别想了，教资你背不完的！学会这招，轻松拿下材料题分析题和作文
叶努力
不废话，直接上干货。材料题很多同学都跑来问我，材料题到底怎么写。
懵逼没感觉 抓不住重点？？？
很多同学都有这样的无力感，看答案恍然大悟，每条都知道都理解。但是自己去答的时候，头大如牛死活抓不住重点，就是写不出个所以然来。
不怕，现在省省告诉你怎么弄死这个磨人的小妖精。首先，稍微刷过几套材料题的，不然发现内容基本涉及三观/教学原则/德育原则/职业道德/。
你们一定一定一定要把这四个板块死死的记在脑海里，不然这50分就黄了。
另外插个题外话，这种大篇幅的东西到底怎么记。拿学生观举例。
学生观：学生是发展的人，学生具有巨大的发展潜能。 学生是具有独立意义的人，学生是学习的主题，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依赖教师的意志为转移的客观存在。学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，学生是完整的人，学生与成人之间存在差异。
这么一段，其实你只要记住发展、独立、独特就完事了。答题的时候，写下这三个词，能写原话写原话，不能的话，写自己的理解。其他的板块，我们稍微一块过一下。
学生观：发展、独立、独特。（以人为本：个体、尊重、有潜能）
教师观：学习的促进者、引导者、课程的开发者、教学的研究者反思的实践者、社区开放教师。
教育观|素质教育：国民素质、全体学生、全面发展、个性发展、实践创新。
职业道德：爱国守法、爱岗敬业额、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
教学原则：直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教、理论联系实际
教学方法：讲授法、问答法、讨论法、演示法、都市知道法啊、练习法、实验法、自主学习、探究学习、合作学习。
德育原则:导向性、疏导性、尊重学生与严格要求学生、知行统一、正面教育、集体教育、发扬积极克服消极、教育的一致性与连贯性、因材施教。
德育方法：榜样示范法、陶冶教育法、品德修养法、品德评价法。
这些知识我们基本就记住，拿具体怎么答呢。还是举例哈。
读题的时候尽可能把你觉得相关的知识联系起来，做好批注。
哎，这个时候我们去看第一问的答案可不就是我们的批注吗？
至于第二问，因为大概我们知道材料是关于老师关注学生个性发展的。我们就可以就这个方向为主去论述怎么提供合适的教育。
再者，炸在交给大家一个小技巧。
我们刚刚说的三观啊职业理念教学原则其实存在意思重复交叉的部分，所以当我们挖掘到一个点的时候，可以穿起三个点。
举例，这四个就是一个点。
学生独特的偏好，教师要促进他个性发展，这样才遵循以学生为主体的启发原则。
学生观：独特的人 教育观：个性发展 教师观：教学促进者 教学原则：启发性原则
系不系有一种打破次元壁的感觉，抓一个揪出来三个，赚大了。
而且还记得政治答题原则吗？多写不扣分，少写扣分！我一直将这话视作尚方宝剑，陪我杀过了政治、思想品德、法律法规、毛概、马克思~哈哈哈，激动呢。
还有这样的材料题，那又该怎么答呢？
第一题，毋庸置疑，这个老师的做法是不正确的，违背了学生观和教学的启发性原则。
接下来就是以这两点为主，结合材料去说。
答题框架大概是这样【说立场——相关知识点陈述——结合材料起评判两人的行为】
如下：
这个老师的做法是不正确的违背了学生观和教学的启发性原则。（说立场）
以人为本的学生观强调学生都是独特的个体，独特的个体是指学生发展有自身的独特性，人与人之间存在差异。因此，每个人对问题的思考都不一样。（陈述知识），
小龙提问的行为是值得肯定的，作为老师不该打断小龙的思考，应该赞赏小龙的提问行为，并带着同学共同去探讨问题。（联系材料）
教学的启发性原则要求老师在教学中充分调动学生学习的积极性，让学生能够主动学习。材料中的老师对小龙的问题敷衍的态度，严重打击了学生学习的积极性，是不对的。
你看他是不是就是这么一个框架
【说立场+相关知识点陈述+结合材料分析】
这样是不是就有话可说了。第二问，保护和培养学生的提问意识。可能我们说不出那么正儿八经的话，没关系，我们可以用自己的理解尽快去说你的看法。答题框架大概是【先论述问题意识是什么——再论述怎么做】如下：问题意识是学生对问题产生的疑惑、不明白的地方。~~~（是什么）保护培养应该（怎么做）
- 关注学生的差异性（解释一段）
- 教学的促进者（解释一段）
- 学生是学习的主体（解释一段）
这样的答题，有逻辑、有条理、再也不担心没话说了，系不系很棒。
// 作文
好久没写作文了系不系憋不出来这么多字，别怕，我来帮你解锁作文正确的打开方式。举例，我当年考的大概是这个意思【快递方便了，很多高校学生把脏衣服寄回家里洗。】
1. 找观点:溺爱、生活能力差、惰性、高分低能、不注重个人综合素质培养….
关联知识：父母的教育要有分寸、正确的教育要求全面发展、个人的成长的独立性。（从四大板块找就足够）
2. 大纲：
第一段：陈述现象+表达三个观点
第二段:父母的教育要有分寸不能溺爱，要和学校的教育强强结合起来。举例论述溺爱的危害性。
第三段：对孩子的教育要全面，不能够单纯看中成绩，忽略生活能力和个人品质。举例新闻里的高分低能实事。
第四段：优秀的青年应该独立，成长就是自我突破的过程。中国强才国强噼里啪啦来一段。
第五段：高屋建瓴的总结，引用一下名言名句什么的，再把三个观点穿起来。
一篇作文就这么BB出来了，系不系so easy .
最后，请相信自己，认真的孩子，考神不会辜负的。
好了，省省牌独门神功传授完毕，不晓得大家get到了没有，没明白的可以继续来问我呀，我在这里等你。
私信回复【重点】可获得教师资格重点归纳笔记。
-The end-
你的回复
回复请先 登录 , 或 注册
相关内容推荐
- 乱中插背书经验贴|一个月速记专业课但大概擦到复试线了（兼复...
- 申论各题型思路&大作文思维导图&素材论据分享（内free分享3文...
- 狠狠溅射｜考研公共课经验。。。教你。。花最短的时间。。考...
- 生活教程｜教资笔试马上开始。。。分享一年内必过教资教程。。。
- 其实我不建议大家把粉笔模考的成绩看得过重
- 学校/学习｜一年双考成功的过来人来说说应试的方法论（更新）
- 国考148.8一次上岸自学经验 申论篇 怎么做申论小题？怎么写...
- 又想学习咯｜高效应试背诵方法-考研版
- 申论考前救急：各题型思路&大作文思维导图&素材论据分享（内f...
- 经历分享｜趁热乎分享一个知识点几乎忘光+不喜欢做题的我的主...
最新讨论 ( 更多 )
- 教育及文史哲书籍讨论交流 (敖其尔)
- 笑死了这还没当老师呢刻板印象就这么重 (IIIIIIIIIIIII)
- 无偿分享教师资格证面试逐字稿 (哈哈)
- 教资搭子群 (静水流深)
- 25上教资资料分享 (夜空最亮的星)