想出版学生思政教育方面的书怎么联系出版社评职称用的著作挂名

以下专著可挂名主编或副主编：

《德育工作与学校文化##研究》

《音乐教育与青少年心理##》

《英语教学模式##与创新》

《英语语用学##培养与研究》

《公共图书##读##研究》

《高中数学##研究》

*******************************************

详询：

王编辑

QQ:835852213；1391201964

手机：18037380240（同微信）

*******************************************

挂靠编委、图书署名有几大好处：

（1）节省时间：限于繁忙的工作，很多老师没时间著书立说，而挂靠编委则节省了大量时间。

（2）价格低廉：自费出书，动辄数万，而挂靠编委，每位老师仅需支付少量费用，参与图书的编纂，减轻作者、出版者的负担，就可以在图书上署上自己的名字。

（3）书号真实：很多出书的都有过被骗的经历，而我们的图书（ISBN,CIP数据）可以在国家新闻出版署网站查询到，评职称有保障。

相关论文：

浅谈如何高效开展初中语文作文教学 陈鹏;119-120

浅议如何提高初中英语阅读理解能力 龚洁;121

浅谈微课与初中政治教学 江万好;122

初中历史教学与学生人文素养的培养 翁强;123

谈如何让学生进行初中数学的自主学习 杨士香;124

初中音乐教学中流行音乐的引入策略 张萍;125

探究式教学在初中道德与法制课中的策略探讨 黄仲庆;126-127

解析微课在初中英语教学中的有效性 陈敬;128

初中课堂教学中学生英语口语能力培养策略研究 姚明洁;129

小学教育思考

关于小学信息技术教学的实践及思考 薛理瑞;130+143

“阳光教育”理念对小学体育教育改革的启示 喻琳锋;131

小学语文阅读教学的评价策略研究 臧艳秋;132

刍议小学科学课堂学生学习兴趣培养策略 张春艳;133

谈教育教学中的态度教育 张敏;134

分层教学在小学体育教学中的运用探索 周海涵;135

实行分层递进教学,大面积提高中小学生作文水平 阮厚前;136

小学低年级学生写字素养的培养探讨 何文敏;137-138

浅谈在农村小学数学综合实践活动课中落实核心素养 陈杰仁;139-140

轻松教学,快乐课堂——浅谈小学数学教学如何落实生本教学理念 郭靖;141