剧里小孩（欢欢）是不是心智偏幼稚？

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  vvvvs 楼主 2021-04-16 15:23:30

  还是家长溺爱的锅 欢欢自己都说 怕因为成绩倒数 这次大家不选她 要是我是她父母 就顺势说 那咱这 还是家长溺爱的锅 欢欢自己都说 怕因为成绩倒数 这次大家不选她 要是我是她父母 就顺势说 那咱这段时间就安心搞学习 把成绩提上去 下次再参加竞选不就好了 孩子应该也能接受的 但是他俩还是一顿夸 让欢欢盲目自信 结果自取其辱 ... caca擦擦

  对，感觉欢欢也快被父母忽悠瘸了。每次出了问题就是哭，哭完一堆鸡汤，你最棒，你多才多艺，你乐于助人，你团结同学。没有实质效果。然后欢欢就陪弟弟玩沙子了。 我在想，11岁的女孩，如果不是偏幼稚，能和5岁不到的幼儿园弟弟玩到一起吗。

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  vvvvs 楼主 2021-04-16 16:51:40

  她本来就是个小孩啊，幼稚正常 她本来就是个小孩啊，幼稚正常 扑嗷

  比正常11岁幼稚。像7岁，有问题哭，哭完继续玩沙子那种。

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  vvvvs 楼主 2021-04-16 17:03:38

  那大部分小孩就这样啊……还有初中嗷嗷哭的呢，都挺正常的情绪，她也不是完美人设小孩啊…… 那大部分小孩就这样啊……还有初中嗷嗷哭的呢，都挺正常的情绪，她也不是完美人设小孩啊…… 扑嗷

  不认可，大部分11岁小孩不这样。包括初中小孩，可能会哭，但不会什么事都嗷嗷哭。

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  vvvvs 楼主 2021-04-16 17:06:02

  设定五年级我觉得有点大了，设定三年级都比较适合 设定五年级我觉得有点大了，设定三年级都比较适合 汪顺

  差不多。可能编剧为了强行贴合小升初。或者还是家庭教育，把欢欢教的幼稚化了。米桃，子悠比较符合年龄。

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  vvvvs 楼主 2021-04-16 17:32:11

  [该条回复已被删除] [该条回复已被删除] 耶律洪基

  很棒。父母保护的好，生活的也好。祝福～ 不过欢欢这真不委屈，实话实话，倒数竞争班干部的真不多见，除非她竞选文艺委员。其实她自己也意识到了可能选不上，她的学霸父母精通学校法则，心里应该也明白，没必要强行鼓励加鸡汤那种。爱，也注意个方式方法，父母是没长大的孩子的一双眼睛，帮她认清现实，找到解决方法，帮她探索自己真正要什么并达到，更好。

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  vvvvs 楼主 2021-04-18 08:57:39

  不是天真 是她家教育观和大多数家庭不合 为什么要以成绩论班干部资格 班干部是帮老师做事帮班级 不是天真 是她家教育观和大多数家庭不合 为什么要以成绩论班干部资格 班干部是帮老师做事帮班级做事的 成绩好不代表有管理的威信 人品更重要 欢欢在情商、善心等方面是数一数二的。但是太多人包括小孩子唯分数论了，以多数派来碾压少数人还管这叫幼稚，如果服从现实就是不幼稚的话，我更希望欢欢只是看清现实然后保留是非观和美好的自我。 ... 冰冻一场大雨

  不唯成绩。 唯成绩就应该前三名直接当班长，副班长，学习委员。 但是班长成绩很差也很难服众吧，比如，那个叫什么浩然管欢欢叫二班长的就不服。欢欢也没管理能力说服对方，只是哭而已。说明，既成绩倒数，管理和服众方面也不突出。所以选不上真正常。

  而且班长不完全是服务岗位管理岗位，更是一种班级代表，一般会选各方面都比较优秀的。如果纯服务，劳动委员比较适合。

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  vvvvs 楼主 2021-04-18 09:20:13

  她家目前的问题不是成绩上的，对孩子不唯分数论教育很好，但不妨碍要进行挫折教育，前者是如何看 她家目前的问题不是成绩上的，对孩子不唯分数论教育很好，但不妨碍要进行挫折教育，前者是如何看待分数，后者是意志品质。俺同意欢欢很可爱，快乐长大最重要，但是快乐长大不代表心智滞后发展，她爸老师说欢欢才这么点大翻来覆去说听着有点烦了，五年级下学期了很快就上初中了好吧...... 还有一点，妈啊，要强不是说成绩不好就伤心当不上班干部就难过，要强是学习刻苦绝不允许自己成绩跌下来说什么也要努力优秀 当然要强不是什么绝对的褒义词，但总觉得用要强来形容欢欢有点矛盾 ... 我说太多谎话了

  完全同意。 要强是事前努力，不是事后当不上班干部哭吧。虽然剧里总强调她才那么大一点，但11岁也不是儿童了，其实不算很小。

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  vvvvs 楼主 2021-04-18 09:43:33

  欢欢是有些脆弱 那是因为她没想到别人唯分数论 但你们说她幼稚就是强加价值观啊 和社会上大腹便 欢欢是有些脆弱 那是因为她没想到别人唯分数论 但你们说她幼稚就是强加价值观啊 和社会上大腹便便中年人劝接受潜规则的年轻人成熟一点没什么两样 ... 冰冻一场大雨

  不一样。 大腹便便的中年人劝年轻人接受规则，实际上是为了他自己得利，因为他们已经是规则下的既得利益者。年轻人不要太钢接受潜规则对中年人自己有好处。 说成绩是重要因素，我自己是没这个私心的。就是就事论事，倒数选不上班长而已，这个事实大多数小孩都能接受而已。 就像大多数成年人也能接受假如自己学历不高，没上过大学，就别去大企业应聘。虽然也有能力强的，但别去，去了也应聘不上这很正常。

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  vvvvs 楼主 2021-04-18 10:17:15

  爱教育人的不一定是既得利益者啊，也有一些经历失败过就被洗脑的人。我不是说你哈。唯分数论很正 爱教育人的不一定是既得利益者啊，也有一些经历失败过就被洗脑的人。我不是说你哈。唯分数论很正常，但我不觉得是对的，那个叫欢欢二班长的同学不是认为欢欢没有管理能力而是他根本不知道什么叫管理能力，欢欢自己可能也不知道但她身上确实有很多诸如此类的美好品质，如果她因为想要当大家眼里成绩好的班长而从此认定高分人才是人上人，她的自我价值体系也会因此重塑的。为啥内卷，因为没人敢停下来。 ... 冰冻一场大雨

  管理能力是动态的而且也是结果导向的，不是帮助同学多才多艺帮助老师做了这个事就有管理能力。而是，能使手下的人服，手下的人没异议达成这个结果。比如，虽然成绩倒数，但就是有很多人选她，这叫管理能力。比如，别人考倒数会有熊孩子奚落，轮到她别人就是不敢bb，这个叫有管理能力。

  高分≠人上人，但高分具备了成为学生时代人上人的因素。

  而且我们在看剧，会上帝视角看的全面。现实生活中，班长的主要人选：第一二名，和更热心助人活泼的第五名，和更招同学喜欢的第九名，和进步更快同时具备老师喜欢与同学喜欢的第十几名。 这批人同时具备你说的成绩，品质，性格，乃至多才多艺，这不就没争议了。换句话说，第一名不具备你说得全方位品质，那第二名具备吗，自己类推，不用到15名，班干部名额已没。

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