海外英语杂志社与《海外英语》编辑部最新信息 征稿启事 职称论文

《海外英语》投稿信箱：sywhbjb@163.com (来稿请注明：“海外英语”字样) 工作QQ: 1835736291 电话：0531-87127055 /87127088 （周一至周六9：00—17：00) 责任编辑：付编辑 《海外英语》（国际刊号：ISSN1009-5039，国内刊号：CN34-1209/G4，邮发代号：26-170）杂志创办于2000年，主管单位：安徽出版集团。主办单位：安徽科学技术出版社。《海外英语》是经国家新闻出版署批准，获得国家外交部、上海外国语大学、中国科学技术大学等单位特别支持，代表中国权威的英语杂志，创刊伊始即面向全世界公开发行，近10年来在国际、国内产生了很大影响力。 《海外英语》是一本综合性的外语类学术期刊，内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面，我刊注重反映一级学科外国语言文学的前沿动态、报告国内外有关的最新研究成果或信息；兼顾纯理论性和实证性研究，不仅载有文论型的文章，而且报导可直接用于外语教学实践的成果。 《海外英语》是中国学术期刊综合评价数据库及中国人文科学引文数据库来源期刊，是《中国学术期刊（光盘版）》入编刊物，并加入了万方数据数字化期刊阵列，可在中国知网、中国期刊网、万方数据、维普数据等网站浏览和检索。我刊所载的论文题目全都被收入《人大报刊复印资料》各有关分册的索引部分。近年来被《人大报刊复印资料》全文转载和摘载情况在同类期刊中排名靠前。 《海外英语》栏目设置： 教授讲坛：国内知名高校知名教授的学术前沿类论文； 博士论坛：“985、211”类重点高校博士生的研究论文； 语言学研究：介绍语言学领域理论创新成果； 外语教育：重点介绍高教外语教学的理论成果； 翻译研究：对翻译理论和方法以及翻译史的研究； 中外文学文化研究：对外国文学作品、作家思潮、跨文化的分析与评论； 教改新论：侧重外语教育教学改革的最新成果介绍； 海外视野：侧重介绍国际上先进的外语教学理念和研究成果、财经类交流文章； 科技前沿：科技领域某一方面的研究与评述，要求全英文文章； 学术思潮：人文社科方面具有一定普遍意义的单独研究，要求全英文文章。 《海外英语》征稿对象： 高校外语学院、全国翻译服务行业、外语培训机构、翻译领域资深人士与国际文化交流实践者，以及全国各大院校及科研院所的教科研人员，硕士生、博士生等。 《海外英语》投稿要求： 1．稿件须为署名作者独立完成、未发表过的学术论文； 2．篇幅在3000字符以上； 3．具体格式要求，请参见《海外英语》稿件模版及要求； 4．论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目，应注于文章正文下方； 5．本刊实行无纸化办公，欢迎通过电子邮件（word文档附件）进行投稿。 《海外英语》投稿信箱：sywhbjb@163.com (来稿请注明：“海外英语”字样) 工作QQ: 1835736291 办公电话：0531-87127055 /87127088 （周一至周六9：00—17：00) 责任编辑：付编辑 济南正刊信息中心网站http://www.cn7kan.org.cn 注：投稿后请登录查稿系统http://www.cn7kan.org.cn/chaxun 查询稿件刊登进度。 《海外英语》网上查询： 登陆以下官方网站可对《海外英语》进行网上查询。 万方数据库：http://www.wanfangdata.com.cn/Search/ResourceBrowse.aspx?by=4 中国知网：http://www.cnki.net/index.htm 国家新闻出版总署：http://www.gapp.gov.cn/cms/html/21/index.html (正规刊物查询以上三网站为主，其他各地新闻出版局网可自行在百度搜索) 教育类期刊友情约稿：《科教文汇》《吉林教育》《中国教育技术装备》《中小学电教》《中学物理》《新课程》《中国科教创新导刊》《中国校外教育》《数学学习与研究》《文理导航》《学生之友》《数理化学习》 序号 篇名 作者 页码 1《海外英语》征稿启事 2 2 行为分析理论视角下的大学英语课堂教学管理策略 李晓莲; 1-2 3 Use of Conjunctive Adverbs to Achieve Sentence Variety 田屏; 3-5 4以预制语块为基础促进高职英语写作教学 展卫华; 6-7 5 Baseball as the Man's Religious Faith in The Old Man and the Sea 赵喆; 8-9 6 Living in another country:who considers what as impolite? 魏弢; 10-13 7 Suggestions on How to Prepare for CET-4 Writing 白洁; 14+19 8 试论高等卫生职业技术学校英语教学 陈凤凤; 15+21 9 关于大学英语语法教学的思考 杜伟; 16-17 10 A Study of Meta-cognitive Strategies Use in Bilingual Teaching Based on a Survey of 2007 Nursing Undergraduates in Guilin Medical University GA0 Yan1,CHENG Dong-xiu2(1.Affiliated Hospital of Guilin Medical College,Guilin 541001,China;2.Instructional Center for foreign Languages,Guilin Medical University,Guilin 541004,China) 18-19 11 联想策略在英语词汇教学中的应用 胡玲玲; 20-21 12 浅谈初中英语单词记忆法 李静; 22+24 13 关于非谓语动词的逻辑主语问题 刘建军; 23-24 14 大学英语学生口语障碍及教学对策研究 柳莲; 25+29 15 浅析汉英思维差异对英语写作的影响 刘莹; 26 16 浅谈中小学英语教学中的情感效应 罗玉南; 27-29 17 优化课堂教学,培养口语交际能力 梁亚萍; 30+32 18 中西方儿童教育的文化差异 李玉艳;李静; 31-32 19 谈如何提高高校英语专业学生的听说能力 覃春晖; 33+35 20 改进记忆方法 扩大英语词汇量 王建文; 34-35 21 独立学院大学英语阅读教学存在的问题与对策 熊磊; 36+41 22 浅谈高中英语教学方法 许文典; 37+44 23 浅议会话含义对听力教学的启示 杨丽亚; 38-39 24 谈大学英语口语教学 周书秋; 40-41 25 二语习得理论在英语教学实践中的运用 曹静; 42+46 26 大学英语阅读的教学方法改革浅议 陈芮; 43-44 27 大学英语作文篇章段落常见问题分析 常荣; 45-46 28 A Critical Review of Anne Pomerantz and Nancy D.Bell's Learning to Play,Playing to Learn:FL Learners as Multicompetent Language Users 邓林; 47-48 29 Factors Involved in Preparing a Teaching Plan 樊霏; 49-51 30 浅谈职业教育学生英语学习方面的问题以及提高策略 李洋; 52+54 31 中学英语语音与语法教学之我见 冯勇; 53-54 32 高效的英语单词记忆方法和立体的教学模式 郭凉燕;黄德强; 55-56+67 33 对小学英语课堂教学存在问题的思考 葛艳丽; 57 34 初中英语口语教学探微 黄嘉欣; 58+62 35 将联想思维运用于英语词汇教学 李宏伟; 59-60 36 大学英语四级考试快速阅读理解题型浅析 李静; 61-62 37 论情境学习理论对高职英语专业教学的启示 李吉英; 63-64 38 基于策略和过程教学的听力设计(英文) 李琳;黄婷; 65-67 39 从同义性看英语同义表达法在英语教学中的应用 谭焕新; 68+70 40 对外汉语本科专业学生英语写作的调查报告 彭永华; 69-70 41 浅析在职学员的外语学习困难和改善方法 钱万万; 71-72 42 自主学习与英语高效课堂的结合 王慧平; 73+75 43 新课改下高考英语试题任务型阅读的特点及对策 孙岩; 74-75 44 浅析基于多媒体条件下的大学英语教学 姚玉平; 76-77