座谈｜犹太人优秀真的是因为他们的教育吗？

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  momo 2022-03-17 03:02:53

  我之前看的纪录片说，犹太人的家庭和社会教育很乐于提问和回答，也许内容不是最重要的，在反复问答过程中对思维的锻炼才重要。

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  炖鹅汤 2022-03-17 08:13:48

  我之前看的纪录片说，犹太人的家庭和社会教育很乐于提问和回答，也许内容不是最重要的，在反复问 我之前看的纪录片说，犹太人的家庭和社会教育很乐于提问和回答，也许内容不是最重要的，在反复问答过程中对思维的锻炼才重要。 ... momo

  原来是这样

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  东风雨 (纵身大化 不喜不惧) 楼主 2022-03-17 08:29:51

  世界上重视教育的民族很多，希腊人，罗马人，阿拉伯人，波斯人，还有我们，其实，犹太人如果从基因上考量，他们与阿拉伯人都属于闪米特人，还有，虽然都是犹太人，塞法迪犹太人德国犹太人生活的环境与欧洲其他民族一样，而东欧犹太人几百年时间与他们隔绝，接触的都是极为保守的经典，但到了美国，他们都能脱颖而出，《犹太人四千年》中特意谈到了维也纳，几乎这里最有思想的知识分子都来自于东欧犹太人的贫民窟，而这里，无论是家庭教育，还是社会实践，远远比不上其他民族，但这些杰出的人才是怎么培养出来的，这一点让我一直迷惑

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  东风雨 (纵身大化 不喜不惧) 楼主 2022-03-17 08:48:44

  如果说经济活动为人类的物质生活创造一个可以仰赖的平台，精神文化活动则是滋养人类心灵的一种对话和交流。与不少近代新兴国家注重工业技术、轻视人文历史不同的是，犹太人一直很重视文学和历史的作用。一方面，犹太人将文学视作教育和教化的载体，无论哪一部都会力求完美，融合在历史之中，以期形成流传后世的“正典”。另一方面，语言是不同民族和社群之间沟通的基本工具，而文学作品的长处是，对人性（包括肉体和心灵的痛苦、焦虑、绝望和孤寂）展现得淋漓尽致，能使得不同民族和社群之间达成共鸣，而这一点，是形成共识、建立沟通机制、并促成交易达成的重要方式。当然，出于对人性缺陷的深入洞察，在教化其不断自省的同时，犹太人往往在商业上屡战屡胜。

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  东风雨 (纵身大化 不喜不惧) 楼主 2022-03-17 09:04:16

  最近，有一个帖子很让人震撼，一个班里让上培训班的同学回家做核酸检测，结果班里就剩两三个同学，说是认真执行双减的，很讽刺。 可我们家的孩子上普通高中，考上985，确实也没上培训班，所谓的教育资源就是个伪命题。心静，愿意深入思考，主动以研究的态度对待学习，就能优秀。说到底，我们的教育有太多表演的成分，这种成功，代价就是内省能力的缺乏，洞察力的缺失。

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  东风雨 (纵身大化 不喜不惧) 楼主 2022-03-22 14:04:14

  我之前看的纪录片说，犹太人的家庭和社会教育很乐于提问和回答，也许内容不是最重要的，在反复问 我之前看的纪录片说，犹太人的家庭和社会教育很乐于提问和回答，也许内容不是最重要的，在反复问答过程中对思维的锻炼才重要。 ... momo

  也许最重要的，在于教育的方向。犹太人向来被人排斥，他们的教育一般是犹太自治社区在他们的会堂进行，不指望用这种方法培养官方需要的人，更多的，是本民族文明的传承，尤其是启示精神，直至内心的，所以，犹太人一般都有个重要特征，就是爱讽刺挖苦自嘲，没有自由的环境更深的自我探索，发现不了生活的谬误和荒诞，很可能有悠哉悠哉乐得其中，没时间，也没兴趣考虑人生的终极问题，平庸而幸福地活着。犹太人的个体觉醒教育其实是让人看到人生的不堪和无奈，人类精神的崇高，等等这样很抽象的东西。人啊，要么平庸而幸福，要么杰出而痛苦。你幸福吗？其实，等同于你平庸吗？

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  东风雨 (纵身大化 不喜不惧) 楼主 2022-06-09 17:03:17

  说到犹太人的教育，绝大多数人都会想起那个把蜂蜜滴到书里的传奇故事。真实的犹太人教育是什么样的，凭什么他们会造就这么多的杰出人士？可能没有人知道，这里面藏着一个古老民族多么沉重的哀痛。 打开这本《犹太人四千年》，英国作家保罗·约翰逊用清晰的笔触，揭示出隐藏在这个古老民族的精神秘密。作为一个有着古老信仰的族群，他们面临着一个艰难的选择，要么秉承纯粹的一神信仰，听凭四周的敌人消灭自己，要么引入世俗的王权，容忍王权的腐败贪婪和古老信仰的遗失。 真正的教育起步于巴比伦之囚，也就是犹太国覆亡之后。本来，亡国之痛是很伤人的，但这个奇特的民族忽然发现，原先跋扈嚣张的王权和王室主导的祭司阶层不见了，最初意义上的一神信仰在流亡的人群中慢慢滋生。于是，最早的犹太公会出现了，它是一个自治组织，首领是学者，一方面向统治者争取生存权，一方面保障自己族群的安全和利益。 所以，犹太人的教育从某种程度来说，其实是他们信仰生活的一部分。从巴比伦、波斯，到希腊、罗马，还有文艺复兴，无论世道如何变化，他们从来都在研读他们的经典，秉承他们古老的信仰。 对于一个政府，所要服务是全体国民，所以，教育需要向社会各个阶层提供人才，而犹太人的教育确实在培养精英。只有真正的精英，才能有足够的能力在权力夹缝中寻找一线生机，才能在恶意满满世界寻找到一片安全的栖息地。 孟子曾经说过，生于忧患死于安乐，犹太民族是在忧患中生存的，所以，他们需要在权力夹缝中纵横捭阖，需要在复杂的权力间长袖善舞，与其说，是教育成就了犹太人的优秀，不如说，是残酷的环境对他们进行了最残酷的淘汰。

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