分享｜阿兰·德波顿的“人生学校”
来自：小小人类（铁链(危険よ！)
人生学校（the School of Life）是阿兰·德波顿的一部著作，也是他2008年在伦敦创立的一所学校。阿兰·德波顿在《人生学校》一书中提出了一些有趣的问题：第一，好多人以为曾作为学生在教育机构学习的知识会永远留在自己的脑子里，因此觉得毕业之后开始工作，就不用继续学习，也不用吸收更多的知识，但大家真的记得曾学过的一切吗？第二，学校是教育机构，原本应给学生提供为生活所需要的知识，但现代社会的学校着力于系统地教育专门知识和特殊技术，那么我们在哪里能学到“如何更好地了解自己？”、“如何找到适合自己的工作？”、 “如何寻找爱情？”等方面的知识呢？
阿兰·德波顿在伦敦创立的人生学校及其教学课程专注于探讨自我、工作、爱情等在漫长而短暂的人生道路上必然遇到的问题。这三个主要人生课题正反映了德波顿对“情商（emotional intelligence）”和“情感教育（emotional education）”的重视。
首先，所谓的“人生学校”是意味着什么呢？德波顿认为，由于学校是学习在人生中所需要知识的地方，因此将人生和学校放在一起貌似有点矛盾；并且，人生往往是痛苦经历的积累，需要不断面对自己的焦虑、脆弱，以及不完美。德波顿指出智能不是一个单一的能力，而是有很多不同种类的能力，例如语言智能、数学智能、烹饪智能等等。德波顿将情商与其他领域的智能区分开来，强调不断提升情商有助于更好地了解自己和他人的宽容、弱点、幽默，并实现自己内心目标和外面世界要求之间的均衡。
那人生学校教什么呢？2008年在伦敦首次开放的人生学校，目前共有8所分校，分别位于阿姆斯特丹、安特卫普、柏林、伊斯坦布尔、巴黎、圣保罗、首尔、台北。其中人生学校首尔分校作为亚洲第一分校，于2015年在首尔的梨泰院开始授课，具体课程包括：“如何长期维持爱情”、“为了更好地生活，该如何了解死亡”、“如何成为社交的人”、“如何更好地度过一个人的时间”。值得注意的是，人生学校首尔分校的师资队伍由广告制作人、作家、编者、诗人、心理咨询师等不同行业的专业人士组成。人生学校没有任何年龄和身份的限制，学生只要提前申请就能参加课程。这是因为德波顿认为在情商教育发达的社会里面，七岁的孩子和五十多岁的中年人有些课程或情感方面上，两个人的成熟度其实并没有很大的差别，这意味着在追求情感成熟（emotional maturity）的理想社会不存在“上完学”的人。在关于自我发展、自己与他人之间的关系、爱情和工作的问题上，人人都有同等学习和成长的权利。
本文摘选自公众号“实验主义治理”。以下是原文链接：
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