班主任｜家长教唆小孩偷东西，何如?

小孩不会整理书包，老丢东西，其家长总怀疑是小孩的前后左右拿的（其实没有根据)，周末闯到前座同学家店里，无视对方家长拉扯对方小孩教育。对方家长试图沟通，表示小孩没有拿他的东西，其家长没有理会。次日，其家长教唆小孩去偷前座同学的笔，被告知老师后，老师要求物归原主，拒不退还。对方家长在q里询问情况，希望其家长教育孩子还笔。其家长对此不做回应，反而指责前座同学经常欺负、恶作剧拿走自己孩子的东西。对此，纯属子虚乌有，小孩从没向老师反映。

该小孩生活习惯较差、自理能力较差、从小和父母分离，作业由亲戚代写。父母陪伴后无微不至。开学之初在班级炫耀作业有人代写老师就此当天布置时强调“要自己认真完成”，未提及该孩子；作业未完成批评了，家长隐晦透露孩子表示老师太凶希望家长进行交流。没背出书被同学报告后（其实不止他一个没背)，其家长以孩子由于被同学语言暴力后敏感自卑、自尊心受到伤害为由，希望老师处理报告的同学。。。

平时对老师的话，其家长不至于针锋相对，但也没真听进去。比如以孩子不能记作业为由想另建班级（排除老师的)、以孩子惧怕写字为由帮孩子抄字的、以孩子什么都不会给孩子错误找借口的，抱怨孩子不听话、抱怨孩子睡觉晚（如果是作业原因的话，没写)。

友友们，对待此类家长，怎样比较妥当?当家长的爱子心切与老师的培养孩子独立能力相互难以调和，是不是不该强求?

不禁想，家长如果从小不培养孩子做力所能及的事情，而一味维护孩子的脆弱，及长，是会无可避免得产生这种被害妄想症（这个词也许严重了)的心态吗？