领袖心理学,哈佛大学,TalBen Shahar老师讲授

黑胶

黑胶(想当一个手艺人) 组长
2018-05-12 22:15:29

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  • 黑胶

    黑胶 (想当一个手艺人) 组长 楼主 2018-05-12 22:16:38

    第二课 多面兼容思维(上)

    多共思维:能够同时考虑到2种或2种以上相反的、对立的想法,画面或者是概念。

    思考与实践相结合,行动和反思相结合。

    推荐书目:《built to last》

    强大的核心价值不变,同时不断使用科技进行彻底的革新和进步,不拘泥于or,而是去追求and “每一个领域的进步都来自于差异化再融合。”

    四矛盾之研究 1,person or situation? 2,democratic or authoritarian? 3,dogmatism or relativism? 4,tough or nice?

    伟人成就理论:person or situation 从一个角度来看,leadership只能产生一点影响。如果只研究组织机构,并比较之间的差别,leadership不重要,但只关注一个组织机构,不同的leadership能有不同的后果。 i.e:racing cars& F1车手

    seize the opportunity,walk on and change the history.

    democratic or authoritarian? 将12岁的小孩分为三组做实验, group 1,民主小组,领导参与决策,但让组员自己做决定。 group 2,放任小组,领导什么都不干涉,让他们随意决策。 group 3,专制小组,领导者决定小组所要做的任何事情。

    结果虽然很混乱,但是group 1学习效率和满意度最高。 group 2表现最差,学习效率低,不愉快,且表现挑衅性。 group 3效率很高,但只有当领导在的时候,满意度低,富有攻击性。

    but,democracy is not enough.

  • 黑胶

    黑胶 (想当一个手艺人) 组长 楼主 2018-05-12 22:18:01

    第三课 多面兼容思维(下)

    dogmatism or relativism? 相对主义主要应用于伦理道德和美学领域,因为真理的概念和道德价值观没有绝对的正误。 教条主义是对某种意见或信条轻佻而固执的论断,是一种思维状态,教条主义者把那些重要而核心的东西诠释的非常清楚,只接受唯一一种现实存在的解释。

    great leader会在二者中间寻找平衡。

    great leaders must have a stand,a strong believe in cause,convictions,strong beliefs.

    tough or nice? 信奉理论:人们宣称他们会做的事。 使用理论:人们实际上会做的事。 我们是盲目的,只能看到别人二者的不一致,而看不到自己也是如此。

  • 黑胶

    黑胶 (想当一个手艺人) 组长 楼主 2018-05-12 22:19:49

    第四课 高管教练术(上)

    特邀讲座老师 Danielle Kennedy

    有能力控制自己,领导能力亦随之增加。

    管理者:从事技术性的工作,知道下一步是什么。 领导者:我们不知道解决方案是什么,工作即解决问题的过程。

    leadership life cycle: star performer 该阶段只需要管理和控制自己 manager leader 该阶段他们只需管理和控制自己 culture definer CEO 定义公司文化的人 legacy creator 公司传承的创造者

    高管教练术的定义(80年代末,90年代初萌芽) 体验式的,个性化的领导力发展过程,目的在于实现组织的长短期目标,通过一对一互动,采用从多视角得来的数据,基于相互信任和尊重去进行。 (需要组织、高管、教练三方面相互作用) 针对高管的,一对一具有保密性的旨在提高他们目前和未来效率的工作,是发展性质而非评估,注重方法过程而非技术性、行业性的内容,不是therapy,是使人融如到高管的角色中去。 当今现状:需求高管教练,因当今发展不规范,资源少,需求广。职工日趋聪明,但是监管困难。

    为什么需要: creating and leading a high-performing team. building trust and collaborating with peers influencing without authority creating a followership retaining and attracting talent. developing correct reports. empowering and delegating appropriately. holding people accountable. time management and effective prioritization conflict management. executive presence

    领导力的三个要求:authority,authenticity,adaptive capacity

    process: contracting data gathering delivering feedback development planning coaching evaluating

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