推荐一款学生阅读记录工具，帮助教师轻松搞定阅读教学！

暑假是影响孩子之间成绩差异的重要时期。研究表明：在暑期坚持阅读的孩子要比没阅读习惯的孩子，在新学年中表现得更优秀。所以，不少老师在假期开始，除了布置各科作业以外，也布置了一些阅读任务。可是监督检查孩子阅读情况就成了老师们的困扰，课外阅读作为软性作业，如果不检查就会没有效果，这样孩子学习成绩也难以提高。

为了培养学生阅读习惯，提高成绩，老师们使出浑身解数督促学生阅读。但阅读大多在课外进行是个软性作业，仅凭孩子自觉很难以坚持下去，老师想要检查也难以着手。为此，老师也尝试了各式各样的办法：很多老师会安排学生直接在班级qun写每日阅读心得，这样的话，老师还得在qun里翻来翻去的找，然后记下来，很不方便。 还是使用传统的纸质阅读记录卡？开学来，面对一堆阅读记录卡！

这些方法确实在一定程度上监督学生完成阅读，但却无形中增加了老师的负担。全班几十名学生，每天检查谁阅读了，谁没读，仅一项工作就得耗费大量的时间。如果激励学生阅读进行“阅读评比”，那仅凭老师画正字统计数据将是无数个不眠夜。

所以给各位老师推荐：优秀教师之家提供的免费工具：“课外阅读记录助手”！不仅能督促学生进行有效阅读，提高成绩，又能免去教师检查、统计阅读数据等繁杂工作，做到“两全其美”！

直观呈现全班阅读情况

使用“课外阅读记录助手”，学生线下阅读纸质书籍，家长线上记录提交，教师就能实时收到学生阅读反馈。

教师通过教师端可随时随地查看全班阅读情况！

已读/未读，一目了然

“课外阅读记录助手”一目了然的已读/未读名单，可随时随地检查学生是否坚持阅读。

实时反馈功能可彻底杜绝了学生阅读出现三天打鱼两天晒网或狼吞虎咽的情况，有效管理学生课外阅读行为。此外，这种类似“阅读打卡”的新形式，还增加了阅读的仪式感，让学生惦记着阅读。

阅读分析，自动生成

系统自带的数据统计分析功能，谁读了最多？谁坚持阅读的天数最多？谁的阅读总时间最多...这些内容直观展示，无需老师挑灯夜读画正字或制作表格来统计。评选“班级阅读达人”的时候，“课外阅读助手”还能帮大忙！

成果展示，相互学习

班级内的共读广场展示每一位学生的阅读情况，同学间以书为桥，交流沟通，还能互相督促学习，共同进步！

教师电脑端、学校端、

课外阅读记录助手的校长端掌握着全校每个班每位学生的阅读数据，用阅读数据评比“书香班级”，构建“书香校园”很轻松。

学校端更是掌握着学校各班级的阅读大数据。利用这些阅读大数据，阅读教学工作者可以做各类阅读数据研究，如：“学校各班级阅读开展情况”，“学生每年读几本课外书”，“各个年级的孩子爱看哪些书”等。

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