PET父母效能训练 | 三岁看大，七岁看老

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”说明了家庭教育在孩子成长过程中是不可或缺的。儿童良好的道德品质、行为习惯和非智力因素的积极特征都是婴幼儿时期养成的，父母作为孩子的第一任老师，对孩子的一生影响深远。实验幼儿园在三人行课程理念下，倡导教师、幼儿、家长共生共长。在“家长说”这个栏目，我们将听到来自不同家长们的心声。

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中国有句古话：三岁看大，七岁看老。虽然听起来又像是爷爷奶奶辈所信奉的人生哲理，实际上却是和国际主流教育理念高度一致的大智慧。

不管是蒙台梭利还是华德福的教育理念，都把三岁到七岁定义为儿童成长的敏感期，在这段期间建立的各种技能和行为对儿童的一生都会产生重大影响。

不夸张的说，幼儿园的选择间接的决定了儿童将来的一生，也是家长面临的第一个重大育儿决策。这方面我们绝对是幸运的，剑嵘可以进入深圳最好的幼儿园，在这里不管是儿童还是家长都可以基于实验幼儿园三人行的理念共同成长。

通过1年多的学习，剑嵘不管是在行为习惯，还是学习能力方面都取得很大进展。首先在行为习惯上，主要的进步体现在自理能力和团队精神。现在剑嵘在很多方面都可以达到基本自理，比如穿衣服和吃饭。上幼儿园前剑嵘基本上是衣来伸手饭来张口，但在小班没几个月，他既学会了叠衣服，又学会了穿脱衣服。每天洗澡，剑嵘最大的乐趣就是向我展示如何把衣服叠好，以及如何不反着把衣服脱下来，让我这个没有受过专业训练的家长也受益匪浅，对三人行有了更深入的了解。吃饭也是如此，剑嵘现在基本可以做到自己吃饭，不用大人操心。

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另一个我觉得进步很大的地方就是团队精神。对于大部分儿童来说，幼儿园是他们第一次感受到团队的地方，也是他们从个人到集体蜕变的地方。作为集体的一部分，最先要学会的就是服从集体的安排，这也是我最担心剑嵘的一部分，因为在幼儿园之前剑嵘从来就不知道服从是什么意思，我一直担心他难以适应。没想到在实验这个大家庭里，剑嵘也个捣乱分子也能成功融入。首先是做到了上课认真听课，遵守课堂纪律，回答问题前一定会先举手。剑嵘甚至把举手的习惯带回了家，让我们也感受了好学生的作风。然后就是做到尊重老师和长辈，进入幼儿园跟保安叔叔、园医阿姨还有老师们打招呼都是幼儿园精心设计的教育环节，潜移默化中让小朋友们从小就做到尊师重教。

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除了以上两点，可能很多家长都非常在意孩子们在幼儿园学了哪些知识，毕竟认了几个字，数了多少个数是非常容易量化且可考核的。但人生相对于短跑，更像是一场马拉松，幼儿园毕业时知识的领先难以转化为日后人生中取胜的筹码，反而是好的学习能力更重要。实验幼儿园针对学习能力做了很多设计，通过科技节培养孩子们对科学的向往，通过综合探究活动培养孩子们的思维和表达能力，这样孩子们可以通过不同的活动找到自己的兴趣所在，家长也可以尽早发现孩子的特长并有针对性的进行培养。

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其实在进入幼儿园之前，我一直在好奇实验幼儿园为什么是深圳市最好的幼儿园，优势体现在哪些方面。通过一年多的了解，我相信已经找到答案。虽然说每个孩子在幼儿园的时间只有短短三年，但实验幼儿园的教育理念却是放眼孩子一生。实验幼儿园出来的孩子们未必能背最多的单词，认最多的字，但通过三年的培养，每一个孩子都具备后续不管在学校里学习还是在社会上工作所应该具备的学习能力和团队精神，他们日后可以成为自己心里想象的任何人。

这也是我觉得实验幼儿园的核心优势，先教孩子成为一个独立的人，再让每一个独立的人都具备团队精神和学习能力。这样当他们有一天离开幼儿园，曾经在实验的这三年经历会让他们终身受益。

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