2020教师招聘学科知识备考 with引导的独立主格结构分析

相信想要从事教师行业成为一名老师的同学都会为考试中涉及到的学科知识而苦恼。为了能够让大家更好的准备教师招聘考试，今天是给大家整理了教师招聘学科知识备考 with引导的独立主格结构分析相关知识，希望能够给大家的学习和备考带来帮助。

with独立主格结构是英语中一种重要的句法现象，在句子结构方面具有相对独立的特点。多年来也一直是命题的热点、重点，因此应该引起我们的高度重视。众所周知，with引导的独立主格结构非常活跃，虽然它在句子中只作状语，但是可以表示伴随、方式、原因、结果等各种复杂的情况。现将with引导的独立主格结构总结如下。

一、句法结构

1. with +名词(代词)+介词短语

He sat there thinking, with his chin on his hand.他手托下巴，坐在那儿沉思。

2. with +名词(代词)+形容词

He stared at his friend with his mouth wide open.他张大嘴巴凝视着他的朋友。

3.with +名词(代词)+副词

With production up by 60%, the company has had another excellent year.产量上升了60%, 公司又是一个好年景。

4.with +名词(代词)+名词

She used to sit reading in the evening with her pet dog her only companion.

她从前总爱在晚上坐着看书，她的宠物狗便是她唯一的伙伴。

5.with +名词(代词)+现在分词

She stood there chatting with her friend, with her child playing beside her.她站在那儿跟朋友闲聊，孩子在旁边玩。

6.with +名词(代词)+过去分词

The goalkeeper left Japan with his flaws laid bare.这位守门员离开了日本，而他的缺点却暴露无遗。

7.with +名词(代词)+不定式

With 10 minutes to go, you’d better hurry. 还有十分钟，你最好快一点。

二、句法功能

【作状语】 with独立主格结构主要用作状语，可以表示伴随、方式、原因、时间等。

例 With Mary to help him, he is sure to succeed. 有玛丽的帮助，他一定能成功。

【作定语】 主要是用作后置定语。

例 The girl reached a river bank with so many flowers on both banks.这个女孩来到了两岸开满鲜花的河边。

三、句法关系

【主表关系】这种关系主要是由with独立主格结构中的名词和其后的形容词、副词以及介词短语构成。

例 Mother looked at me with tears in her eyes. 妈妈眼含泪水看着我。

【主谓关系】这种关系主要是由with独立主格结构中的名词和其后的现在分词构成。

例 With night coming on, we started for home. 夜幕降临，我们动身回家。

【动宾关系】这种关系主要是由with独立主格结构中的名词和其后的过去分词及动词不定式构成的，前者表示“被动、完成”，后者表示“未做、待做”。

例 With so much work to do, we had to sit up through the night.有这么多工作要做，我们不得不彻夜不眠。

四、句法省略

【省略特征】 with独立主格结构中的省略主要是指在“with + n + 介词短语”结构中的省略，其特点是省去with及介词短语中的名词修饰词，也就是：“n + 介词 + n”。

例 She ran to the hero, flowers in hand.她手里拿着鲜花跑向这位英雄。

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