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阿斯伯格儿子马上去小学了
蓼萧
看见上一篇帖子,很想也写点什么,阿斯伯格的生活开始就是艰难模式,我们做父母的要努力帮他们
我儿子三岁半开始表现异常,在幼儿园完全不听老师口令、户外运动更是狂跑无法追随、打小朋友、对植物种子痴迷,随时都要摘取,必须专人照管……这样一个开始,三年的时间换了四次幼儿园,到现在六周半了,变化很大,但基本表现还是如下几点
1: 社交欲望强,但能力差,总是自说自话无法与人共情,发现被冷落或孤立会失落,退回到自己的世界,深情,有人喜欢他和他玩的好就连分开都要哭泣舍不得
2: 对规矩的理解能力差,这三年也是不断进步的,但对规矩依然没有那么强的理解力,容易沉迷自己的所想所行
3: 兴趣狭窄,孩子们玩耍总是有天然的从众能力,但他还是只喜欢玩自己的,哪怕没人愿意一起玩,孩子们玩的类似对抗性的比如打水仗就从来不敢玩,分不清是攻击还是玩耍
4: 记忆里很好,自主学习能力强,但不是刻板学习那种,很适合图像化故事中学习,现在类似的学习app很多,他很受用,但在课堂上就不行
5: 他表达感受的能力特别差,总在幻想的故事中,很少有人能对接上,所以他容易敏感孤独
要上小学了,规矩和社交能力是大问题,追随大家和老师的能力也很令人担忧,但我这几年经验下来,还是有好坏参半的心态,这样的孩子不在少数,他们有明显的优势和劣势,在家庭中,给予充分的照顾和懂得是很关键的,毕竟你懂他就是最大的支持,努力帮他建构社会生活中的能力,但不能强求,核心还是要关注心理健康和发展他们的强势能力,让他们获得自信并愿意更努力的参与环境,而不是退回到自己的世界
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