【袁传明老师】21天青少年挑战好习惯夏令营:好习惯，好未来！

在做教育的过程中, 我经常听到一些家长朋友说： •“为什么我们家孩子缺乏学习兴趣和主动性，感到学习没劲，甚至讨厌学习，虽然我说的口干舌燥，但仍然无济于事？” •“为什么我们家孩子在学校里，总是问题多多，很多时候，不愿跟同学交流，上课时总是开小差，回家后也不认真做作业？” •“为什么我们给孩子请家教、找教辅，孩子成绩依然不理想？” •“为什么我们家孩子就不能像别人家孩子那样，不用督促就知道好好学习？” •“为什么想让我们家孩子好好学习就这么难？” •“为什么我们说的都对，孩子却总是不肯听，变得逆反，你说东，他指西，总唱反调，你越想走进孩子，孩子却越要远离我们？” •“为什么我们家孩子成绩很好，却感觉压力却越来越大？” •“为什么我们家孩子性格孤僻、自闭、不善言谈、缺乏自信心、缺乏抗压抗挫能力？” ...... 每当我听到家长朋友说出类似这样的问题时，我也在想： 为什么，当在孩子出生时内心充满了喜悦和骄傲的父母，在仅仅过去十几年之后，心头肉变成了心头刺，无比开心变成了无尽闹心，无上骄傲变成了无地自容，甚至感觉生不如死呢？ 孩子是我们这辈子最大的投资！ 与其拼死拼活给孩子挣财富，不如把孩子培养成财富！ 没有一项事业比创造优秀的孩子更伟大！ 你要知道任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败！ 21天“挑战好习惯”夏令营的目的与意义 21天是一个行为习惯养成的过程。《不抱怨的世界》，相信这本书很多人都有了解过，同期推出的紫手环不抱怨的世界也开始风靡全球——由美国知名牧师威尔鲍温，发起的一项“不抱怨”活动，邀请每位参加者戴上一个特制的紫手环，只要一察觉自己抱怨，就将手环换到另一只手上，以此类推，直到这个手环能持续戴在同一只手上21天为止。 不到一年，全世界就有80个国家、600万人热烈参与了这项运动，学习为自己创造美好的生活，让这个世界充满平静喜乐、活力四射的正面能量。为什么一定是21天呢?因为据科学调查，一个良好的习惯如果能够保持21天，就可以得到保持。 也就是说，如果你认为一种好的习惯是自己喜欢的， 你重复模仿21天，就可以成为自己的习惯并得到保持!! 所以我们的21天青少年“挑战好习惯”夏令营，就是从培养孩子的好的学习习惯和生活习惯等入手，激发孩子的学习兴趣，提升自信，明确目标，帮助孩子轻松学习、快乐学习、爱上学习，最终实现学习成绩和综合素质的同步提升！ 很简单一种解释： ★如果我们的孩子每天早上7点起床，连续21天，相信第22天孩子一定会自己从床上爬起来! ★如果我们的孩子每天读书一小时，连续21天，相信第22天孩子一定会准时打开书认真的读起来! ★如果我们孩子每天跑步三公里，连续21天，相信第22天孩子会自己穿梭在操场的跑道上! 21天有很多神奇的事情将要发生，当然我们还会有更多的挑战等待着我们的孩子… 21天“挑战好习惯”夏令营有哪些特点呢？ 全程军事化管理、武术教练做指导，以思维导图为教学工具，包括快速记忆与思维导图、军事训练与武术教学、金牌主持与公众演讲、团队协作与人际关系、目标管理与时间管理、感恩惜福与国学教育六大板块，以学员为中心，通过体验式、互动式、引导式、训练式、娱乐式、竞赛式等形式，从学习、突破、改变、成长、成熟、成功六方面入手，培养孩子一生受益的好习惯，帮助孩子健康平安快乐幸福地成长成才！ 21天青少年“挑战好习惯”夏令营时间都是怎样安排的呢？ 我们一共分为“学习、突破”“改变、成长”“成熟、成功”三个阶段。 第一个阶段——学习、突破 1、从军容、仪表、站姿、坐姿等军事化生活习惯入手，培养全面性的军队生活习惯; 2、军事化挑战项目的实施，护送战友、目标搜寻、野营拉练、真人CS、负重越野、野营拉练; 3、七步状元学习法、学习高分高能的七大法宝、学习的目标管理和时间管理; 4、让孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，轻松高效地学习、健康快乐幸福地成长成才！ ...... 第二阶段——改变、成长 1、增加快速记忆、快速阅读、思维导图、公众演讲学习科目，让孩子一边训练、一边学习成长; 2、教会孩子快速记忆与快速阅读的技巧; 3、教会孩子正确使用思维导图工具，提高学习效率; 4、公众演讲让孩子走上舞台，突破自己的恐惧，学会演说，提升表达能力，拥有一流口才，自信地讲述自己的故事; ...... 第三阶段——成熟、成功 1、让孩子学会情绪调整，学会面对挫折，学会以积极的心态面对未来挑战！ 2、让孩子学会感恩惜福，学会感恩父母和老师，学会珍惜现在学生时代的美好时光，从而才能成长为一个人格完善的人！ 3、让孩子学会人际关系，学会与人和谐相处，学会团队合作创造美好未来！ 4、阅兵式表演，家长验收成果。 ......