从三本到985,从工科跨到教育学:学姐用行动证明三本只代表过去

从三本到985,从工科跨到教育学:学姐用行动证明三本只代表过去，未来在自己脚下~ 2017届勤思学员余JZ同学考入华中科技大学（课程与教学论）研究生 班型：VIPA 总分：351　　 专业课：220 　　追求梦想的道路，执着而勇敢 　　【关于我】 　　｛从三本到985。从工科跨到教育学｝ 　　我本科就读于武汉某三本，读的是通信工程。对！你没有看错，就是和人文学科八竿子打不着的一个工科。可是因为各种缘分，因为各种机缘巧合，我遇上了教育，爱上了教育学。所以，现在我走上了教育这条路。并且现在沉迷教育，无法自拔。 　　因为我是跨专业考研，在一开始，对教育学完全不了解。很幸运，在我还是一个考研小白一头蒙的时候，我遇到了勤思的张老师，她把我带入教育学考研的大门，让我了解什么是专硕什么是学硕，什么是统考什么是自命题。之后，又是因为辅导员彭老师的两周一次的辅导，让我的考研之路走得更加顺畅，更加有针对性，更加有效率。 　　考研时，我报考的是华中科技大学的课程与教学论专业，招6个人，我初试成绩排名第4，复试排名第2，总成绩第3。现已很幸运的被华中科技大学拟录取。 　　｛我的diy复习｝ 　　我是大概从12月中下旬开始复习的。当时勤思的老师根据我的情况，帮我做了一个大概的时间计划表。但实际上因为学校的期末考试，寒假，过年啊啥的。感觉自己真正进入状态是从第二年3月份开学来学校才开始的。 　　五月份之前，看了第一遍的专业课书。 　　五月份到七月份，第二遍看专业课书。因为我报的是vip班，所以从5月份开始，有了辅导员的辅导。 　　八月份开始，系统的背书和做题。 　　这是我的一个大概的时间轴，给你们做一个参考。你们一定要根据自己的实际情况，列出自己的计划表。如果你现在没有开始专业课看书，那你就赶紧，立刻，马上去买那六本书，然后可以开始了看了。不要问，我现在开始来不来得及。如果我说来不及，你就不开始了吗？最可怕的，不是你开始晚了，而是你根本不敢开始。有这会纠结的时间，还不如赶紧赶紧去看书。（冷漠脸?。哈哈哈哈哈哈）所以！现在真的来得及！套用一句你们都烂俗于心的话：一切皆有可能！（诶呀！感觉我好俗气呀！）当你发现自己落后了的时候，应该想的是，我要怎么才能追上来，而不是破罐破摔、就此放弃，怨天尤人，各种抱怨。行动，才是解决焦虑的最好方法。 　　我在看第一遍的书的时候，是结合勤思的基础班视频来看的。参考书上的内容比较散，而讲义和视频则更加的系统和有条理性，能够帮我们更好地理解知识点。因为我单看书容易走神，所以用黑色蓝色红色的笔在书上做了标记。 　　第一遍，重在理解。搞清楚教育学到底是个啥。如果你在第一遍看完书还是一脸蒙，这是很正常的。毕竟都是文字。看起来特别枯燥。? 　　第二遍，我是买了很多彩色的荧光笔，然后把专业课的书做了内容的分类。举个栗子，原因我全部用绿色标出来，意义全部用黄色，具体内容全部用红色等等等等。这完全取决于你的心情哈哈哈哈。（看着我那画的花花绿绿的书，我就满心欢喜感觉枯燥的文字都生动了许多） 　　然后我也同时在第二遍看书的时候做了自己的框架笔记。 　　记住！一定不要去抄书！抄书！抄书！（一定是我喊的声音太大，有回声！所以你们一定要重视喔！）我的笔记也是被我画的花花绿绿，不过这也确实让我后期的复习方便了许多，一目了然。你可以准备n张A4纸专门来做笔记。 　　我的强化班讲义： 　　《分享》几个做笔记的维度 　　about教育家：1生平。2教育实践。3教育功能。4教育目的。5教育内容。6教育方法。7教育原则。8论德育。9论师生关系。10教育对象。11评价。 　　（当然不是每个教育家都会提出以上的这些，我只是分享你们一个维度，你们要自己适当灵活取舍喔！） 　　about教史：可以根据时间轴来做笔记，每个朝代发生了什么和教育有关的事，出现了什么教育家。他们做了什么事。 　　about教心：一定要搞清楚认知主义，行为主义，人本主义，结构主义等几个派别，然后每个派别有哪些代表人物，他们分别提出了什么理论，用什么实验提出的，又得出了什么结论，和教育产生了什么样的联系。等等等等。 　　about 代号：可以用一些简单的符号来代替某些词。如：E-教育。e-教学。ss-学生。T-教师。等等等等。这样可以再写笔记的时候省下不少时间。 　　总之，做笔记的目的，是为了让你的思路更清晰，让你的脑子里有框架。而不是为了做笔记而做笔记。 　　放张我的笔记，让你们感受一下。 　　考研之路，感谢爸爸妈妈的支持，感谢勤思，感谢课程顾问老师，感谢辅导员彭老师， 　　是你们的支持和帮助，让我坚持到底。 　　也感谢那个执着而勇敢的自己。 　　总之， 　　考研是一场修行。既是一场锻炼，又是一次成长。 　　道阻且长，行则将至。 　　愿你们在追求梦想的道路，执着而勇敢。 教育学考研1871413771