儿童玩具的选择标准

儿童玩具种类主要分为：形象玩具、技术玩具、拼合与装配玩具、建筑与结构玩具、体育活动玩具、劳动活动玩具、音乐发声玩具装饰性玩具和自制玩具等。

1.儿童玩具要符合一般教育要求

(1)有利于促进幼儿体、德、智、美的全面发展

(2)符合儿童年龄特征,能满足其好奇心、好动和探索活动的愿望。

(3)造型优美,反映事物的典型特征

(4)活动多变,有助于鼓励学习。

(5)符合卫生要求,色彩鲜艳无毒,易于清洁、消毒。

(6)符合安全要求等

2.儿童玩具应标注使用年龄

儿童玩具是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱,它们以其鲜艳的颜色、优美或奇异的造型、灵巧的活动、悦耳的声响等吸引着孩子的注意力。它们能唤起儿童的好奇心,激发想象力,促进儿童运动能力的发展,为儿童的身心全面发展提供物质条件。所以,根据不同年龄段选择适合的儿童玩具对于孩子的成长有着相当重要的意义。

出生一4个月:应当选择体积稍大、色泽鲜艳或带有声音的玩具,如各种吹气塑料娃娃、颜六色的塑料皮球等。这类玩具对培养婴儿的注意力有很大帮助。

5-10个月:选择可以抓在手里摇晃、发出声响且能够活动或局部能动的硬塑料玩具,如各种动物摇铃、拨浪鼓、环状摇铃等,有利于培养孩子手部的精细运动能力。

11-18个月:可以选择机动的、有响声的玩具。如小推车、拖拉玩具,以激发孩子学习走路的兴趣,也可以选择小动物玩具、娃娃、积木、小套圈、小篮子等,让孩子认识事物,锻炼眼、手协调能力。

18个月一3岁:玩具的选择面可以稍广泛一些,如小板凳、小餐具、小水桶等。通过儿童对实物的触摸并与玩具作比较,可以帮助孩子了解事物的属性和特性。此时,还可以为孩子选择一些适合户外活动的玩具,如能开动的小汽车、大皮球等,以锻炼儿童身体、发展大运动功能。

4-5岁:选择一些带有简单装置的玩具,如娃娃最好有四肢、眼睛可以转动、衣服能穿脱,

以及成套的厨具、医疗用具等,以吸引孩子的注意力、发展儿童的想象力。

5-6岁:选择一些智力型玩具,如Tangle玩具、彩色橡皮泥、智力拆装车、繁花曲线板、动物绘图板、搭积木、六面拼图、动物卡片、计算玩具、游戏棒、塑料拼拆玩具等,以开发儿童的聪明才智。

此外,还可选择一些简单的棋类玩具,如跳棋、五子棋、军棋、飞行棋、运动棋等,以启发小儿的求

知欲望,促进思维的发展。