写作8分学姐整理|如何提高雅思写作成绩？

超长干货预警，干货到我不得不先用一张思维导图来预告一下内容。

大体来说有四大步骤：

先是初步了解雅思作文的要求、评分标准和好的文章是什么样的；

第二步是一鼓作气搞定相对比较好搞的小作文；

第三步是从四大评分标准出发，各个击破，搞定大作文；

第四步是学习、积累完成后，需要训练：练真题、找老师批改，不断精进，临上考场之前再掐时间练两三道大小作文。

接下来我们就来分别看一下吧：

一、初步了解

这个步骤被很多同学忽略了，实则非常重要。

我们在开始练习雅思写作之前，必须先了解清楚雅思作文的要求是什么，评分标准是什么，考官审美如何（哪怕都是出国语言类考试，雅思、托福、GRE作文的审美都是不一样的，作文长在考官的审美点上非常重要）。我们知道美是没有非常明确的标准的。

没错，雅思作文的评分标准也只能大致指一个方向，但是要真正踩到考官的审美点，最直接的方法就是去揣摩考官自己写的满分范文，然后去“效颦”。哪怕一开始只是东施，只要按照正确的方向去不断学习、模仿，是可以变成西施的。

1.1 大、小作文的要求

要求并不难理解，小作文150词以上，大作文250词以上。具体怎么写，我会在接下来大、小作文的部分具体讲。

至于段落要怎么排布呢，不同的老师有不同的习惯。总的来说，现在比较主流的老师教的方法，没有什么特别不可取的。但是我个人实践下来，是觉得前考官Simon老师的方法比较好上手。尤其是大作文的排布，非常简单明了，易于我们在后续备考的过程中拆解任务：

开头段：2句话。每一句话改写题目，第二句话回答问题（题目问什么就直接回答什么）

主体段1：5句话，一句中心句+4句拓展（具体的拓展方法取决于问题是什么）

主体段2：5句话，安排同上

结尾：1句话，总结全文（相当于改写开头段第2句话）

只要分段合理，主体段分两段还是三段，有没有结尾段，其实都不会影响得分。之所以推荐这种方法，是因为它特别简单明了。开头段、结尾段写什么固定下来，真正要费脑子去思考的只有两个主体段，可操作性很强。雅思官网上在讲CC的标准时，推荐的也是这种分段方式（包括开头、结尾段的内容也是一样的）：

1.2 评分标准

大家不用看众说纷纭的各种说法，就抓住官方的描述就好了。

这是官方对于小作文四项标准6-9分的描述（想看完整版的同学可以私信我，我把大小作文完整的中英文评分标准描述发给你们）：

这是官方对于大作文四项标准6-9分的描述：

细致的得分点，我们到后面再说。我先带大家总结一下官网上的几个评分标准说明视频。大家对于要达成要求、大概需要怎么做先有个概念：

（1）写作任务完成/回应情况（在大作文里叫Task Response, 在小作文里叫Task Achievement，要求也不完全一样，我会分别罗列）

对于小作文，要求写满150词；按照题目要求，对图表进行描述、总结、解释或对比——需要找到图片中的所有关键特征；进行解释时提供充分的细节；准备描述数据、趋势或过程；写一个清晰的总结；

从上面的粗体字，大家就能看出来这部分可能的失分点了：如果关键特征有所遗漏、细节过多或过少、描述不准确、要求做对比而没有对比、没有总结而只是泛泛地描述，都会导致在这一项上失分。

对于大作文，要求写满250词；回答题目里所有的问题；阐述自己的观点；用论据来支持自己的观点；

对于大作文，大家最常见的失分点是：对题目的关键词理解有偏差、问题没有看全、一句话带过一个论点而没有展开、论据不能很好的支撑观点。

*注意：观点是否有创意、三观是否正都不会影响分数。只要能自圆其说即可。如果写得观点太新，而没有办法很好地阐述（或者导致考官看不懂的话），反而得不到好的分数。

（2）连贯与衔接（Coherence & Cohesion，也就是我们常说的CC）

连贯指的是文章的流畅程度，所有论点应该有逻辑地进行罗列，段落结构恰当。每段的第一句是Topic Sentence（主旨句/中心句），然后再用解释、列举证据、例子或个人经历来支持中心句的论点。

衔接指的是连接词的使用，用于整合论点，并阐明段落间和句子间的关系。

需要衔接的情形有：

介绍论点；

增加一个类似的论点；

对比论点（即两个论点相反）；

举例或列举证据；

解释结果；

表示顺序；

解释；

分享个人经验；

得出结论；

给出自己的观点。

官网的视频中特别提及：Don’t over-use linking words or phrases，否则读起来会让人生厌。具体如何优雅地用高级的手法做衔接，我们后方讲到CC时再具体讲。

在衔接当中，不管你用什么手法，最重要的是衔接手法，或者说连接词要能和内容的逻辑对应。比如内容明明是并列关系，你非要加一个表示因果的consequently，这种衔接就是很糟糕的。所以在学习连接词之前，先要训练逻辑。

（3）词汇丰富程度（Lexical Resources）

词汇的丰富程度分为两部分，一部分是多样性，另一部分是准确性。

词汇上拿不到高分的情况分为两种，一类是多样性不足。导致这一种的情况主要是疏于拓展词汇，他们认为雅思作文的用词只需要自然、准确即可，并且会援引一些雅思考官的范文，认为范文也不过如此。这其实是走向了“极简主义”的极端。自然、准确固然重要，但如果不停地重复用词，尤其是不停地重复题目里的词汇，词汇的分数是肯定不会高的。另一类是准确性不足。这类学生会从林林总总的作文书上背了很多词，或者刷了很多词单，一到考场就一股脑地堆积上去。却忽视了词汇是否适用于语境、搭配是否正确、词性是否使用恰当等具体运用上的细节。对于第二种情况，词汇得分最多6分，也不会更高了。具体正确的做法是什么，我们在后文词汇积累的部分会详细讲。

（4）语法的多样性及准确性（Grammatical Range & Accuracy）

语法的评分标准和词汇一样，也分多样性和准确性两个维度。

其中多样性比较好理解，简单说来就是要“复杂多变”。比如不同时态、语态、从句的灵活应用和组合。但是呢，简单句和复杂句也要想结合（或者说长短结合），否则会让人读起来觉得喘不过气。而且，实际很多句子也没有那么多信息需要整合进一句话里，硬要整成一句话反而不自然。这里要提醒大家的是，并不是句子越长越复杂越好。语法说到底，还是要为内容服务的。如果硬加一些不知所云的从句进去，或者为了用强调句式去强调没必要强调的内容，是得不偿失的。

而语法的准确性，我们可以理解为正确性。这里要注意的一点是，语法部分的扣分，不是按你错误的个数来扣分的。而是越影响理解的错误，扣得分越多。而“影响理解”型的语法错误，往往是大家意识不到的。比如It is difficult for the disabled to get around the city，有同学会写成The disabled are difficult to get around the city而不自知，实则这种错误是非常理解影响的。

二、解决小作文

之所以推荐大家先解决小作文，是因为小作文相比大作文要简单很多，而且重要性也并不低。

小作文的分值占写作总分的三分之一，相当于小作文提高1分，和大作文提高0.5分对总分的影响是一样的。虽然看上去影响小，但实际上小作文提高1分是比大作文提高0.5分容易的。

要解决小作文，主要有这么几个要点：

1. 小作文的分类

如果只是简单的按图表的形态分成线图、饼图、柱图、表格，准备起来会觉得压力很大，写起来也会混乱。比较好的做法是先分成数据图和非数据图，数据图里再根据是否有时间线的变化分成静态图和动态图：

这张表虽然看上去复杂，但是同属动态图下的几种不同形式的图其实是可以互相转换的，静态图下亦然。我们在联系时完全可以合并同类项，只需要关注是动态还是静态（也就是它们的本质），而不用过于在意它们的形态（皮囊）。

总的来说，动态图主要呈现趋势（当然动态图的题目中，也可以会要求make comparisons where relevant，那么除了呈现趋势还需要适当对比），静态图主要突出数据对比。

2. 读图

在了解了小作文有哪些题型之后，我们需要密集地训练自己的读图能力。

读图和概括是小作文最重要，也是最难的一点（甚至可以认为是唯一难点，尤其对于数据图而言）。

读图需要我们能抓出所有关键数据（关键数据不能少，但又不能一股脑地把所以数字列一遍），进行恰当地分段，并且有条理地描述数据。想象读者只能看到你的文字，而不能看到图片，ta是否能明确你在描述什么？

大家不要小看这一点，图我们都能看懂，但能不能有条理、有重点地写出来，还是很考验能力的。

所以在这个关键能力的训练上，大家可以大量“刷”题，进行数据提炼和分组训练，而并不需要写出全文。

3. 数据描述

有了上面的读图能力，其实数据描述并不难了。变来变去总逃不过那几种花样：

1. 时间（时间点和时间段）
2. 极值（最高点、最低点）
3. 数据描述（约数的表达，占比的表达，数词和名词的搭配，数据和时间的搭配，数据和动词、介词的搭配）
4. 数据变化（上升，下降，保持不变，波动，表示程度的副词）
5. 数据对比（高于，低于，倍数关系）

4. 替换表达和衔接

这一项主要是为了拿CC和LR的分数，总的来说比大作文简单很多，适当地写一写，找老师改一改就可以。

三、解决大作文

1. 第一步：“刷”题

大家不要误解，并不是让大家去拼命地写文章。事实上我也并不建议大家这样做。写文章会耗费大量的时间精力，但如果没有很好的输入和学习作为基础，除了感动自己之外并没有什么实际的好处。“刷题”的意思是，去把近两三年考过的题目都看一遍。我们在开头第一步，让大家做的是熟悉雅思写作的要求和评分标准，而到了这一步，我们需要大家去熟悉雅思写作会考什么样的话题。

我已经把2018年至今的真题都做了分类整理，同一个话题大类下相似的问题也会排布在一起，而并没有机械地安全按时间顺序排列。并且标注出了考试地区和时间（我知道很多同学会去其它国家和地区刷分，从近两年的题目来看，亚太区的风格和高频话题和大陆区确实不太一样，想出境考试的同学也可以重点看亚太区的问题）。这份整理文稿可以免费提供给大家，欢迎大家联系学姐领取哦：

这个阶段除了要“看”题目，还要去想论点。每一个话题的利弊、可以形成的观点，都要认真地一题一题的过。在刷题的过程中，会发现自己对某些话题是比较陌生的。对于这一类的话题，可以多去搜集一些资料（比如看范文，或者在百度搜索相应的关键词，看看有没有什么相关的素材和观点）。

当然，在想论点的过程中，不需要所有观点都自己想（雅思写作也并不要求观点有原创性）。前面提到的Simon老师也有整理过雅思常见话题的观点库。学姐之前也给学生推荐过这份材料，但是很多同学反映看不懂，而且实用性不高。因为Simon老师的观点库里很多话题已经很老了，这两年不太考。而且这个观点库也并不严谨，优点、缺点、现象描述和观点并没有做区分，很多只是零碎的句子。所以学姐也根据在Simon老师的观点库基础上，根据这两年的真题，重新整了一份中文的观点库，并把比较难的英文关键词标注了出来：

【这份材料也可以免费提供给大家，欢迎大家私信学姐领取哦。】

把真题搭配着观点库刷完，扫清盲点（如果有的观点是自己想的，不确定对不对，一定要找老师评判是否有问题，很多时候自己是没办法发现自己的逻辑漏洞的）。这个步骤耗时并不很长，却是雅思大作文中奠基的一步。这一步扎扎实实做完了，再搭配适当的审题练习，Task Response就无虞了。

2. 解决语法和CC的问题

我选择把语法和衔接放在一起讲，是因为这两点相对比较容易提高，只要迈过那道坎，这个障碍很容易克服。

我们首先来看语法，语法要做到的第一步，也就是最基本的要求，是尽量减少语法错误。这一点初期可以用批改软件来改作文，后期再找老师修改（因为批改软件的语法修改目前还是很难做到面面俱到的），这样效率会比较高。

第二步，是尽量避免那些看上去语法没问题，但由于句式太古怪，或思维太中式而导致考官难以理解的现象。这类问题自己是很难发现的，只能写出来后找老师修改。

第三步，才是句式升级。我们可以考虑从这几步来升级自己的句式：

但是请一定注意，用复杂的句式来组合复杂的信息是必要的。但句式要为内容服务，而非内容为句式服务。否则就会出现通篇的pointless clichés，阅卷无数的考官一样就能看穿你的英文功底。

接下来我们再来讲CC。

很多同学有一个误区，以为要想在CC部分拿高分，只需要用很多很“高级”的连接词就可以。但是滥用连接词的结果是和机械套用高级句式一样的。

我们在前面也提到过，CC要拿高分，基本功在于逻辑本身是流畅、无漏洞的（这对很多学生是个难点，也需要在老师的指导和不断纠偏下提高）。然后才是如何用英文表达出来。

衔接并不局限于使用连接词，它的手段是多种多样的。比如使用介词、关键词重复、同义表达替换、指代等等。

现在我们一起来说说，在语法和CC的基础打好之后，要如何提高呢？提高阶段并不是机械地“背规则”就可以，需要去揣摩和模仿真正的好文章。一开始我们可以模仿范文，但是真正由雅思考官写成的好范文其实很少，所以后期我们可以模仿外刊（比如经济学人）里的写法。经济学人里面有非常多的让人拍案叫绝的衔接方法，现在我每周都会带大家读两篇经济学人的文章，而且是针对雅思作文的话题，带着问题有针对性地去读。这样会比大家自己做精读效率高很多。带读视频大家也可以欢迎大家私信联系我领取。

3.积累词汇

前面讲了词汇方面的两大误区，这里我们主要讲讲第二方面，如何用正确的方法积累词汇，确保自己的表达是地道的。

要想准确的运用词汇，我们每学一个新单词，都需要去了解每个单词的拼写、词义、词性、语域、内涵意义、语法形态和搭配，工作量其实是很大的。不仅是处在备考期的同学，包括我们整个英语教学，都一直是重语法而轻词汇，这一偏差这几年才慢慢纠正过来。

词汇的积累是要下苦功夫的，没有什么捷径。但有一些方法可以和大家分享一下：

1. 注意积累同义词，一来是雅思写作乃至整个雅思考试中的要求；二来在比较中更方便体会不同的词之间的细微差别；
2. 不要以词为单位来学单词，要以collocation（搭配）为单位。我这里有一份2469条的Academic Collocation List，也欢迎大家私信我领取哦：

三、考前冲刺

以上的基本功讲完，考前一两周的考前冲刺也同样不可忽视。

冲刺阶段主要需要做两件事：一是最后的查漏补缺；二是找手感。

要做到这两点需要适当地限时做一些写作练习。可以找近年的真题来写（关于“写作预测”这里也说两句，你可以按预测的题写，这和你随机挑题并没有什么区别。但请千万不要过分依赖预测，认为只要弄熟预测里说会考的题型和话题就可以了。否则如果考场上遇到非常陌生的题目就直接歇菜了）。限时写完后交给老师批改，把其中出现的语法错误、逻辑问题等和自己之前出现过的错误整理在一起，尽量避免考试时再犯。如果时间太紧张，也尽量在这个阶段进行调整。

今天干货分享到这里了，大家又遇到【雅思写作】等其他问题，欢迎评论区留言，学姐会尽快解答的，需要以上对应资料的，也可以私信学姐免费获取。