讨论/提问|如何在班级演讲活动中讲述女性主义
白鸟过河滩
3.1日更新
感谢媎妹们的长评短评,你们的鼓励让我更加坚定了讲女性主义话题的勇气哈哈哈哈,以及其他新的思路确实拓宽了我的思维!
开始想要讲家庭关系以及性缘关系的原因,主要是最近连着上的几篇课文,《玩偶之家》《氓》《孔雀东南飞》都是以家庭关系为切入点,所以思维略显局限性。
整理了一下目前媎妹们提供的点子:
1.通过讲述生活中性别不平等的现象,来展现女性困境
①学习中:我班主任的例子、就业歧视、职场歧视、课文中女性作者的数量
②社会中:服美役、对女性的褒扬词语如女汉子
③互联网中:被妖魔化的女性主义
2.通过讲述女性史,讲述大女人的故事,构筑女性的主体认同感
①科学家:被史书抹去的拉瓦锡夫人、吴明珠院士、屠呦呦院士
②女将军:妇好将军、妲己将军、秦良玉将军
③社会各界杰出的女性:还没来得及整理,有时间再补充
今天就先编辑到这里,等有时间再继续整理,再次感谢媎妹们!
————————————————
如题,楼主是高二文科生,最近班上在组织主题不限的5分钟演讲活动。
首先发表该演讲,是为了呼应前段时间学的一系列女性话题的课文,如《玩偶之家》《氓》,以及呼应历史老师联动出的新文化运动妇女解放的练习题。
其次因为昨天班里激女同学演讲的社会中女性的消失及隐身现象让楼主很受触动,想要接过那个同学的火把。
最后由于班主任是一个思想较封建的男性,经常发表“女生学习后劲不足”“文科女生事多”之类的言论,于是楼主打算以构建女性自我身份认同为中心论题准备演讲稿。
目前想到的几个点子有:
1.女性身份认同的形成
①家庭:女性在进入性缘关系后的自我身份丧失
②社会:隐形/显性歧视及社会主流文化对女性的规劝
2.消除由身份认同造成不平等的途径及呼吁
在此求助媎妹们提供其他点子或者适合高中生的切入点,也欢迎媎妹们提供相关论点的论据!
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