专科教师｜求助！教学成绩不好，校长谈话怎么办？

我是一名刚过一年试用期的公立在编老师。毕业前校招签署。

所在区域，实行县管校聘，教师管理中心统一管理。合同上八年服务期，违约金5万。 一年前刚到某城关学校时接手五年级数学，学校安排了一名老教师带，而且这位老教师刚好是之前这个班的数学老师，教学及管理上很优秀，我一边跟着听了两学期的课（第二学期期中的时候，带我的这位老教师在她自己班说“xx，以后不用来听课了”～～～），一边自己上课和学习。

一年下来，从内心来说，自认为我比较用心和努力，但教学成绩却不好，年级12个班，基本垫底，倒数二三四名。这期间，教育局对新教师有两年考核，也就是新教师过关课展示，派其学校的老师当评委，这一年的考核我是高段组的第一名。 刚接手这个班时，开学第一周，家长就已经找学校投诉，要求换老师（这是校长后面谈话才告诉我的）。中途也有家长投诉，比如说放学后留孩子辅导作业、订正错误等等，家长投诉放学晚…再比如孩子两次期末成绩没有上90分（成绩下降）… 暑假期间，校长打电话说出于保护新教师的目的，校长好不容易向教育局争取了机会，我本人可以主动写申请去中学（我想应该是，当时入职培训时填意向学科学段时我填了初中，教育局把我分到了小学），校长说，因为我的教学成绩也不行，没有达到家长和学校的满意度。这期间，我从来没有提出写申请去初中这回事儿，也是校长在暑假放假后的一周打电话让我写。 暑假最后一周，校长又找我到办公室谈话，一开始问“写申请的事考虑好没？”我表达我不愿意写申请去初中，接着校长开始批评（或者劝说），说：班上的优秀率和及格率对不起班上的学生和背后的家长（全班52人，这次期末有23人优秀，5人不及格，这5个不及格的孩子因各种原因确实在我预料之中），这一番话听完后，我一直感到“我有罪，我对不起班上的孩子和背后的家庭”。

因为五年级下是全县抽考，每个人都很重视。分数出来后，同组老师班上17、24、27、30个优生都有。 校长说：通过一次我的推门课，认为当时课堂上学生很少举手发言，一堂课发言的人数少，大多数学生思维没有得到发展，从我的专业态度、教学逻辑、教学提问、教学评价等方面批评了我。谈话期间，我表达过“我很努力，但努力后效果不成正比”的疑惑，校长直接认为我的教育教学理念有问问题，没有“以生为本“………听完这一段批评后，我问校长：“是不是我这一年的工作，是根本没有做到以生为本？还是做的不够？”

校长马上火了，反问：“你觉得这是非此即彼的吗？你认为我是在针对你吗？这个学校不欢迎你，我可以马上签字让我从这个学校消失”（我理解的是让我滚出这个学校，返回到教师管理中心，等待重新分配到其他农村学校吧）。

最后，校长还是劝说写申请换初中学校。但说实话，一年小学工作经验，我不再想去初中了，内心预计有一种吃不消的感觉。再加上，我没有做好去初中学校的准备。所以，最后还是表达不写申请，想在这儿从零开始学习。但校长说，留下来可以，必须教出成绩，因为马上六年级（毕业班）了，内心犯怵，担心无论我多努力也无法有起色。我也表达过，想重新从一年级开始带，但校长说无法安排，必须从接受就教到毕业。 一位比我大两岁的老师（非在编）也主动离职去了隔壁一个县当老师了，或许是因为教学成绩是这次倒数第一、二名，或许是因为学校的教学压力吧，或许是有更好的发展吧。 除了这些，因为我也不爱多说话，办公室里也只是听其他老师聊，所以感觉和同组办公室老师相处的还不错。可能大家都是客客气气的，也没有太多工作上的交流分享，其他老师一般都是吐槽，聊一聊生活家庭上的事。 即将开学了，很焦虑，持续失眠，无法集中精力做其他任何事情，甚至感觉不到饿。 焦虑自己可能真的这个校长被返回到教师管理中心，再分配到其他农村学校。 想过辞职，爸妈不同意，因为5万违约金确实不少，一年工作攒的钱还不够赔。 甚至会脑洞大开，希望自己生病，或许可以暂时不上课了……