奥数时代落幕，“得语文者得天下”，小学语文怎么学？

去年大刀阔斧的新课改，让语文的重要性显著提升。以前重点学校都是以奥数成绩作为挑选的标准。但是现在，奥数已经开始落幕，国家教改明确以语文为重点，将来重点名校都会是以语文成绩作为掐尖的标准。

曾经是“学会数理化，走遍天下都不怕”，现在是“得语文者得天下”。

所以，家长必须提高警惕意识，从小学开始就要重视孩子的语文知识积累和语文成绩。

那么，小学语文怎么学？每个年级段应该学习的重点是什么？每个年级段应该具备什么样的能力？我们来分层去看。

第一层：一二年级

学习重点：拼音、字词

培养能力：朗读、习惯

汉字是中文的基础，而拼音是汉字的基础。所以，在小学一二年级时期，学习重点是拼音和字词的掌握。这里说的掌握，主要指的是学生拼音的拼读和标注能力，以及汉字的识认和读写能力。

在这个阶段，要培养孩子良好的学习习惯，比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、每日阅读等。此外，还要培养孩子的朗读能力，鼓励孩子大声朗读课文，能带有感情朗读更好。朗读能有效提升阅读速度、理解能力，培养语感。

不建议在这个阶段给孩子太大的来自语文成绩的压力。

第二层：三四年级

学习重点：写作、阅读

培养能力：思维方式、情感认知

根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展，小学三、四年级是孩子阅读写作能力的重要奠定期。

这一阶段需要解决的问题是，让孩子对阅读产生兴趣和不怕写作文，觉得自己的作文写得还不错，甚至是喜欢写作文。这将对他今后的语文学习产生极为重要的影响。

1.关于阅读：不要强制让孩子看所谓的《作文大全》或者“文学名著”，支持他接触不同种类的书籍，博览群书才能采百家之所长，才能找到自己的兴趣点，才能真正热爱阅读。

2.关于写作：这个时期是孩子记忆力最好的时候。让孩子多背古诗名句，不要把时间浪费在背诵所谓的“好词好句”上；不要让孩子跟着模板式的写作老师学作文，得不偿失。

这个阶段注意帮助孩子形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升孩子的自身人格。

第三层：五六年级

学习重点：综合能力

这个阶段的孩子已经开始具备了独立思考的能力，而且它们也开始直面小升初的这个门槛，所以应该注意全方位地提升孩子的综合能力。

1. 阅读能力方面，这个阶段应重在概括能力、理解和表述能力的提升；同时也要兼顾对抒情性散文和说明文类型的阅读题的练习。

关于练习试题的选择，这里推荐尖刀侠《名校学霸尖刀卷》给大家。这套同步试卷里的所有题目都是配套课内知识点，从各大名校真题中提取、优化而来的。练习这样的题目不但能够将知识点掌握的全面和深入；而且能让孩子在日常练习中就直面名校考试真题，掌握名校出题方向和出题逻辑，能够有效提升孩子的成绩。

2. 五六年级的作文学习，重点在于解决主题鲜明（最好略带深刻）、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。在作文学习过程中，建议孩子适当参加一些征文比赛活动，通常有利于提高孩子的学习积极性。

3.这个阶段，只要时间允许，仍可让孩子适当多背多记一些古诗文和现代经典文章。

小学语文怎么学？每个年级阶段应该掌握的内容和应该采取的学习方法都不同，家长切忌“拔苗助长”。不要在应该好好培养孩子学习习惯的时候过于重视成绩的高低；也不要在重视成绩的时候忽略了孩子学习方法的正确与否。