司马贺:跨学科学习的最佳实践
如果将 1978 年诺贝尔得主——西蒙的种种知识具象的话,那一定是一片茂密的热带丛林,他一生纵跨的学科:社会学、人类学、政治学、物理学、心理学、数学、计算机科学、认知心理学,就像一棵棵根茎深厚的知识树,枝繁叶茂,蔚为壮观。
我自 2016 年 12 月开始阅读司马贺的《我生活的种种模式》至今,司马贺所著的大部分书籍已阅读完毕,阅读司马贺的 7 个月,我完整目睹司马贺的个人经历与学术创造,获益匪浅,思想渐次变化,观察视野与价值大有不同,同时写下大量的读书笔记与思考心得。
不少人关注我,是因为我阅读过司马贺大部分著作,写过大量相关书评与总结文章,他们看过这些文章之后,有所激,也想主题阅读司马贺,便问起方法路径。
司马贺著作不多,但信息密度大,跨领域广,阅读不易,主题阅读须梳理出一条主线,才能明白其中模式。
这样「关注大师的言行,跟随大师的举动」,才能「和大师一并修行,领会大师的意境」。
以下是我阅读司马贺的路径与故事,希望能帮助你与大师一起前行。
https://www.cnfeat.c om/blog/2019/09/07/R eadSimon/
我自 2016 年 12 月开始阅读司马贺的《我生活的种种模式》至今,司马贺所著的大部分书籍已阅读完毕,阅读司马贺的 7 个月,我完整目睹司马贺的个人经历与学术创造,获益匪浅,思想渐次变化,观察视野与价值大有不同,同时写下大量的读书笔记与思考心得。
不少人关注我,是因为我阅读过司马贺大部分著作,写过大量相关书评与总结文章,他们看过这些文章之后,有所激,也想主题阅读司马贺,便问起方法路径。
司马贺著作不多,但信息密度大,跨领域广,阅读不易,主题阅读须梳理出一条主线,才能明白其中模式。
这样「关注大师的言行,跟随大师的举动」,才能「和大师一并修行,领会大师的意境」。
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评语:人类科学是研究相对于环境的「适应人」的科学。如果一个有机体完全适应其环境,那么在研究其结构和功能时,人们真正了解到的实际上是其环境。只有当适应不完美的时候,有机体的特性才会「显露」出来:当人们观察果冻的形状时,人们所看到的不过是模子的作用。……「解决问题的需要和对新工具的激情将我吸引到相似的迷宫之路,使我既能将我的科学生命用于追寻一个我认为是理解人的状态的核心问题,又能沉浸在数学和计算机形式体系,对于后者,仅仅是研究本身就带给我无比的快乐。」——《西蒙一生研究学习的秘密武器》http://www.cnfeat.com/blog/2016/12/13/BestVSGood/
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评语:西蒙后来被成为经济学家中的经济学家,这与他跨学科知识丰富,旁征博引强相关,普通人看他的经济学演讲一般需要辅助大量资料才能看懂。再加上此书是西蒙的晚年的演讲合集,受众是是一大班经济学教授,他必定是将自己对经济学的深知灼见都讲了出来,所以,普通人读起来就会相对吃力。我个人获益最大的是此书的开头的推荐序、导读和末尾的西蒙自传。首尾交叉阅读,刚好能洞悉西蒙跨学科学习经济学的清晰路径。在此书,你可以一窥西蒙发现大问题,并利用跨学科知识解决的过程文档,极具参考价值,对西蒙而言,学习经济学并取到诺贝尔的成就只是他人生探索的支线而已。——《基于实践的微观经济学》:窥见西蒙跨学科学习的践行路线 http://www.cnfeat.com/blog/2017/06/20/Empirically-basedMicroeconomics/
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评语:每个受过高等教育的人,差不多都能识别 5 万到 10 万个不同词汇,并回想起它们的含义。这些词汇会形成辨识网络。在任何专门知识领域里,正是由于有了一张十分精致的辨识网络,人们才能够从千万种不同事物、不同情境当中,判别出其中任一事物或情境,这种网络是专家的基本工具之一,是其直觉的主要源泉。有限理性是的西蒙全部重要理论的核心,横跨经济学、管理学、计算机科学、认知心理学、设计学……此概念在西蒙的很多著作有提及,但却没有专著论述,这本小册子便充当了这个功能——系统讲解有限理性概念。此书分为两大部分:第一部分是的有限理性的概念解读;第二部分是有限理性的活动应用。——《现代决策理论的基石》:西蒙全部重要理论的核心都在这里 http://www.cnfeat.com/blog/2017/07/07/Simon-CornerstoneOfModernDecisionMaking/
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评语:高阶学习者在解决问题时,不用词语思考,而是用抽象的表征,或是图画或图表,但大部分是符号,西蒙正是如此。西蒙认为:人是使用符号系统的动物,语言是符号、文字是符号、声音是符号、文化是符号……符号系统几乎是最完美的人工事物,人类所有事物都可以符号表征。语言符号系统总是我们用来表征我们所处环境、用来作为思维的最重要工具,是人类区别于其他动物的最本质特征之一。《人类的认知》讲述的只有一个议题:如何用符号构建人的思维系统?西蒙在四个层面回答这个问题:一是善用跨学科的思维;二是引用计算科学表征思维;三是建立人类认知的科学;四是将人视作符号系统。http://www.cnfeat.com/blog/2017/07/19/HumanCognition/
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评语:大多数人在跟随,遇到不满选择忍受,看到缺陷选择妥协,只有少数人在创造,遇到不满选择抗争,看到缺陷选择动手,即使是遇上「管理」这个庞然大物,也要像堂吉诃德一样,即使可能失败,也要勇往直前。西蒙:我们讨论重建管理理论,看来雄心勃勃,甚至有点堂吉诃德的味道。我在着手这个项目时,也并没有幻想这是件轻而易举的事,而是应充分估计路途的遥远和曲折。尽管困难重重,我们还是要选定这样一条路,因为除此之外,很难找到其他可行的途径。市面上关于管理的概念五花八门,民科管理谚语与清单满街飞,根本没有一个可具操作的管理词汇,西蒙决心从决策行为出发,在人类选择的逻辑学与心理学中导出相对精确的管理词汇解释。西蒙在《管理行为》试图构建出一张清晰的管理词表,词汇表中包括组织、决策、理性、均衡、权威、沟通、效率、忠诚等词汇。http://www.cnfeat.com/blog/2017/07/22/Simon-AdministrativeBehavior/
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来自:豆瓣日记
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。----卡莱尔 一、学术研究的“沉默十年”理论 1、感性认识: “每个受过高等教育的人,差不多都能识别5万到10万个不同词汇,并回想起它们的含义。”这些词汇会形成辨识网络。“在任何专门知识领域里,正是由于有了一张十分精致的辨识网络,人们才能够从千万种不同事物、不同情境当中,判别出其中任一事物或情境,这种网络是专家的基本工具之一,是其直觉的主要源泉。”(《现代决策理论的基础》,...
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