对于失语现象的思考

所有现象的发生都不是一蹴而就的，都是经过不断积累直到成为一个区域或者群体的共同特征。

所以看到失语现象，我第一个想到的是提笔忘字，这个词是我最早是在五六年前听到的。听说读写，是学习一门语言必备的过程。写是语言表达的最高级形态（我认为的），而提笔忘字的出现，是否代表着“写”这种能力的退化。回到五六年前的背景来看，有一个非常关键的点，就是短视频的流行，较早涉及短视频的app比如快手（2012）、美拍（2014）、抖音（2016）等的流行正好与提笔忘字提出的时间相近。在同一事物的表达来看，一个短视频与一段文字相比更有优势，文字会较为抽象化，比起视频来说，它需要再次转化才能输入到脑子里。也会有人说，视频的制作需要文案，但是视频的制作者与观看者比较，还是后者占的数量为大。写这一方面的需求也大大降低，并且短视频的中毒性强，理解门槛低，现在来看，此类软件占据了大部分人的时间。能够给写留出来的时间变得更少了。（“写”的减少）

上面我是针对群体来说的，第二个我是想针对个体失语的出现，互联网的普及给生活带来了很大的方便，发展到现在，我们只要手中有一部手机，就可以完成所有的事情。但是在这之中，似乎只是点击-完成，日常的对话被高效率的线上运作给省去了。虽然网络可以让相距千里的人直接对话，让人有更多的表达机会，但是语言表达的必要性变低了。（“说”的减少）

也许会有人觉得这没什么重要的，说和写的能力的缺失不算什么，至少还有听和读的能力。恰恰相反，听/读是输入，说/写是输出，这是一个不断循环往复的过程，只要有环节缺失，这个系统都会崩毁，只是时间问题，失语只是第一步，也许我们连理解的能力都会失去，也许会从个人的失语演化为集体的沉默。

最后我觉得，在这个小组里我们帮助的不仅是人，更有可能是语言、是文字。