遇见艾灸新纪元之三

【遇见艾灸新纪元】3、洪波涌起、湍流激荡、热感放射——没有这十二个字的艾灸不是真正的艾灸

3.洪波涌起湍流激荡热感放射 主讲:格物正心老师 今天很高兴，虽然是冬天，但讲这些内容心里很温暖。今天我们给大家讲一下，我们对艾灸的标准的定义。我们用了十二个字：“洪波涌起，湍流激荡，热感放射”。在艾灸的时候一定要达到这个程度，如果没有达到这个程度，没有这十二个字的感觉，说明艾灸的真正作用还没用发挥出来。 对于很多经络不是很通畅的，短时间内可能体会不到，但是你的标准要有。就好像跑一百米，你要知道什么是市级的运动会记录，什么是省级的，什么是国家级的，什么是世界级的，一级运动员的记录，二级运动员的记录等等这些。“洪波涌起，湍流激荡，热感放射”，很多时候如果一个人没有体会过，他是说不出来的，甚至于我们告诉他了，他也只能想象一下，但是还是感受不到，直到有一天他终于体会到了，哦，这个原来就是洪波涌起，这个就是湍流激荡，哦，真的是热感放射。 我们在做艾灸的过程当中，在以前的很多课程里已经讲过，就是关于气血的、关于阴阳的、关于寒热的，尤其关于水火的，艾灸的这个火所产生的作用，再结合我们的血——气血的协调、协同作战的时候一定会有洪波涌起。我们看洪波涌起，湍流激荡，这个洪波和湍流都是水啊，到了热力放射的时候我们就知道，真正的是艾灸的热力已经可以推动了，表示在我们身体当中气滞血瘀的情况已经得到了很大的改善。 什么时候会气滞？你没有气当然会气滞了，是吧！阻力很大，当然会滞——滞碍的作用，它就会受到阻力、障碍。当你的通路是通的，血瘀的情况得到了非常大的改善，这个时候其实我们已经透露了一个小秘密，很多人为什么没有我们讲的十二个字的感觉呢？就是他的血瘀或者说他的瘀滞的程度是比较严重的。 举个例子，比方说有些静脉曲张的，小腿的静脉曲张，就会在他的膝盖部位停留很久，我们今天不讲具体的治则。到了这种时候你不能蛮干还要疏通，你把通路疏通了之后，这个时候把水注入进去，水到渠成，自然会流动起来。 洪波涌起从哪里来？洪波涌起，其实是一首很著名的古诗来的。有的人说中国的古诗、文学一直到唐朝才非常好，其实我们真正的中国文化在什么地方？在更早以前。汉唐汉唐，汉是在唐之前的，那么在汉朝之后有一个三国的时间，这个洪波涌起从哪里来呢？从三国的曹操——我们知道有建安文学——曹操、曹丕、曹植，这几个人他们的诗写得非常好。那个诗其实更适合我们现在的人去学习。有的时候甚至于比宋词元曲唐诗还要好。这个是曹操的《观沧海》： 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 这个时候我们才知道原来是从这里来的。我们看“秋风萧瑟”，讲的就是我们这个时间或之前的时间，天气很冷，洪波涌起。后面讲的“日月之行，若出其中”，日月是什么？你把它加上一个耳朵旁就是阴阳，对吧！耳朵旁加个“日”就是阳，加个“月”就是阴。“星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志”，我们把这个念一下，好像是歌咏自己的志向和理想一样，所以是个很美好的事情。 我们讲，“洪波涌起”就是指在我们身体内的气血得以推动，光一个推动还不够，如果你手法精妙的话，它还可以做到湍流激荡，这个时候你才能体会到艾灸的真正的精妙。如果只是弄个随身灸或什么贴放在外面，它只能有一个热的作用，你想想怎么有一个洪波涌起，怎么有湍流激荡啊？是吧。你固定在那里待着的时候，你没有这个手法，没有这个心法，洪波也不见，湍流也不见，只是温了一大片，就像烙饼一样，烙饼又没有洞穿的力量。 我们讲针灸的针和你平常拿一个锤子在那儿敲是不一样的呀。它为什么要有一个尖锐的刺激的作用，为什么说“湍流激荡”呢？这个“激”的作用一定要有，而且激起之后还要有一个波澜荡漾的效果，最后才会产生热感放射。 这个热从哪里来？一部分是通过外界的艾灸的力量，还有一部分是我们自身的，这里面要展开讲的话，内容就非常多了。它在放射的过程当中，这又涉及到我们人体的结构组成，你就得去学解剖，去学激荡的路线、放射的路线，你就得去学经络。如果你想要知道它是怎么样激起的，洪波又是怎么涌起的，那你就得知道整个的路线是如何，内在的机理是什么，那你就得去学《内经》。 这就是为什么我们的同学在运用艾灸的时候运用得那么神妙的原因。因为他们的基础非常扎实，他们已经把解剖的、经络的、穴位的以及《内经》的最主体的内容很仔细、很认真地学了很长时间。多长时间呢？反正我所知道，有的书，他们反复地看了很多遍，有的讲课的内容，像我们所讲的气血的内容、经络的内容，他反复地听很多遍，一直听到说：“今天总算听出些门道了，总算能够听明白一些了。”到这个时候，因为学习的过程，靠的是一种水滴石穿，精进的一种精神和功夫，你必须要有足够的功夫在里面，不可能让你随随便便一下子成为高手的。 刚才我所讲的，是指我们在实践当中所见到的情况。这个情况介绍给大家的意思是什么呢？我打一个比方说，我像一个向导。你进到山里面，不知道路怎么走，我告诉你从这里走比较方便。大家尊敬我，称呼我一声老师，但我到目前为止，我都说我们是共同学习，共同进步，我不承认老师这个称号，当然有的时候可能会不太自觉了，但是等我冷静下来的时候，我都是和大家以同学相称。最初的时候，我给大家说，我就是一个看门人，我告诉你去哪个房间可以找到谁，你去山里面的时候走哪条路毒蛇比较少，走哪条路方便一些，到哪儿是不会走到死胡同里去的，那我起这个向导的作用。 在这里其实就告诉大家你去学习一下《内经》、经络和解剖等等的，会对你后面的学习非常有帮助，还有关于《论语》的学习，这个大家以后自己慢慢地去实践、去体会。 我讲到了这些之后，大家可能说我的书在哪里找？教材其实我们已经准备了好多年，我们之前做这个事情的时候就是处在没有教材，现行、现有的教材没有办法满足我们了。我们就把教材拼出来，甚至于自己去做。比方说解剖的，我们找到了美国的一个视频，我们同学还做了一个配音——中文的配音，因为它是纯英文的，怕大家看得累，所以就加了一个非常好的中文的配音，那些同学当时做这个的时候非常辛苦，现在大家再去学习的时候，就可以享现成了。包括经络穴位，甚至于编订了自己的内部教材，这样学起来就很省事了。 之前我们就好像在山里开辟一条路一样，现在后来学习的就省事多了，就可以直接来学习、直接来用了。包括针灸的这些，其实我们针灸和艾灸这两块在学习的过程当中，在理论方面是不太分得开的，但是在现在的阶段，大家初学还是从艾灸来学起。

文字编辑整理:魏彩萍

校对:魏彩萍