趣趣ABC和YiYi（一一）英语同样都有小班课，趣味性哪个更好？

很多家长在给孩子选英语线上课的时候总是很纠结，不知道如何选，尤其是小孩子来说，趣味性和上一对一还是小班课都是很重要的点，当然还有一点就是经济条件。

身边的家长都给孩子报了外教课，就自己孩子没有，很多孩子三四岁就开始学习英语了，自己家孩子六七岁了还没有开始学。

但是，自己家庭条件又很一般，孩子又不喜欢英语，表示自己听不懂，那么遇到这种情况，课程的趣味性就显得尤为重要了。

趣趣ABC和YiYi（一一）英语同样都有小班课，课堂趣味性比较高，那么这两家机构之间，哪个更适合你家孩子呢？

课程

YiYi英语：

YiYi（一一）英语教材是由哈佛教授倾力研发，与中国公立院校新课标无缝衔接，全程支持k12英语学习。

他们的课堂教学方式采用纯正母语教学，课件设计基于学生语言发展规律，从语言学习到语言运用，全面提升英语知识与应用技能。

YiYi（一一）英语结合美国 ESL、CCSS参考标准和国内义务教学体系，独创了一套完善、科学的4E分级课程体系。

YiYi（一一）英语定制的哈佛4E课程体系，引进了欧美CCSS、CEFR、ESL课程标准，对标国内英语新课标，致力于打造更适合中国孩子的课程体系。

总的来说，YiYi（一一）英语的课程体系是非常复杂的，虽然结合了很多国外标准，但是更像大杂烩，反而没有重点，参考价值不高。

趣趣ABC：

趣趣ABC主要有《Everybody Up》、《Sounds Great》、《Easy Reading》、《Grammar Goals》四套教材。

趣趣ABC采用的是原汁原味的美国教材，覆盖听说读写记，能够使得孩子英文水平全面提升，这点值得肯定。

课程体系一共有6个级别，level 1 — level 6，学完总共需要581课时，学完Level5可以达到初中毕业生水平。

从趣趣ABC的课程体系表可以看出，L1级别内容较简单，对应义务教育新课标3年级内容，注重听说和认识字母，适合零基础的孩子“边玩边学”。

L2级别开始进阶阅读，添加自然拼读、绘本阅读的内容，一边阅读一边掌握高频词汇，此课程适合有一定基础的孩子学自然拼读规律。

L3级别开始系统培养阅读能力，运用自然拼读技巧，渐渐的过渡到运用层面，后面L4-L6级别，开始掌握阅读技巧，添加学科的内容，比如：数学、自然学科等等。内容深度层次更明显，难度也相应加大，需要孩子自身有一定的词汇储备和大量的阅读基础。

从另一层面看，如果有一定基础的孩子选择趣趣ABC，就要考虑好从哪个级别开始上。（不知道孩子基础如何？可以来找我作试听分析，我帮你判断孩子的学情，文末可加微信。）

在课程方面趣趣ABC和YiYi（一一）英语在课程趣味性方面是比较一般的，主要是靠小班课，有学伴一起学习，降低孩子独自面对外教老师的压力以及有小朋友可以一起互动。

特色和不足

YiYi（一一）英语：

优点：

1.课程既有课前预习又有课后复习，形成了课前-课中-课后三者完整的学习闭环，能够保证学习效果；

2.主题内容丰富，我上的试听课课程把动物，颜色，表情三个主题有趣的结合在一起，使得课程的内容更加丰富不单薄，也拓宽了孩子的英文描述的宽度；

3.在练习互动中，给动物选颜色和表情的游戏设置有趣合理，既能让孩子充分发挥想象力又能充分锻炼。

缺点：

1.虽然练习量比较丰富，但是形式稍微有点单一；

2.课程内容多且杂，未突出重点需要学习的内容，贪多但并没有考虑孩子的接受能力，英语差的孩子，输入再多内容都是无效。

总而言之，YiYi英语课程内容虽多，但并非对每个孩子都适合。

趣趣ABC：

优点：

1.课件以卡通动画为主，上课过程中的人物形象主要是各种卡通人物和动物，色彩鲜艳，符合儿童审美，比较容易抓住小朋友注意力。

2.趣趣ABC的预复习的机制还是比较完善的。

缺点：

1.复习形式虽然有趣，但闯关训练形式重复，时间久了，孩子也会腻。对于年龄稍小的孩子来说，预复习整个过程建议家长引导和陪伴学习。

2.上课过程中没有呈现出明显的互动设置，只有老师可以操作界面，孩子并不能在课件上进行操作，师生互动性较弱，整个课堂的互动主要还是依赖于老师。

ivy先生总结与建议

趣趣ABC和YiYi（一一）英语各有优点，也有不同的缺点，那么，两家机构到底应该如何选择主要还是要看孩子的具体情况。

每个孩子性格、爱好不同，因此适合的课程也自然不同，家长给孩子选课的时候，一定要充分结合孩子的实际情况进行选择，这样对于孩子日后的学习中可以达到效果最大化。

如果选择的机构不适合孩子，那么，很容易让孩子对英语这门学科失去兴趣，更严重的则会让孩子对学习失去兴趣。

如果对选课还有疑问，或者不知道如何给孩子选择合适的老师，可以留言给我，告诉我孩子的学情和规划，我帮你找到适合自家孩子的课程和学习路线。