【方法】困惑无奈，对违反规则挑战底线的孩子怎么办？

孩子（一年级）不听指令，试探我底线的时候，我努力做到不喝斥，不惩罚，不威逼利诱，尊重的表达自己的感受，但这似乎无效该怎么办？ 第一次，训练的间隙，本该回到座位，两个小盆友互相扔软的玩具，我制止，他们没有听从，我大声呼斥他的名字，直接拿走玩具让他停止。 ————第一感觉是，他们公然的挑战和无视我，让我很气愤，但平静下来后，我先反省是否是我叫嚷他们的名字，呵斥他们没有做到尊重，所以他们才逆反没有听从。所以，我先向我呵斥的那个小盆友道歉，然后要求他也向我道歉，因为他也没有做到尊重。 第二次，训练的最后，我让大家头脑风暴想方法解决一个人人都想当的职位。这时，两个小盆友起冲突，一个小盆友拿走其他小盆友的铅笔和水杯刺对方，因为很危险，我非常警惕，说道，“停下来”然后直接走上前拿走水杯。他居然马上把水杯扔给了另一个孩子，我走上前拿，他们不让我拿到继续扔（其实是传，互相学着挑战我），我停止了，大声说道：“老师非常生气，我做到尊重你们，没有大喊大叫，你们尊重了吗？” 暂时停止了，我描述刚刚发生的事情：“老师还在说话，你们拿着瓶子扔来扔去，没有尊重老师，请向老师道歉。”小盆友不大甘愿的说了声“对不起”，我继续说：“好的，能不能再真诚的说遍” 他说得真诚点了。这时，另一个小盆友把水弄到材料上，大家又开始各种混乱。我只好结束课程，说：‘既然没人想得到这个职位，那结束。“然后没有多说，给保持安静的小盆友奖励，其他小盆友没有得到。没有人收敛，依旧玩自己的。 今天又正好是大家用奖励领取玩具的时间，所有人都能领到。这时大家都很兴奋，我其实特别胸闷，想留下之前捣蛋的小盆友谈谈上课的情况，但最终决定自己先冷静。但这件事又不能不处理，下次训练又要等到周末，时间隔太长了，下次对我的挑战只会再次升级。纠结死人。 ———当有人违反规则的时候，我努力去做到积极管教，不惩罚不威胁，坚定的表明自己的态度，用尊重的态度描述事件本身，让他道歉或者弥补，可是这样还是阻止不了混乱，制造混乱的小盆友反而从制造混乱和挑战老师中感受到自己的力量，其他小盆友也学着制造混乱。这时候我只剩下无力。。（这种无力感是可以被小盆友感受到的。。） 对这些违规挑战行为，有事甚至是会伤人的行为，究竟该如何处理，威胁和惩罚解决不了根本问题，强迫他们道歉也不行，又没有自然的后果可以让他们承担，怎么办呢？挑战行为升级一定是我的态度出了问题，再发生这样的事，我可以做什么改进？