科普｜什么是心理学上常说的静止脸效应？

通常，70天大的婴儿能够和自己的母亲进行良好的面对面互动，但当母亲突然表现出“对孩子完全没有反应，并且保持面无表情三分钟”时，婴儿也会有行为上的改变：他们一开始会“朝向母亲”，并且“十分卖力地跟她打招呼”，但当母亲“没有能正确地反应时”，婴儿会迅速严肃起来并且变得小心谨慎，他们会不断尝试将互动转变成正常的模式，但当他们的尝试失败时，婴儿会表现得退缩，将自己的脸和身子转离母亲，并且会有失望的面部表情等一系列行为表现，研究者将这种效应称为静止脸效应。

由于该效应能较为直观地反映婴儿多方面的能力发展，从20世纪70年代起逐渐引起了心理学家的关注。近年来已有许多学者将其标准化为一种实验范式，使用该实验范式对婴儿的各方面发展进行了研究，并将其研究结果发表在汉斯出版社《心理学进展》期刊中。其研究如下：

在静止脸实验范式被正式开发出来之前，研究者们已经发现了一些与婴儿的感知和社会能力有关的现象，这些现象为静止的脸现象的发现奠定了基础。学者发现，当母亲对婴儿说话时，如果母亲只出现面孔而声音在空间中消失时，婴儿会明显变得不安。在观察五个月大的婴儿时也发现，当婴儿看到女性的脸但是没有语言交流的时候，婴儿会有视线的聚焦以及踢腿的动作。这些结果都表明婴儿在互动中如果缺失和母亲的言语交流，他们会有不安的表现。

静止脸效应作为一种实验范式已经广泛地在婴儿的认知、情绪、社会化等方面的研究中得到了应用，并且有助于我们了解心理障碍对婴儿发展产生的影响。近几年来，研究方向已经从早期的儿童的认知、情绪和依恋更多地转变为研究母亲的特质在互动中产生的影响，尤其是母亲的敏感性和抑郁症对母亲在亲子互动中行为的影响。

静止脸实验范式的价值在于它能够很好地创造一个小的压力环境，激发出婴儿的和父母的互动模式，为研究提供大量丰富的素材。相信在未来的日子里，该实验范式也能够得到更多研究者的重视，更加广泛地被应用于早期婴儿发展的研究之中。

该实验范式的应用对于临床干预也非常有启发意义，通过相关研究，研究者们能够了解到儿童在亲子互动中的需求，例如他们需要父母在恰当的时候对他们做出更敏感及时的反应，患有心理障碍的母亲应该从哪些方面注意与婴儿的互动，这对婴儿发展出安全的依恋或许起着至关重要的作用。截止目前，在中国还鲜有对静止的脸实验范式的研究和拓展，由此也可以预见，无论在科研方面还是在临床方面，该实验范式都是非常具有发展潜力的。