我国教师的心理压力
来自：漫步星空
在我国，有一项调查显示：有81.2%的教师感到有较大的心理压力，其中31.3%的教师表示压力过大。还有另一项研究显示，中学教师中有82.3%感到身心劳累不堪，51.23%的人有换工作、转岗位的想法。由于教师职业的特殊性，所以教师心理压力过大的问题是不容忽视的。 究其原因，有以下原因是导致教师心理压力过大的主要原因： 一、长期的超负荷脑力劳动：许多教师常常是从早上六七点到学校，一直要到晚上十点以后还在备课；更有一些年轻教师一上岗就做班主任工作，心理压力就更大。 由于教师压力过大又没有释放的空间和时间，所以学生便成为了大多数教师自然发泄心理压力的对象。许多教师在工作过程中不自觉地把自身难以承受的心理压力释放给学生，导致成长中的学生不得不承受教师因工作压力而带给他们的负面心理压力。 二、巨大的升学压力左右着每一所中学和每一位参加中考和高考的教师：使这些教师感到无法喘气，不能有更多的时间关注自己的心理健康和关注学生的品格形成，更无从谈起与学生建立良好的师生关系。 三、年轻的教师以独生子女为主体：自身的抗挫折能力就有限，加之本身的成长就是高考指挥棒下的受害者，在工作中也会不自觉地把这种负面的情绪转嫁给学生。 在某初中的一个班级曾经发生过这样一件事情：早上学生到校后上自习，有一个学生在下面拿着手机发短信，被年轻的班主任看到，班主任上前一把夺过手机摔在地上。发短信的学生放声痛哭，边哭边说：“你为什么不让我发短信，我发短信是因为我父母今天就要离婚了，你知道我的心里有多难过吗？我希望他们能看在我的面子上不离婚。你怎么这么没有人心？”全班同学听到此无不心酸，与老师怒目而视。 其实究其原因，这位班主任是一位年轻老师，既要上两个班的课，还要带好几十个学生，而她自己又是一个不会调节自己情绪的独生子女（大部分教师都不知道怎样做才可以调节自己的心情），所以看到学生上自习发短信就大发雷霆，除去个人修养的原因外，更深层次的原因还是工作中的超负荷压力没时间调整所造成的。 四、家长对学校及教师的要求越来越高：“现在的家长越来越挑剔，教师越来越难当。”很多教师都有这样的委屈：一些过于溺爱孩子的家长的许多行为和做法都给教师带来了极大的心理压力。 一些教师说，过去家长都非常信任老师，放心地把孩子交给老师来教育和管理。现在，很多家长都有自己的一套教育理念：美国的、日本的、德国的等等，尽管都是一知半解，但却对学校的教育方法不以为然。孩子没做作业，他认为是作业太多；孩子与同学发生纠纷，他认为是学校教育不力。这类家长极不配合学校的工作，让教师们十分头疼。 五、教师职业不再是铁饭碗；近年来，绝大部分中小学实行了聘任制，教师职业不再是铁饭碗，教师们因为担心被解聘，心理压力也越来越重。 除以上压力之外，教师本身还存在着大部分不会调整自身的不良情绪，没有快乐感、由于疲劳过度造成的身体伤害；社会地位表面看似挺高，实则并非如此，实际收入也不如许多行业。 其实教师在今天的社会环境下工作，一直就没有一套疏导体系来调整他们的心态，他们自己都处于心理不健康的边缘和其中，怎么可能教育好和指导好正在成长之中的孩子呢？
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