作为心理学应届生对心理学的一些看法
来自：王水
关于我本身学习情况的阐述
我与西南地区普通一本就读，因此绝对没有接受到国内比较好的心理学专业教育，国内心理学最好的是北师大和北大，另外其他5所教育部直属师范大学也很好，还有些985的同理。我只是作为一个普通心理学本科生，成绩也是吊车尾。我理论背诵科目分不高，如教育心理学、发展心理学、心理学史，只有人格心理学因为兴趣还行，而统计学和实验心理学中规中矩，因为它们要背的内容也不少，作为理科生到大学学习更加偏文的学科在学习方法经验还是欠缺，又没有及时调整，所以在理论上我真的愧于本专业学生的身份（国内心理学本科基本上颁发理学学士），下面的某些叙述便可能有不妥之处，望指正。
我在四年学习中的感受
可以说我四年都在学习理论，即使是实验心理学等实践科目的实验完全就是小儿科过家家。整个培养计划也是有问题的，作为师范专业是培养师范生的，却在我们实习完后开设教案写作的课。而我真的是在象牙塔里待了四年，不过这个是我院的一些局限，据我所知心理学比较好的学校的培养没有我们这样水。总之，由于了解不充分以及学院培养方面的迷幻操作也是我目前对本专业迷茫的原因之一。
我对心理学一些流派的看法
由于了解不充分，我以为精神分析学派是主流的，因为对这个流派的兴趣是我选择心理学的主要原因。然而国内的精神分析已不是主流，它不够“科学”，目前它作为心理咨询的起源在该分支中才有它的位置。国内心理学甚至是全球心理学的重点都在于实证研究，就是用数据说话，把心理学现象及表现心理现象的行为给指标化，从血压、脑电波、体温这些生理指标衡量心理变化，去衡量意识。再不济也要收集问卷量表，把种种问题答案数据化，我们大部分人毕业论文做的这个，收问卷，统计分析，得出结论。我深感恐惧，我们波澜起伏的心理活动被“还原”成冷冰冰的数据。这便是风靡的认知科学。
心理学史上的耻辱，行为主义，在我们的专业教材里面的批评却轻轻带过，甚至肯定它的积极意义，而行为主义带来的灾难现在也看得见。行为主义起源美国一个叫华生的人，他认为人没有心理，只有行为，他搞实验研究行为，他用婴儿做研究，大家可以搜索他的劣迹，看看《美国恐怖故事 第二季》更有体会，我写不下去了。行为主义发展到矫正行为，斯金纳就更极端，他开始影响控制如的行为，惩罚激励便是如此，惩罚花样多了，电击，厌恶疗法矫正同性恋，把精神病人额叶切下部分（手术发明者似乎得了诺奖），大家结合ＷＧ近些年的杨某、某书院想想是不是行为主义开花了？认知科学是“还原”，行为主义是直接否认心理存在。
建构主义我认为问题也大，但又说不上来，怪我没有理解其观点，我再次学习后再分享吧。
综上，我所追求的心理学与目前主流研究出入不小以及对历史上出现目前式微的流派不认可，这是我对本专业迷茫的主要原因。
我对心理健康教育的看法
我的培养目标是心理健康教师，我也考得心理健康教师资格证，但我不打算从事该行业。学生心理健康问题绝不是心理老师能够解决的，这是个社会意义上的问题，我可受不了这种无力感，这里因为敏感原因不深聊了。
我的建议
不要因为你的人格类型就觉得心理学很适合，目前的心理学研究我认为反而背离人的心理，学了可能得不到想要的东西，选择之前建议越充分了解越好，不要再吃我的亏。
对于mbti理论我也没有完全认可，它没有帮助我完全解释我。建议大家不要过度依赖它去寻求认同感，你就是你，你可以尝试去把握你的自由意志。
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