张子中：怎样写好专业论文？

张子中：怎样写好专业论文？ 专业关键词，简介-评论-目录-前言-后记，出版年？版次？ 2011-12-29 09:17 针对学生论文存在问题而谈 1.1强化专业意识 a什么是专业意识？ 对该学科领域所涉及的内容表现出的特殊敏感和自觉意识。 b怎样强化专业意识？ 专业入门：基本掌握专业原理，并能把专业知识加以初步应用。 专业划界：专业区分界线，学科划分，邻近学科。 专业学习方式：阅读书刊，听课讲座、与师生对话讨论、笔记心得、写作、课外专业活动，形成使命感、责任感和专业理念。 专业媒介：专业教材、专业著作、专业期刊杂志、专业网站、专业院校网站、专业研究所网站、专业论坛、PPT课件、精品课网站、专业QQ群、专业豆瓣http://www.douban.com 。 1.2强化专业意识 论文选题从何而来？ 听课中，对话中，阅读中，思考中，写作中。 选题的目的和意义？ 价值意义 过时否？ 2.1强化问题意识 问题意识重要性？ 胡适：“问题是知识学问的老祖宗；古往今来一切知识的产生与积聚，都是因为要解答问题。” 哈佛名言：“The one real object of education is to have a man in the condition of continually asking questions” 英国科学哲学家波普尔认为，科学的第一个特征就是“它始于问题，实践及理论的问题”，“科学和知识的增长永远始于问题，终于问题”。 陶行知：“创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考才有解决办法，才有找到独立思路的可能。” 2.2强化问题意识 缺少问题意识有哪些表现？ 课堂没问题要问老师，课上课后也没问题与同学讨论，读书发现不了问题，不带着问题去写作，写了和没写一个样，麻木痴呆？ 为什么缺少问题意识？ 学校方面：片面追求升学率，只学书本固定知识，只会考试，不会应用。师生均为考试机器。 个人方面：缺少质疑的习惯和批判精神，缺少独立自主的研究意识。 社会方面：缺少发问的风气。 2.3强化问题意识 发现问题：选题 对比问题：已有成果—书刊 提出问题：观点新 分析问题：论述新 解决问题：结论新 3提高资料搜索能力： 1教材只是入门 2重在专业期刊资料？前沿、最新 a期刊阅览室：人大报刊复印资料汇编、专业期刊 b我校网站-图书馆网页-中国学术期刊网\硕士生论文。各大学网站、研究院所网站 3专业图书资料？有深度独创成果 4提高独立思考能力： 论文现状？ 抄袭、雷同、平庸 带来的影响危害？ 造垃圾？打自己嘴巴？吃苍蝇？ 论文有什么重要性？ 专业理论扩展到专业应用，学业总结，满意答卷，实力证明！ 为什么没有独立思考能力？ 听话——父母、学校、单位。 怎样提高独立思考能力？ 相信自己，发挥出自己。 把一般知识内化为个人智慧，个人体会感悟上升为理论层面。 5提高讲故事的能力： 涉及论文的价值 论文的可读性 论文的结构，自圆其说，逻辑与历史 6把握社会科学论文特点及学年论文毕业论文特点 社会科学学术论文的特点? a．思想性 分析问题、解决问题。 b．学术性 本质及其规律，科学的表述，理论色彩。 c．科学性 科学方法为指导，以科学理论和科研实践为基础，采取严谨的态度去探求未知，得出结论。立论要客观、正确；论据要可靠、充分；论证要符合逻辑，严密、有力；表述要严谨、准确。 d．创造性 采取新方法，得出新观点。 学生专业论文 1、毕业论文属于学术论文的范畴 学术论文是专门研讨自然科学和社会科学领域中的学术问题，并将其研究成果加以表述的理论性很强的议论文——学术理论文章。 2、毕业论文是学术论文的一个“初级品种”？ 从内容上看，是总结消化学习成果，培养分析问题解决能力，学术价值不一定很高； 从结构上看，具有学术论文所共有的一般属性，以绪论、本论、结论的逻辑思维方式展开，以事实为基础，以推理过程为依据，经过论证，得出科学的结论。 3、学年论文、毕业论文的区别 学年论文是高校学生的一种独立作业，目的在于锻炼学生运用专业知识和科学思维方法写作学术论文的能力，为撰写毕业论文打下基础。 毕业论文是高校学生在毕业前提交的一份具有初步科研和实用价值的独立作业，独立从事科学研究工作的初步尝试。 毕业论文的功能? 1．有利于教学过程的完整性——教学重要环节 2．检验学生本科阶段基础理论和专业知识的掌握情况——实战演习 3．全面训练学生的科研能力和综合知识能力——科学训练 4.毕业论文的社会功能 本科毕业论文的特点 a既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求 b具有学科的规定性和时间的限定性 c毕业论文是在学生所学专业范围内，在教师的指导下，独立完成的具有科学研究性质的习作 7.1学会论文写作规范 1．篇名　要避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号和公式；一般不要超过20个字。必要时可加副篇名，副篇名用较小字号另行起排。居中 2．摘要　用第三人称或无主语句撰写，不用第一人称，也不用“笔者”“本文”等作句子的主语。以200字左右为宜。顶格起 3.关键词　3~8个，用分号隔开。顶格起 6.2学会论文写作规范 4.正文 ⑴层次标题的序号采用“一、㈠　1.　⑴”；“⑴”不能为“①”。不宜用第一章等分为各个部分。 ⑵插图必须标明图序和图题，图序和图题之间空1个字。图序用阿拉伯数字连续编号，仅有1图者亦标明图1。图序与图题居中排于图的下方。 ⑶表格尽可能采用三线表，必要时可加辅助线。表格须标明表序和表题。表序和表题居中排于表格上方，两者之间空1个。表序用阿拉伯数字连续编号，仅有1表者，亦标明表1。 6.3学会论文写作规范 5.引文注释　位于文末，序号用带方括号的阿拉伯数字表示。正文中的注释序号以上角标的形式出现。 6.参考文献　位于文末引文注释之后，参考文献采用顺序编码制。文后所标序号必须来自文内所标序号，文内序号置于方括号内作上角标。一种文献在文中被反复引用时，用同一序号标示；若为专著类文献，反复引用时需标明引文具体出处，则在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名。 示例：有人认为，未经保证人同意，……［3（56～59）］。 文末参考文献表著录形式如下： A.书（专著或论文集）：［顺序号］主要责任者.书名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年.起止页码（任选）. 示例：［1］周振甫.周易译注［M］.北京：中华书局，1991. B.期刊文章：［序号］主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷（期）：起止页码. 示例：［5］王文京，胡进平.网络财务时代扑面而来［J］.会计研究，1999，23（10）：37－40. C.电子文献：［序号］主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）. 示例：［9］王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］.http://www.cajcd.cn/pub/wml.txt/980810－2/html,1998-08-16/1998-10-04. 参考文献类型标识：M――专著；C――论文集；N――报纸文章；J――期刊文章；D――学位论文；R――研究报告；S――标准；P――专利。