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Phoebe (成都)
2013-11-03 17:48:37创建 2013-11-03 17:55:39更新
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来自:豆瓣读书
教学原理
8.1
(14人评价)
作者: 佐藤正夫
出版社: 教育科学出版社
出版年: 2001-6
2013-11-03 17:55:39
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来自:豆瓣读书
后现代课程观
8.4
(84人评价)
作者: (美)小威廉姆 E.多尔著、王红宇译
出版社: 教育科学出版社
出版年: 2000-09-01
2013-11-03 17:52:46
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来自:豆瓣读书
课程与教学的基本原理
9.0
(269人评价)
作者: 泰勒
出版社: 中国轻工业出版社
出版年: 2008-3
2013-11-03 17:51:38
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来自:豆瓣读书
教学勇气
8.6
(361人评价)
作者: 帕克·帕尔默
出版社: 华东师范大学出版社
出版年: 2005-1
2013-11-03 17:50:08
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来自:豆瓣读书
被压迫者教育学
8.3
(467人评价)
作者: 保罗・弗莱雷
出版社: 华东师范大学出版社
出版年: 2001-11-01
2013-11-03 17:49:41
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来自:豆瓣读书
静悄悄的革命
8.4
(196人评价)
作者: [日] 佐藤学
出版社: 长春出版社
出版年: 2003-1
2013-11-03 17:49:10
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来自:豆瓣读书
教育的目的
8.4
(356人评价)
作者: (英)怀特海
出版社: 生活·读书·新知三联书店
出版年: 2002-01
2013-11-03 17:48:37
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