每次学生给我提意见我都好emo，我真的不适合当老师

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  夜黑等天明 2022-03-05 12:11:27

  我搞了课前三分钟，反正学生挺喜欢的，学生越差越需要老师为他们考虑，结合他们的水平和兴趣，我觉得可以采用一下。

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  momo橘 2022-03-05 12:34:15

  我刚刚开始教学的时候，有个学生说我上课没有逻辑，搞得我很郁闷。就觉得不应该啊，上学的时候教授们都说我思路清晰逻辑好。结果你猜怎么着，他原来那个学校的老师给每个学生都发导学案和课堂笔记，搞得他们连笔记也不会自主做。学生见到新老师，就觉得自己能给老师提各种建议，我不否认这是学生信任老师的表现，但是主导权还是在老师这边的。新手老师先把课堂框架抓好，别着急搞花样，咱们稳扎稳打就行。

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  momo橘 2022-03-05 12:02:50

  不，只是学生不习惯换班后的教法罢了，关你什么事。而且课前三分钟搞不好还拖累教学进度，别搞。

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  匿名用户 2022-03-05 12:41:57

  我刚刚开始教学的时候，有个学生说我上课没有逻辑，搞得我很郁闷。就觉得不应该啊，上学的时候教 我刚刚开始教学的时候，有个学生说我上课没有逻辑，搞得我很郁闷。就觉得不应该啊，上学的时候教授们都说我思路清晰逻辑好。结果你猜怎么着，他原来那个学校的老师给每个学生都发导学案和课堂笔记，搞得他们连笔记也不会自主做。学生见到新老师，就觉得自己能给老师提各种建议，我不否认这是学生信任老师的表现，但是主导权还是在老师这边的。新手老师先把课堂框架抓好，别着急搞花样，咱们稳扎稳打就行。 ... momo橘

  姐妹你说的对！学生在这个年纪会自省的是少数，动动嘴皮子倒是挺会的。教和学是两码事

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  MOMO 2022-03-05 12:47:01

  课前三分钟这个事情，我们课只有40分钟，去掉三分钟37分钟，上面给的计划是五六月份讲完一本书，我tm……

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  momo橘 2022-03-05 12:02:50

  不，只是学生不习惯换班后的教法罢了，关你什么事。而且课前三分钟搞不好还拖累教学进度，别搞。

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  夜黑等天明 2022-03-05 12:11:27

  我搞了课前三分钟，反正学生挺喜欢的，学生越差越需要老师为他们考虑，结合他们的水平和兴趣，我觉得可以采用一下。

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  momo 楼主 2022-03-05 12:13:05

  不，只是学生不习惯换班后的教法罢了，关你什么事。而且课前三分钟搞不好还拖累教学进度，别搞。 不，只是学生不习惯换班后的教法罢了，关你什么事。而且课前三分钟搞不好还拖累教学进度，别搞。 momo橘

  哈哈哈，姐妹你的霸气有安慰到我。不过我确实还有很多地方要改进，心有余而力不足可能才是我焦虑的点吧。当老师这件事情，真的需要一些性格天赋😣

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  momo 楼主 2022-03-05 12:15:39

  我搞了课前三分钟，反正学生挺喜欢的，学生越差越需要老师为他们考虑，结合他们的水平和兴趣，我 我搞了课前三分钟，反正学生挺喜欢的，学生越差越需要老师为他们考虑，结合他们的水平和兴趣，我觉得可以采用一下。 ... 夜黑等天明

  好的，我确实太关注自我了，谢谢你的建议！

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  momo橘 2022-03-05 12:34:15

  我刚刚开始教学的时候，有个学生说我上课没有逻辑，搞得我很郁闷。就觉得不应该啊，上学的时候教授们都说我思路清晰逻辑好。结果你猜怎么着，他原来那个学校的老师给每个学生都发导学案和课堂笔记，搞得他们连笔记也不会自主做。学生见到新老师，就觉得自己能给老师提各种建议，我不否认这是学生信任老师的表现，但是主导权还是在老师这边的。新手老师先把课堂框架抓好，别着急搞花样，咱们稳扎稳打就行。

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  匿名用户 2022-03-05 12:41:57

  我刚刚开始教学的时候，有个学生说我上课没有逻辑，搞得我很郁闷。就觉得不应该啊，上学的时候教 我刚刚开始教学的时候，有个学生说我上课没有逻辑，搞得我很郁闷。就觉得不应该啊，上学的时候教授们都说我思路清晰逻辑好。结果你猜怎么着，他原来那个学校的老师给每个学生都发导学案和课堂笔记，搞得他们连笔记也不会自主做。学生见到新老师，就觉得自己能给老师提各种建议，我不否认这是学生信任老师的表现，但是主导权还是在老师这边的。新手老师先把课堂框架抓好，别着急搞花样，咱们稳扎稳打就行。 ... momo橘

  姐妹你说的对！学生在这个年纪会自省的是少数，动动嘴皮子倒是挺会的。教和学是两码事

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  momo橘 2022-03-05 12:45:12

  姐妹你说的对！学生在这个年纪会自省的是少数，动动嘴皮子倒是挺会的。教和学是两码事 姐妹你说的对！学生在这个年纪会自省的是少数，动动嘴皮子倒是挺会的。教和学是两码事 匿名用户

  没错！

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  MOMO 2022-03-05 12:47:01

  课前三分钟这个事情，我们课只有40分钟，去掉三分钟37分钟，上面给的计划是五六月份讲完一本书，我tm……

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  令 2022-03-05 12:50:08

  [内容不可见]

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  小菟 (树上结着蜂蜜一样的月亮) 2022-03-05 13:02:50

  她的目的好像是利用那五分钟写积累本，并且可以放松一下。

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  魔王השטן 2022-03-05 13:12:07

  课前三分钟很浪费时间，可以适当放一点小视频，和课程背景相关的那种，讲一些文化历史小故事，帮助他们理解也会让他们更有兴趣

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  promising 2022-03-05 13:13:36

  这孩子不错啊 敢于向老师提出自己的想法 主动交流沟通。要不您试试？或者向她原来的语文老师取取经？

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  momo 楼主 2022-03-05 13:31:44

  我刚刚开始教学的时候，有个学生说我上课没有逻辑，搞得我很郁闷。就觉得不应该啊，上学的时候教 我刚刚开始教学的时候，有个学生说我上课没有逻辑，搞得我很郁闷。就觉得不应该啊，上学的时候教授们都说我思路清晰逻辑好。结果你猜怎么着，他原来那个学校的老师给每个学生都发导学案和课堂笔记，搞得他们连笔记也不会自主做。学生见到新老师，就觉得自己能给老师提各种建议，我不否认这是学生信任老师的表现，但是主导权还是在老师这边的。新手老师先把课堂框架抓好，别着急搞花样，咱们稳扎稳打就行。 ... momo橘

  好～只有自己实力强，才有底气和各种各样的学生斗智斗勇啊，我现在就觉得底气不足，哈哈哈，所以缺的就是能力

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  momo 楼主 2022-03-05 13:36:22

  课前三分钟这个事情，我们课只有40分钟，去掉三分钟37分钟，上面给的计划是五六月份讲完一本书， 课前三分钟这个事情，我们课只有40分钟，去掉三分钟37分钟，上面给的计划是五六月份讲完一本书，我tm…… ... MOMO

  我们也是，五篇文言文，让两个星期讲完，这就是我犹豫要不要采纳这个同学建议的最大原因

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  momo 楼主 2022-03-05 13:40:18

  这孩子不错啊 敢于向老师提出自己的想法 主动交流沟通。要不您试试？或者向她原来的语文老师取取 这孩子不错啊 敢于向老师提出自己的想法 主动交流沟通。要不您试试？或者向她原来的语文老师取取经？ ... promising

  确实很棒，值得表扬，我今天会在班上跟学生说这件事。但是我觉得，最主要的是得解决她对我的任务和课堂不满这件事😂

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  momo 楼主 2022-03-05 13:43:21

  课前三分钟很浪费时间，可以适当放一点小视频，和课程背景相关的那种，讲一些文化历史小故事，帮 课前三分钟很浪费时间，可以适当放一点小视频，和课程背景相关的那种，讲一些文化历史小故事，帮助他们理解也会让他们更有兴趣 ... 魔王השטן

  有讲的，他们确实很喜欢听故事，但是一到关键知识点，就蔫了。我反复跟他们强调，知识点确实会枯燥，但这就是学习啊……

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  momo 楼主 2022-03-05 13:46:03

  她的目的好像是利用那五分钟写积累本，并且可以放松一下。 她的目的好像是利用那五分钟写积累本，并且可以放松一下。 小菟

  我明白她的意思，但……老师要考虑很多因素……

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  momo 楼主 2022-03-05 13:48:02

  [内容不可见] [内容不可见] 令

  嗯嗯，这也是个好办法！

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  豆友158391905 2022-03-05 16:07:37

  [内容不可见]

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  绝望的直女 2022-03-05 16:10:11

  我太能理解了 实习的每一天我基本都是哭过来的 但是慢慢练的多了就好了 不要太放在心上 谁都不是一上来就能适应的

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  missvege 2022-03-05 16:18:39

  只有我觉得现在的课堂都魔怔了吗？37分钟在我看来和40分钟有区别吗？ 看起来这个同学语文表达清楚，也有逻辑，还会照顾看的人的情绪，这个建议也没什么问题

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  不要生气 2022-03-05 16:38:05

  我今年刚入职 然后去替一个生病请假的老教师带一段时间的语文 我每天都很担心给他们讲不好 也担心他们觉得我讲的不行 已经太久没翻过语文课本了 学的和考的也不是语文

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  持续习惯hunger 2022-03-05 16:47:16

  英语能不能搞这个……好像比较难……

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  momo 楼主 2022-03-05 17:34:09

  [该条回复已被删除] [该条回复已被删除] momo

  我觉得对于真正想学习的同学来说，应该新的知识点才是课堂的趣味所在🤔

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  popo (天天开心呀) 2022-03-05 17:37:32

  别听她的

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  ｷﾙﾋｱｲｽ 2022-03-05 17:39:30

  各个学校各个学段甚至每个学生的情况都是不一样的，热赞那个一味强调“别理学生他们就是爱指点”难道不是一种傲慢吗？大家也是从学生过来的，学生对老师的教学方法框架有不同感受再正常不过了，这个女生的纸条也不是什么说教吧？

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  momo 楼主 2022-03-05 17:42:52

  [内容不可见] [内容不可见] 豆友158391905

  嗯，必修下很多课文我自己都不太看得透，所以讲起来就有障碍，不能很好地传达给学生，于是又花了很多时间给他们解释，简直是无解了。所以啊，想了很久还是得从我自己身上找问题。 课前演讲的话，我感觉这个方法真的很好，一开始我也想过的，但是考虑到我能力不够，不会随机应变地评价学生的演讲，而且班上学生比较内向，我就放弃了。虽然现在学生提了，我还是有点犹豫，在考虑这个活动的可行性，我能不能组织得过来……

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  momo 楼主 2022-03-05 17:43:45

  我太能理解了 实习的每一天我基本都是哭过来的 但是慢慢练的多了就好了 不要太放在心上 谁都不是 我太能理解了 实习的每一天我基本都是哭过来的 但是慢慢练的多了就好了 不要太放在心上 谁都不是一上来就能适应的 ... 绝望的直女

  哈哈哈哈，强心脏都是被强打击练出来的

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  momo 楼主 2022-03-05 17:48:41

  只有我觉得现在的课堂都魔怔了吗？37分钟在我看来和40分钟有区别吗？ 看起来这个同学语文表达清 只有我觉得现在的课堂都魔怔了吗？37分钟在我看来和40分钟有区别吗？ 看起来这个同学语文表达清楚，也有逻辑，还会照顾看的人的情绪，这个建议也没什么问题 ... missvege

  是的，这位同学真的很棒，勇于对话，勇于向老师提建议，我也在班上夸她啦！但是她提的课前三分钟，实际操作起来绝对就不止了，三分钟演讲，其他同学可能会有讨论，有停下来抄写笔记的要求，有对话，结束之后还有老师的反馈，像我这种掌控能力还不是很好的老师，很难控制时间和场面。一切都源于我菜，不是学生的错😥

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  乂 2022-03-05 17:51:13

  语文课本来就无趣，这个再怎么讲也是不变的，你只要自己上好，该听的人总会听

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  为什么还不变身 2022-03-05 17:54:27

  积累本是课后自主完成吗？那课前三分钟就是课上完成，学生这点心思啊

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  风上眉止 2022-03-05 17:54:53

  课前三分钟，生源好的班和差的班实行起来就是一个天堂一个地狱。。。

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  阿华田保护联盟 2022-03-05 18:12:54

  英语能不能搞这个……好像比较难…… 英语能不能搞这个……好像比较难…… 持续习惯hunger

  唱英文歌，表演英语短剧，我们高中就这样搞的

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  四个二十年 2022-03-05 18:21:32

  你为什么允许学生们给你提意见？

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  momo 2022-03-05 18:42:59

  别让全体学生提意见，能烦死人，该咋上咋上，最多问问课代表意见

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  promising 2022-03-05 19:12:23

  确实很棒，值得表扬，我今天会在班上跟学生说这件事。但是我觉得，最主要的是得解决她对我的任务 确实很棒，值得表扬，我今天会在班上跟学生说这件事。但是我觉得，最主要的是得解决她对我的任务和课堂不满这件事😂 ... momo

  我的意思是说可以试试他的建议… 或者问问同学们的意见 如果多数认为可以采纳课前三分钟的话可以试试。

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  yoyo2025 2022-03-05 19:17:13

  我刚刚开始教学的时候，有个学生说我上课没有逻辑，搞得我很郁闷。就觉得不应该啊，上学的时候教 我刚刚开始教学的时候，有个学生说我上课没有逻辑，搞得我很郁闷。就觉得不应该啊，上学的时候教授们都说我思路清晰逻辑好。结果你猜怎么着，他原来那个学校的老师给每个学生都发导学案和课堂笔记，搞得他们连笔记也不会自主做。学生见到新老师，就觉得自己能给老师提各种建议，我不否认这是学生信任老师的表现，但是主导权还是在老师这边的。新手老师先把课堂框架抓好，别着急搞花样，咱们稳扎稳打就行。 ... momo橘

  不会做笔记和没有逻辑是一回事吗？成年人觉得你有逻辑和学生觉得你有逻辑是一回事吗？

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  momo橘 2022-03-05 19:26:47

  不会做笔记和没有逻辑是一回事吗？成年人觉得你有逻辑和学生觉得你有逻辑是一回事吗？ 不会做笔记和没有逻辑是一回事吗？成年人觉得你有逻辑和学生觉得你有逻辑是一回事吗？ yoyo2025

  学生巴不得老师把他们当成年人看待，倒是老师经常把他们当小孩子。我那段话的前因后果写得挺清楚的，你要是看不明白就多看两遍吧

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  MOMO 2022-03-05 19:49:34

  课前三分钟，生源好的班和差的班实行起来就是一个天堂一个地狱。。。 课前三分钟，生源好的班和差的班实行起来就是一个天堂一个地狱。。。 风上眉止

  生源好的就是3分钟，差的班3分钟变13分钟😂

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  南枝 2022-03-05 19:54:48

  我觉得这个学生蛮可爱的

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  风上眉止 2022-03-05 19:59:27

  生源好的就是3分钟，差的班3分钟变13分钟😂 生源好的就是3分钟，差的班3分钟变13分钟😂 MOMO

  哈哈哈真实

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  Michael 2022-03-05 20:01:46

  十万分赞同教师才是主导！！！在班上少问学生建议，问就是怎么能偷懒怎么来！快班平行班都是。 真正想学的不是看你老师花样有多少(杂耍花样不多？看了照样不会)，而且如果老师用心讲知识点了，基础好的能契合上，基础不好的 他就算一时有了几分钟兴趣 也坚持不下去。 比起什么(劳什子)课前三分钟 而且整下来 常常不只有三分钟，把每个知识点讲的听得懂记得住才是关键吧。但有些学生就是对知识没兴趣，然后想方设法在讲的时候有趣点，我是那种有时抛个梗学生都接不住的(整冷笑话)的人

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  棉花馒头 2022-03-05 20:27:14

  只有我觉得现在的课堂都魔怔了吗？37分钟在我看来和40分钟有区别吗？ 看起来这个同学语文表达清 只有我觉得现在的课堂都魔怔了吗？37分钟在我看来和40分钟有区别吗？ 看起来这个同学语文表达清楚，也有逻辑，还会照顾看的人的情绪，这个建议也没什么问题 ... missvege

  还是有的，3分钟能讲好多东西……这个时间非常不好控制，有的表达能力强说起来滔滔不绝，再有讨论的10分钟都打不住，但是教学进度在那儿摆着，月考期中考试的进度在那儿摆着。学生可以提建议，老师也要根据实际情况分析可行性，相信lz可以找到适合的方法

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  绿色小书包 2022-03-05 20:44:34

  我是高中语文老师，不建议搞课前三分钟，学生就图热闹而已，没啥实际成效。你可以强势一点，让他们调试自己去适应你。

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  渺渺 (这人间不值得 但有人值得) 2022-03-05 21:22:00

  也不用怀疑自己啦 学生会有自己的先入为主 我的学生分到别的班以后也和我说新老师不好怎么怎么 其实我自己是知道新老师绝对不比我差的 只是他们还没习惯！不要emo 客观看待他们的建议！！

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  香菜锅 2022-03-05 21:24:32

  课堂三分钟……实际上每次都要拖到十分钟😅

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  阿弥弥 2022-03-05 21:27:57

  救命，我倒是搞了课前五分钟，就是学生根本不愿意说orz一分钟两分钟匆匆结束

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  うんしょう 2022-03-05 21:55:07

  我学生还给我发某音上各种新奇的打分方法，我表示拒绝

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  charon 2022-03-05 22:24:27

  我也是啊学生说我不如上学期老师上的好，可我只是个实习的，这是肯定的，听到还是有点难过

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  豆友158391905 2022-03-05 22:26:37

  嗯，必修下很多课文我自己都不太看得透，所以讲起来就有障碍，不能很好地传达给学生，于是又花了 嗯，必修下很多课文我自己都不太看得透，所以讲起来就有障碍，不能很好地传达给学生，于是又花了很多时间给他们解释，简直是无解了。所以啊，想了很久还是得从我自己身上找问题。 课前演讲的话，我感觉这个方法真的很好，一开始我也想过的，但是考虑到我能力不够，不会随机应变地评价学生的演讲，而且班上学生比较内向，我就放弃了。虽然现在学生提了，我还是有点犹豫，在考虑这个活动的可行性，我能不能组织得过来…… ... momo

  [内容不可见]

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  张兰心 2022-03-05 22:47:31

  我所在的学校很差，高中学生基本上都考200.300分，他们说我经验不足教的不好说我课件是从网上下载的…我当时难过的哭了，后来一想他算个屁

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  missvege 2022-03-05 22:48:29

  你为什么允许学生们给你提意见？ 你为什么允许学生们给你提意见？ 四个二十年

  这是什么态度？我觉得提意见没问题吧，至于是不是采纳就在于老师自己了

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  青 2022-03-05 23:38:19

  课前三分钟这个事情，我们课只有40分钟，去掉三分钟37分钟，上面给的计划是五六月份讲完一本书， 课前三分钟这个事情，我们课只有40分钟，去掉三分钟37分钟，上面给的计划是五六月份讲完一本书，我tm…… ... MOMO

  我们小学县语文教研员统一要求语文课前两分钟读语文。这个课前是什么意思呢，就是下课十分钟里的后两分钟，不占用课堂时间。如果lz要用这个课前三分钟可以试试这种方式?

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  MOMO 2022-03-05 23:41:02

  我们小学县语文教研员统一要求语文课前两分钟读语文。这个课前是什么意思呢，就是下课十分钟里的 我们小学县语文教研员统一要求语文课前两分钟读语文。这个课前是什么意思呢，就是下课十分钟里的后两分钟，不占用课堂时间。如果lz要用这个课前三分钟可以试试这种方式? ... 青

  确实可以这样搞。估计楼主这样搞了，学生又得给她提意见😂所以有的时候学生的意见，听听就好，还得自己把握去调控。

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  正汽水 2022-03-06 00:37:16

  他们只是想玩罢了

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  Killinme 2022-03-06 00:50:33

  老师不可能让每个人满意的，我在小学，连小学生都会提意见的，经常提哈哈哈。但我会私下问一下跟我熟的班干部，问问大部分的人想法，尽量满足大部分人就可以了，也不需要每个建议都采用。有的我不喜欢我就不用，你没必要去满足他们每个要求z你也可以规定一周或者偶尔或者让想做三分钟的人报名，搞几次三分钟，让她感觉到你有采纳她的建议。但也要坚持自己的一下做法，可以公开告诉大家你为什么要采用你的方法，听起来越有道理越好。不过一般小学生好管一些，呼天喊地的时候说些大道理就跟着做了。

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  成为拉屎小天才 2022-03-06 01:03:47

  终于进组啦～刚刚看到帖子就去备忘录打好的话 课前三分钟非常没用（对我来说），我不知道大家是怎么想的，我们之前高中英语初中语文老师都会安排课前三分钟到五分钟来分享，实际上这就是个偷懒的时候，没有人会认真的听你的分享，只有当快轮到这个学生自己准备的时候觉得哇该我了，大概率最后也只能记住自己准备的，而且许多同学很应付这个分享，我们之前好多人都是到自己了先找一篇或者拿别的同学的摘抄本直接上去读。 分享完了，老师还对此做点评，大概就会浪费课堂的十分钟甚至更多，我认为没啥用处 你这个同学她现在提出来或许是因为她每次认真的接纳同学的分享，对她有作业。但你要以班级为整体，每个人都不一样，很多人可能觉得课前三分钟也是无所谓的，有就准备，没有就算了。 语文课堂活跃无非就是多讲一些课外延伸，但课本内容又会讲的很慢，我语文课上经常睡着，枯燥是真的，但我很爱我的语文老师。 你不要否认你自己，课堂上形成自己的方法，你可以叫几个学生问他们觉得你的课堂需要加些什么因素来带动他们呢？慢慢来吧，你是最棒的，老师需要有自己的模式！

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  太阳是我的动力 2022-03-06 09:18:04

  他是听不懂，给自己找借口吧？能做老师的基本上都有考虑到学生的智商层次，所以不会存在逻辑有问题，顶多也就是啰嗦。

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  极地的孤独 (阅读，浏览、旅行) 2022-03-06 10:16:53

  真实情况是，要么学生讲不出什么来，要么就是拖延了不止三分钟，其他同学也没有记，也不可能通过这三分钟分享，大家就能积累什么

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  momo 楼主 2022-03-06 10:34:14

  终于进组啦～刚刚看到帖子就去备忘录打好的话 课前三分钟非常没用（对我来说），我不知道大家是 终于进组啦～刚刚看到帖子就去备忘录打好的话 课前三分钟非常没用（对我来说），我不知道大家是怎么想的，我们之前高中英语初中语文老师都会安排课前三分钟到五分钟来分享，实际上这就是个偷懒的时候，没有人会认真的听你的分享，只有当快轮到这个学生自己准备的时候觉得哇该我了，大概率最后也只能记住自己准备的，而且许多同学很应付这个分享，我们之前好多人都是到自己了先找一篇或者拿别的同学的摘抄本直接上去读。 分享完了，老师还对此做点评，大概就会浪费课堂的十分钟甚至更多，我认为没啥用处 你这个同学她现在提出来或许是因为她每次认真的接纳同学的分享，对她有作业。但你要以班级为整体，每个人都不一样，很多人可能觉得课前三分钟也是无所谓的，有就准备，没有就算了。 语文课堂活跃无非就是多讲一些课外延伸，但课本内容又会讲的很慢，我语文课上经常睡着，枯燥是真的，但我很爱我的语文老师。 你不要否认你自己，课堂上形成自己的方法，你可以叫几个学生问他们觉得你的课堂需要加些什么因素来带动他们呢？慢慢来吧，你是最棒的，老师需要有自己的模式！ ... 成为拉屎小天才

  哇！谢谢你的建议！很认真地看完了，你把学生的的心理想法剖析得好准。我最后决定不搞这个课前三分钟了，然后和学生讲了一下我对语文课的想法，感觉大部分人还是能够理解我的。不过确实最重要还是把课上好，课大于天，我还要更加努力才行啊💪

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  momo 2022-03-06 10:41:40

  别理。刚开始即使有点小问题也很正常

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  月半小夜曲。 2022-03-06 10:45:45

  千万不要听学生的建议，学生会很肆无忌惮。要让他适应你，不要让他牵着你的鼻子走。

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  成为拉屎小天才 2022-03-06 10:49:22

  哇！谢谢你的建议！很认真地看完了，你把学生的的心理想法剖析得好准。我最后决定不搞这个课前三 哇！谢谢你的建议！很认真地看完了，你把学生的的心理想法剖析得好准。我最后决定不搞这个课前三分钟了，然后和学生讲了一下我对语文课的想法，感觉大部分人还是能够理解我的。不过确实最重要还是把课上好，课大于天，我还要更加努力才行啊💪 ... momo

  看到你的回复我又发现了我那段话里的一处错别字😣 你能和学生沟通着来，并且他们能支持你的想法我觉得就超赞的诶！！！！一些老师是盲目按照自己的流程，不看班里情况，分不清同学们对这个课的看法以及进度，就会导致自己教的不开心且累，学生学的不好且成绩上不去。 重要的必然是课堂内容，这才是考试的重点，当然，偶尔的超出课外的内容补充也是很好的，我当时就很喜欢听我们老师讲故事哈哈哈。 我看到过短视频里有个同学弹琵琶来给同班同学展示《琵琶行》，不仅别班羡慕本班也对本节课格外的印象深刻。你也可以问一下同学们是否有擅长，可以展示课本内容，生动活泼太多。 语文虽然当时古文死记硬背的艰难背出来，但我现在啥都记不到了突然觉得之前的自己好牛啊哈哈哈，竟然能把那么长的文言文背过。 剩下的作文就是积攒优美语句和写作方式了，看个人，你再指点些，希望你们班一定会有大进步，带出一个语文水平A+的班！！！ 你是超棒的老师！冲鸭👍

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  千阳 (阳光照在山岗上) 2022-03-06 13:07:04

  每节课都搞哪有时间，而且太频繁了学生也会觉得乏味，甚至会敷衍老师，浪费了这三分钟。可以考虑每周搞一次，但要求质量吧

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  就想做只少女 2022-03-06 15:18:44

  我搞了前三分钟，我觉得这三分钟让我更了解学生，以及让他们发现原来老师懂得还是很多。不过课文有趣还需要你对于课文非常的了解，然后其实可以加入一些现在流行的东西进入课堂，学生会很喜欢，还可以安排课本剧之类的。(在上诗歌单元的时候可以给学生放放歌呀，插一些诗人的故事八卦呀，还可以插一些现代人和古代的一些不同的地方，如果一味去解读课文，可能学生会很累。)我也是新手教师，以前也被学生说过，然后我换了班就好了，其实都是慢慢成长的过程，楼主不用太在意太焦虑，我们一起加油

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  就想做只少女 2022-03-06 15:22:45

  我搞了前三分钟，我觉得这三分钟让我更了解学生，以及让他们发现原来老师懂得还是很多。不过课文 我搞了前三分钟，我觉得这三分钟让我更了解学生，以及让他们发现原来老师懂得还是很多。不过课文有趣还需要你对于课文非常的了解，然后其实可以加入一些现在流行的东西进入课堂，学生会很喜欢，还可以安排课本剧之类的。(在上诗歌单元的时候可以给学生放放歌呀，插一些诗人的故事八卦呀，还可以插一些现代人和古代的一些不同的地方，如果一味去解读课文，可能学生会很累。)我也是新手教师，以前也被学生说过，然后我换了班就好了，其实都是慢慢成长的过程，楼主不用太在意太焦虑，我们一起加油 ... 就想做只少女

  不过我的课前三分钟是让大家随意分享，可以是时事，可以是自己的经历，然后让大家学会从一件事情去思考问题，这对于写作文以及拓宽视野都挺好的，我觉得还可以发现一些学生文笔不错，文案写的还可以哈哈哈哈

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  momo 2022-03-06 15:23:01

  她那个语气看得我血压都高了 不要事事都顺着学生啊 我觉得可以向其他老师取取经

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  再见夜色与远方 2022-03-06 23:40:54

  不，只是学生不习惯换班后的教法罢了，关你什么事。而且课前三分钟搞不好还拖累教学进度，别搞。 不，只是学生不习惯换班后的教法罢了，关你什么事。而且课前三分钟搞不好还拖累教学进度，别搞。 momo橘

  站在一个学生的角度来看，这个课前三分钟有时候真的会变成十几分钟没法结束，老师站在旁边想打断又觉得不太好。建议先不搞这个

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  云朵 2022-03-07 01:09:52

  他的积累本为什么要靠课堂三分钟而不是课后？那三分钟有什么决定性作用？ 都提前写好板书了为什么还要浪费三分钟？直接后黑板留一个学习角，每天轮流写不更好？ 还控制3-5分钟还训练胆量😓什么胆量非得到语文课堂啊，用平时音乐课独唱展示自我来锻炼胆量的效果绝对比在语文课上拿着稿子念好！！！

  在职老师肯定能明白，教学课时安排时间很紧迫的，尤其受疫情影响，万一停课了怎么办？上次开学没多久我们就停了快一个月，进度影响不小。

  😓想拒绝可以用这个。😢有被无语到。

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  momo橘 2022-03-07 08:44:32

  站在一个学生的角度来看，这个课前三分钟有时候真的会变成十几分钟没法结束，老师站在旁边想打断 站在一个学生的角度来看，这个课前三分钟有时候真的会变成十几分钟没法结束，老师站在旁边想打断又觉得不太好。建议先不搞这个 ... 再见夜色与远方

  我懂，因为我负责的班级语文课就搞这个。但不是每天都搞，而且语文老师气场强大能镇住人。如果是新手，把控不了场面的话只会画蛇添足😂

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  喵子 2022-03-07 17:29:09

  这些学生逼事真的很多

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  我能做到 2022-03-07 17:36:31

  但不管怎样，对于大多数学生来说，学习就是枯燥的，无趣的。多讲点笑话或故事，课堂气氛倒是活跃了，学生也开心了，感觉上课好有趣。但对于这节课要上的内容而言，没有意义，纯粹是浪费时间。比起有趣的课堂，督促着学生多记多背多练才能提高成绩

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  钱猫猫 2022-03-07 19:44:12

  课堂你做主，你是老师

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  笨蛋无需搭理 2022-03-07 21:21:16

  可是我觉得让学生搞这个课前三分钟内啥用诶，因为他们的水平是有限的，还不如放名师的解读

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  YeaxLee 2022-03-08 13:58:59

  我的课大家都喜欢听，但是我们领导的课学生都不喜欢听，不是我水平高，而是书记水平太高，学生理解能力有限，他们听不懂…我讲课比较“粗俗”，经常结合他们这个年龄感兴趣的东西举例子，才勉强吸引他们兴趣。我觉得你不必觉得自己失败，你没问题，学生提意见也没问题，大家慢慢磨合找方法就好

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  Mallorca遗民 2022-03-08 16:27:17

  他说抽不出时间写积累本，想要在课前三分钟积累。意思就是想在课堂上把课下的内容完成，也不是不行。正好他们讲的时候，你给点评，给出应用的情景，给点启发。他们也高兴了，你也轻松了。

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  柚子喵 2022-03-08 22:09:01

  啊，我觉得这事分两个方面。一方面你可以私下找一下这个学生，表示收到了她的提议，感谢她的热情。另一方面再是思考这个“三分钟”适不适合你们班？我个人学生时代也有这种活动，感觉咋说呢，意外的是不少中二少年少女还挺喜欢的，他们不是喜欢听别人讲，是喜欢有机会在全班面前讲自己喜欢的、有逼格的东西……

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  狸猫变青蛙 2022-03-09 03:08:05

  我高中语文老师课前三分钟有时能讲小半节课，他倒省事课都不用上了🥶

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  momo 2022-03-10 01:00:28

  我个人学生时代来说，我最讨厌课前三分钟了，我觉得浪费时间，并且没什么用😅可能也和我讨厌那个语文老师有关系，反而是后来大家都说烂说上课水的语文老师让我语文高考考得最好最高

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  乾坤圈 2022-03-10 01:11:13

  我和楼上的那个人看法相同，学生时代就觉得课前三分钟很无聊😅每次都是发呆过去的😅

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  🌈堀川和马 2022-03-10 06:03:30

  通常情况下，这种我不会太往心里去… 他表达他的，我觉得对就采用，不对我就无视。学生有表达的权利，我也有自己的想法。

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  初语 (竹解心虚，乃是君子) 2022-03-10 17:51:57

  没事的，谁不是从新手过来的呢？不妨大胆一点。我做老师的时候，给孩子们说，你们如果对我有什么建议、批评、不满等，可以到办公室来直接给我说，如果你不好意思，可以给语文课代表、班长、学习委员或者班主任讲。尔后呢，我几乎收到了来自以所有上人员的反馈，还有一些同学给我夹纸条在作业里，我基本上会第二天当堂做出反馈，表示要改正优化，一定时期我还问他们我改进的咋样。这样一来，我不断进步，和孩子们的关系也逐渐拉进。很好。

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  虫虫酱 2022-03-11 11:19:09

  多放视频就好了，注意引导语言，然后可以幽默一点，学生兴趣自然就上来了

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  yayado 2022-03-11 11:30:38

  我觉得是和学生的磨合问题，他们的建议可以考虑，适合且方便操作的话可以搞，但我觉得更重要的是自己自信起来，拿出真正老师的底气

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  沥川往事 2022-03-11 16:51:41

  哈哈哈，姐妹你的霸气有安慰到我。不过我确实还有很多地方要改进，心有余而力不足可能才是我焦虑 哈哈哈，姐妹你的霸气有安慰到我。不过我确实还有很多地方要改进，心有余而力不足可能才是我焦虑的点吧。当老师这件事情，真的需要一些性格天赋😣 ... momo

  学生就是有点欠，第一年的时候我就是各种吸取学生的意见，最后才发现那压根儿没有用，最后我就变成了非常严厉的班主任，（有时候会和他们开一下玩笑）大部分时间都是很严厉的，然后他们就很怕我，上课也很认真，成绩也还行！学生就是有点不知好歹说真的，对他好他还会说你课讲的不好！明明自己不努力，还怪老师👩‍🏫

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  一头牛哞哞 2022-03-11 21:05:11

  现在高中生都这样了？！

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  乌漆吧嗦 2022-03-11 21:12:50

  新老师都这样，这是必经阶段

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  万金油万小姐 2022-03-11 21:35:05

  积累本还是我小学里的事。

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  横弋 2022-03-11 22:43:30

  我还挺喜欢学生给我提建议的，大家都在成长嘛，教学生自己也在成长呀

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  lingfeng 2022-03-13 11:37:12

  怎么说呢，我现在教了第四年了还经常有你说的问题，我们班孩子有的说我讲课特别好。有的说我讲课特别差。我觉得原则就是你教的好也好，坏也好，你不要被学生牵着走，不可能每个孩子都喜欢你的课。慢慢形成你自己的风格就好了

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  feng 2022-03-13 11:46:32

  让科组长或者教课好的老师听你的课，他们的评价才重要，还能给你很多有价值的意见。学生的评价不重要

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  MOmo 2022-03-13 13:47:22

  天啊 差点以为手机背着我发了帖子………楼主 我和你 一模一样🥲🥲🥲

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  MOmo 2022-03-13 13:54:22

  我也留了积累本作业 学生的完成度也非常扑街。我就是不太理解 如果不积累他们语文到底是要学个啥子………

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  MOmo 2022-03-13 14:00:26

  我也是去年入职的新手高中语文老师 真的每天备课都好累 现在高中语文课本好难内容还多 我还一入职就上了高二😭 班里学生之前的语文老师是一个教了二十多年的特级 我实在是太难了真的😭

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  喵喵锤碎了 2022-03-13 14:24:29

  我们学校的语文组是同步进度的 你可以问问你们组的其他老师 或者集备的时候多交流下

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  ao~ 2022-03-14 11:06:16

  我刚刚开始教学的时候，有个学生说我上课没有逻辑，搞得我很郁闷。就觉得不应该啊，上学的时候教 我刚刚开始教学的时候，有个学生说我上课没有逻辑，搞得我很郁闷。就觉得不应该啊，上学的时候教授们都说我思路清晰逻辑好。结果你猜怎么着，他原来那个学校的老师给每个学生都发导学案和课堂笔记，搞得他们连笔记也不会自主做。学生见到新老师，就觉得自己能给老师提各种建议，我不否认这是学生信任老师的表现，但是主导权还是在老师这边的。新手老师先把课堂框架抓好，别着急搞花样，咱们稳扎稳打就行。 ... momo橘

  太真实了。。。姐妹说了大实话

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  momo橘 2022-03-14 13:41:05

  太真实了。。。姐妹说了大实话 太真实了。。。姐妹说了大实话 ao~

  楼里还有人杠我成年人认为逻辑好不等于学生就会觉得逻辑好hhh

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  momo 2022-03-14 22:24:43

  可以反思 但是别太听学生的别太emo😅 咋还能让学生pua你呢 首先有人提建议 但是还有人没有 那些没发表异议的或许是沉默的大多数 或许还有人很支持你只是没发声 其次 学生真的知道自己喜欢什么又适合什么吗？是习惯，或是对原来老师本人喜欢后的滤镜。

  再说你都说了你带的成绩不错，怎么可能没有你的功劳，一个班上怎么可能没学生认可你？

  可以有所调整，别太放在心上。就算有些老师就是招人喜欢，有人格魅力，那也没办法，就跟与人交往一样的，做好自己就行

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  晴天加菲猫 2022-03-14 22:28:45

  以前我也会敏感，怕学生觉得我怎么样，现在直接告诉他们“不要你觉得，我要我觉得”（效果反而好哈哈哈）

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  桃子🍵第一小弟 2022-03-15 11:59:28

  半路接班是是最难的，很尴尬。不过这学生不错，很有趣说话也很礼貌谦虚

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