CIS专访 | 早申脆录藤校康奈尔，高三前的暑假在上海这一个月对我的帮助太大了

刘同学（Jim）

2019年CIS项目学员

导师：芝加哥大学历史系终身教授Richard Payne

录取院校：ED录取康奈尔大学

截至目前，美国各大高校的Class of 2024年早申请结果均已发布，ED大战已经落下帷幕。据不完全统计，逾35名CIS学员斩获了全球Top30名校offer，其中半数以上学员被藤校或Top10院校录取。

本期专访优秀学员Jim，在2019年CIS暑期科研项目中参与了芝加哥大学历史系终身教授，兼芝加哥大学亚洲语言与文化研究中心主任Richard Payne指导的研究课题，获益良多。前不久，Jim在早申请中获得了梦校康奈尔的录取。

项目结束后，Richard Payne教授曾断言：“Jim将在任何一所有幸拥有他的精英大学里出类拔萃，并将在任何吸引他的学科、训练或职业中充分利用他的历史技能。他将提高他所参与的任何课堂或知识群体的标准。”

正在北京某高中就读的Jim则坦言，正是因为高二后的暑假在上海的一个月，让他不再迷茫，在高三的关键一年能够沉淀下来静心学习，情绪和状态有了质的改变。这是怎么回事呢？请看以下采访实录⬇⬇⬇

CIS：请你简单地自我介绍一下。

Jim：我是Jim，在2019年暑假参加了CIS暑期科研项目。跟随Richard Payne教授上了Silk Road的课，完成了一篇关于粟特人经济活动的论文。然后我在ED阶段申请到了康奈尔大学的亚洲研究专业。

CIS：得知自己被梦校康奈尔录取时是在怎样的一种情况下？当时的心情、感受可以分享下吗？

Jim：感觉当时还是挺平静的。因为觉得之后还是有很多事情要做，任重道远。也并不是说之前有百分百的信心能录，虽然梦想成真，但我还算淡定，感觉是申请季成长了不少，申请季还是挺磨练人的，经历了很多挫折，到后来也就可以接受任何结果了。

CIS：家人知道你的录取结果是什么反应呢？

Jim：我妈妈当时很激动，直接抱着我哭了，我那时候也感觉身上多了一份责任吧，觉得确实应该想想之后的计划什么的，多读点书。我爸当时在外地出差，他晚上到了家也很激动，那天他都有点喝多了哈哈哈，他们是真的挺高兴的。我自己倒蛮平静，感觉也可能是为了让他们俩别那么激动。其实我现在想来也挺奇怪的，甚至都没有我之前想象的那么激动。

CIS：什么选择康奈尔呢？它让你心动的是什么？

Jim：我比较喜欢康奈尔大学的环境，比较避世那种？地理位置比较村，就能好好学习，没有太多干扰吧。

我其实在高一高二的时候一直很迷茫，有一段时间干什么都干不成。那时候也没有什么具体的方向，但感觉到了高三之后能静下来沉淀一下，思考之前经历的事。

CIS：到了高三之后怎么会有这样的一个转变的呢？是有什么重大转折点吗？

Jim：我觉得CIS对我帮助真的很大，高二升高三的暑假我参加了CIS科研项目。不是说这是因为您这边是CIS的老师所以我这么说，确实是因为在上海的那一个月。我也说不清楚是不是转折点，但感觉一直在成长，CIS的那段经历确实对我帮助很大。

CIS：你很明显地感觉到自己内心和状态有了变化是吗？

Jim：对，这段时间确实是能静下心来学习，身边有志同道合的人，有好的教授跟TA们，启发了我很多，也让我明确了自己的专业方向，所以很感谢身边的人和事。

CIS：可以具体说说对你的启发是什么吗？或者具体对你产生了什么样的影响？

Jim：让我对很多问题有了思考。教授这一个月告诉我如何去认识并很好地处理历史问题。教授跟TA们不仅在学术方面帮助我，他们也一直告诉我怎么处事，如何在大学甚至以后的道路上保持一个好的状态。还有我觉得CIS的氛围对我帮助很大，在这种环境下不想学都不行。

CIS：在CIS的经历及收获对你的这种影响一直持续到了现在吗？

Jim：对的，尤其我觉得申请季的时候对我很有帮助。我在写康奈尔的补充文书的时候就提到了在暑假的研究经历，不是只作为一项活动列一下，写得比较详细，主要讲我当时写的那篇论文的过程和一些思考，我也拿到了教授的推荐信。我觉得这个项目对于我申请是有很大帮助的。

CIS：当初是什么吸引了你申请CIS科研项目呢？

Jim：CIS的教授阵容实在是太强大了，当时看到这些顶级的教授跟很好的课程安排，就动心了。

CIS：选择历史课题是基于自己一直以来的爱好吗？

Jim：是的！我确实一直比较喜欢历史研究。之前一直是在摸索，感兴趣的挺多，学了很多关于中国近代史的东西，也学了美国历史，但我主要关注的是中亚历史和伊朗学，对丝绸之路也一直很感兴趣，CIS帮我明确了主题吧，所以Richard Payne教授的课还是与我的兴趣很契合的。

CIS：从个人的角度说说你对Richard Payne教授的印象？

Jim：教授很活泼。一开始我以为历史教授肯定会特别严肃，但其实不是，他后来经常带我们出去玩，通过各种机会启发我们思考。有一次租了一辆大巴车，他带着我们全组人浩浩荡荡地开赴杭州，在杭州看了丝绸之路博物馆，并且结合课题内容讲解。

教授本人是真的帅，而且人超级好，真的很接地气。他最后几天带我们出去玩，大家都玩得挺尽兴的，他就是亦师亦友的感觉。

但教授搞起学问来还是很严肃的，我觉得我很敬佩Richard Payne这样的教授，搞学术的时候很严肃，但平时又很接地气。所以我们组的学习氛围真的好！大家都很有目标，很努力！

CIS：项目学习过程中让你觉得最有挑战性或印象最深刻的是什么？

Jim：我觉得最印象深刻的还是课程中间的一次presentation吧。教授会在课程开始的时候发下来所有材料的电子版，并告知同学们在这中间选择感兴趣的一组primary source和secondary source进行分析并演讲。

我和另外一个同学一起选择了在Pazyryk发掘的墓葬中发现的来自伊朗和撒马尔罕的文化符号，比如说一个环形的符号，这个环两头是朝向不同的两个狮子头。我发现这个事情很有趣，因为这个墓葬距离伊朗和撒马尔罕都有一段距离。

我开始思考这些文化符号是怎么传播到这里的。各种符号在不同文化间传播，这种形式很有效地帮助文化之间产生交流并加强相互了解。我把这个想法作为我presentation的主要论点，虽然后来presentation讲超时了，但这个过程这段经历让我收获很多。

CIS：对未来参加历史研究课题的同学有什么经验分享或者建议?

Jim：我觉得就很简单，主动去阅读，主动去思考，这样才能在学习的过程中不断更新自己。建议的话我觉得就是要找准自己的方向，然后多跟教授交流，多去思考就好了。

藤校或顶尖名校到底青睐怎样的学生？为什么这么多的CIS学员能够屡获这些录取严苛的高校的认可？

这一切绝非偶然，相信我们可以从Richard Payne教授对Jim的评价中获得一些启发：

最后，祝贺Jim，祝福他在未来的学习之路上继续劈波斩浪，勇往直前！

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