years 结尾的s 应该读成 s， 还是读成 z ？

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  热带鱼 楼主 2011-09-03 22:24:52

  我怎么听电视剧里读得跟 s 似的。 s / z 的发音规则是什么？

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  热带鱼 楼主 2011-09-04 12:55:03

  s z 发音(2010-06-15 09:02:08)转载标签： 词尾辅音元音zupi杂谈
  s在词尾的发音主要可分为以下几种情况: (1）名词词尾发音为[s, z, M, {, tM, d{]时，加“-es”（如词尾有“-e”只加“-s”）并发[-iz]音，形成一个音节，也就是本项名词为单音节时，加了“-es”便成为双音节的单词。例如： class[kla:s],→classes[kla:siz]班级 phrase[freiz],→phrases[freiziz]短语 （2）名词词尾发音为[p, t, k, f, I]等清辅音时，加“-s”并发[-s]音。例如： book[buk]→books[buks]书 roof[ru:f]→roofs[ru:fs]屋顶 注：“stomach”（胃），“monarch”（君主）等的复数是词尾加“-s”而不是加“-es”，因为这些词的词尾“-ch”的发音是[-k]。 （3）名词词尾发音为前二项以外的情形时，亦即为[b, d, g, v, J, m, n, R, l]等浊辅音及元音时（词尾为“-o”除外），加“-s”并发[-z]音。例如： herb[h+:b]→herbs[h+:bz]药草 game[geim]→games[geimz]游戏 girl[g+:l]→girls[g+:lz]女孩 star[sta:]→stars[sta:z]星星 bee[bi:]→bees[bi:z]蜜蜂 eye[ai]→eyes[aiz]眼睛 cow[kau]→cows[kauz]母牛 （4）名词词尾为“-y”时： （a）“-元音字母+y”时直接加“-s”并发[-z]音，例如： play[plei]→plays[pleiz]剧本 toy[t&i]→toys[t&iz]玩具 （b）“-辅音字母+y”时，先把“-y”改为“-i”再加“-es”并发[-iz]音，例如： city[>siti]→cities[>sitiz]城市 lady[>leidi]→ladies[>leidiz]女士 （5）名词词尾为“-o”时： （a）“-元音字母+o”时，加“-s”并发[-z]音，例如： studio[>stju:diou]→studios[>stju:diouz]画室 zoo[zu:]→zoos[zu:z]动物园 （b）“-辅音字母+o”时，加“-es”并发[-z]音，例如： negro[>ni:grou]→negroes[>ni:grouz]黑人 potato[p+>teitou]→potatoes[p+>teitouz]马铃薯 注：本项也有加“-s”并发[-z]音的，多为外来语，例如： piano[pi>$nou]→pianos[pi>$nouz]钢琴（意大利语） photo[>foutou]→photos[>foutouz]照片（希腊语） radio[>reidiou]→radios[>reidiouz]收音机（源自拉丁语)

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  热带鱼 楼主 2011-09-04 12:57:10

  phrases [freiziz]

  diseases [di'zi:ziz]

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  热带鱼 楼主 2011-09-04 13:00:11

  就只有 名词词尾发音为[p, t, k, f, I]等清辅音时，加“-s”并且发[-s]音。 其他都发 z / iz。

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  热带鱼 楼主 2011-09-04 13:17:55

  短文、对话都是由一个个句子组成的，会读单个句子，也就会读短文和对话了。朗读句子是有很多技巧的，在语流中，有些单词之间有连读现象，有些单词中的某个辅音没有念出声来。这两个造成“音变”的因素就是连读和不完全爆破。

  一、 连读 在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。如：We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。 还有一种连读叫/r/连读。在短语或句子中，前一词以-r或-re结尾，后一词以元音开头时，可将/r/与后面的元音拼读。如：They looked for it here and there.这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/，后一处是here and合读为/hirnd/。

  以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it? Should he….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) 我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子 连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。如：I hope it'll get a little warmer. 这个句子中的hope it就不连读为/hupit/，因为主句I hope是一个意群，后面的从句是另一个意群。

  二、 不完全爆破 在朗读句子或某些单词时，爆破音/p/， /b/， /t/， /d/，/k/, /g/在一定情况下不必爆破出来，就是说气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音，这种现象叫不完全爆破。 不完全爆破可发生在单词内部，如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。 不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。① 爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如a bi(g) car等。② 爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/， /s/， //， //时，前面的爆破音失去爆破。如I didn'(t) say so. ③ 爆破音后接/t/， /d/， /tr/， /dr /时，前面的爆破音失去爆破。如a grea(t) change等。④ 爆破音后接/m/， /n/， /l/时，前面的爆破音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。 爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"。

  　　不完全爆破的详细情况 　　1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。彻底地进行爆破。如: 　　1) He has a ba(d) col(d) today. 　　2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you. 　　2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面时不完全爆破。如: 　　1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。 　　2) The thir(d) chair is broken. 　　3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如: 　　1) Goo(d) morning, sir. 　　2) Goo(d) night. 　　3) They are very frien(d)ly to us.

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  热带鱼 楼主 2011-09-04 18:12:44

  恩，不是，我是爱好者。

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  热带鱼 楼主 2011-09-08 21:51:39

  听得几段，好多结尾是 l, n, er, y 加s，读音都听着跟s 似的。

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