分享交流｜数学教学方法

抛砖引玉

近期反思教学，发现了布置“课下作业”的重要性，这一课下作业不是传统的家庭作业（任教寄宿制中学）。有时的任务是整理练习册的大题，有时是课本上面的一道课后习题，大多数时候任务都不大，可能你会问任务不大，挤一挤在课上完成岂不是更好，问题的关键不在这里。

我想达到的目的是，让学生下课后心里还在惦记着数学（而不是期中考试前的散漫式管理，上完数学课便万事大吉），同时也在为下一节数学做准备，因为由于老师布置了课下任务，所以每节数学课前，学生都会去确认一下我的任务有没有完成，这样便在在学生心中加了担子

他们会不自觉的把散漫的心，集中到课堂上来，有利用提高课上效率（不知道说的能否和大家产生共鸣）