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我搞了个课前五分钟。小孩儿耽美都上了。就扯
只能说这个学生的语气挺阴阳的 我不太喜欢
成绩没问题不用管那么多,做好分内之事。
不求有功,但求无过
抽不出时间写积累本那就别考中学别考大学了 赶紧辍学
而且感觉学生阴阳怪气的😅
后妈难当,不过也是学习的过程,下一轮会好的。
高中的时候老师弄了课前三分钟,一开始我们很无聊在念稿子,把这个当成无聊的任务,后来发现可以讲很多我们感兴趣领域的东西,准备的特别积极,就变成课前10分钟了…反正有利有弊吧,但是还是要听自己的
以我自身的例子来说,我高一原本在普通班,很喜欢那个面面俱到细心温和的数学老师,数学成绩也很好,高二分到尖子班,十分不喜欢那个尖酸刻薄讲课跳跃出题很难的新数学老师,成绩也从年级靠前到不及格,甚至想回到原班去上课。但是这个新的数学老师很有名,也很受理科尖子班学生喜欢,人家并不因为我们而有什么影响。后来发现其实只是不同的学生适应不同的老师罢了,他还找我谈了很多次话,我开始理解他为什么这样上课。学生是不成熟的,老师需要理智思考,而不是随意迁就学生,只要是认真的老师都是好老师,你的教学方法总有用武之地。
我上学时候也有这种课前三分钟,是背作文或者演讲,我感觉有点用。但是我自己现在就不用了,一个原因是我也算新手,我准备第一轮三年先把课带好,以及初二了,时间根本不够用。其实我还是建议按自己的方式走,你强硬一点,你也不要拒绝这个女生,那就说你会考虑,然后就按照自己的走就行了。说白了,新手教师最重要的还是成绩,我以前还会注意课上生动啊,有趣啊,现在就是背,写,背,写。成绩最重要!还有,学生三年以后就拜拜了!别太看重他们的想法!!
我也是中途接手的
真的好阴阳怪气啊。像那种网上冲浪久了的粉丝语气
是的 这种感觉真的让我极度不适
在这里发现跟你一样特别的人,并与之交流...