请大家帮我认一下开题报告导师的意见!(已解决)

momo

来自:momo
2023-12-23 13:53:24 已编辑 四川

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  • momo

    momo 楼主 2023-12-23 13:53:41 四川

    滴滴滴滴滴滴滴滴滴

  • momo

    momo 楼主 2023-12-23 13:53:58 四川

    你也被导师无情烂字攻击过吗

  • momo

    momo 楼主 2023-12-23 13:54:05 四川

    995995姐妹们

  • 小羊驼驼

    小羊驼驼 2023-12-23 14:59:38 江苏

    什么烂字。。。我沉默了。。 1.xx价值xx体现不足(大概是选题价值?) 2.xx层次不足与xx关于xx特别是应当xx 3.原因和各个主体之间如何协调:xxxx要明确。 🥹😭不好意思实在看不出来

  • 雪重竹声

    雪重竹声 2023-12-23 20:25:19 浙江

    太难了………

  • NMIXX-金裕贤

    NMIXX-金裕贤 2023-12-23 21:50:13 浙江

    你导师是医生吗。。。

  • momo

    momo 2023-12-24 10:59:42 北京

    哇你们开题的导师意见居然老师是亲自手写并真正提出意见,我们都是自己照模板编,老师签个字。

  • momo

    momo 楼主 2023-12-24 21:28:13 四川

    你导师是医生吗。。。 你导师是医生吗。。。 NMIXX-金裕贤

    不是😭😭😭是文科教授

  • momo

    momo 楼主 2023-12-24 21:28:33 四川

    哇你们开题的导师意见居然老师是亲自手写并真正提出意见,我们都是自己照模板编,老师签个字。 哇你们开题的导师意见居然老师是亲自手写并真正提出意见,我们都是自己照模板编,老师签个字。 momo

    这么爽? 我们学校很严格,真的服了

  • momo

    momo 楼主 2023-12-24 21:28:48 四川

    谢谢姐妹们,我同学们帮我认出来啦感谢

  • 宁静的绿洲

    宁静的绿洲 2023-12-25 10:11:45 山东

    能写出来这种这字体的人如果不当大夫着实太可惜了😲

  • momo

    momo 2023-12-25 13:28:28 上海

    哈哈哈哈哈哈哈哈哈

  • momo

    momo 2023-12-25 13:42:23 浙江

    谢谢姐妹们,我同学们帮我认出来啦感谢 谢谢姐妹们,我同学们帮我认出来啦感谢 momo

    你同学。。太强了

  • 蓝羊

    蓝羊 2023-12-25 14:19:12 江苏

    让他好好写 这字谁认识啊

  • 瑕玉寿星桃

    瑕玉寿星桃 2023-12-25 19:28:46 江苏

    1.xx价值x规x体现不足 2.问xxx层次性与规律性关系,xx进一步xx优化,特别是应当… 3.原因和各个主体之间如何协调,xxx核心问题是什么?重点要xx明确 4.2.12…不太xx,xxxx关系不太紧密(? 5.……特点是什么?可行性…跳线? 6.访谈xx案例……展示

  • 瑕玉寿星桃

    瑕玉寿星桃 2023-12-25 19:29:53 江苏

    啊啊啊认了半天才看见lz说同学认完了,能不能在标题加个括号(已解决)啊

  • 潮汕肠粉赛高

    潮汕肠粉赛高 2023-12-25 20:58:19 上海

    确实有够烂的宝宝…

  • 吨吨吨喝水

    吨吨吨喝水 2023-12-26 00:25:12 浙江

    2.问xxxx层次性与整体性的关系。

  • Rush

    Rush 2023-12-26 02:53:26 河南

    哇你们开题的导师意见居然老师是亲自手写并真正提出意见,我们都是自己照模板编,老师签个字。 哇你们开题的导师意见居然老师是亲自手写并真正提出意见,我们都是自己照模板编,老师签个字。 momo

    我们都没有指导意见这个东西😰

  • 【已注销】

    【已注销】 2023-12-26 08:19:19 上海

    打回重写

  • momo

    momo 2023-12-26 16:49:19 上海

    建议编辑下主楼或标题

  • 沈敬实有其事

    沈敬实有其事 2023-12-26 23:55:04 江西

    额滴老天,看了两行放弃了

  • 所以背出师表吗

    所以背出师表吗 2023-12-27 00:03:20 四川

    ② 问×而成×层次性与整体性的关系,而……情况就特别是在为……,问×而成×××等级……论证庄子的思想 ③ 成因×各个主体之间的×协调;论证应×而×核心 ……一点而要×行明确 (ー_ー)!!晕了晕了

  • momo

    momo 2023-12-27 00:04:40 山西

    连笔字受害者+1,如果文字写的认不出,它就失去了意义啊喂

  • 江湖煽子

    江湖煽子 2023-12-27 04:24:01 上海

    楼主,双引号里的字是什么?“非很儿”?

  • 方知有

    方知有 2023-12-27 05:06:04 重庆

    最后两个字:展示😂

  • 朴方朴方

    朴方朴方 2023-12-27 07:31:48 英国

    你导师是医生吗。。。 你导师是医生吗。。。 NMIXX-金裕贤

    😄

  • momo

    momo 2023-12-27 13:35:12 广东

    解决了就加个已解决吧。不是每个人都能翻评论翻到下面看见你说“室友帮忙解决了”

  • 城市捕手

    城市捕手 2023-12-27 18:09:12 江苏

    这字其实蛮好看的,就是艺术性太强,实用性不够😂你老师应该有练过书法

  • 小猴同学

    小猴同学 2023-12-27 23:40:57 上海

    好烂的字

  • Ttaylorone_

    Ttaylorone_ 2023-12-28 00:24:28 湖北

    好烂的字 好烂的字 小猴同学

    这应该是书法吧,不是烂😂

  • 哈哈哈哈哈

    哈哈哈哈哈 2023-12-28 00:40:13 湖北

    直接问啊,这有啥

  • 西西弗的神话

    西西弗的神话 2023-12-28 01:32:55 江西

    导师好飘逸 建议论文手写让他也体验一下翻译中文的感觉

  • Just Blue

    Just Blue 2023-12-28 09:47:27 上海

    虽然但是 不是看不懂就叫烂 挺好看的字体 只是不方便识别

  • 东施不效颦

    东施不效颦 2023-12-28 12:43:08 上海

    对老师发邮件,表示,老师你的字太烂,我看不懂

  • 讲话冰冷的栗子

    讲话冰冷的栗子 2023-12-28 22:14:46 吉林

    很像动画片里的字

  • ▛▞▛▟▙▜▛▞▚▛▜

    ▛▞▛▟▙▜▛▞▚▛▜ 2023-12-28 22:37:26 海南

    🆘是学医的导师吗

  • ▛▞▛▟▙▜▛▞▚▛▜

    ▛▞▛▟▙▜▛▞▚▛▜ 2023-12-28 22:37:58 海南

    感觉要拿到取药柜台辨认了

  • MOMO

    MOMO 2023-12-30 23:40:09 河北

    真服了

  • Grace

    Grace 2024-01-01 16:14:38 山东

    这个程度。。

  • 不要琢磨

    不要琢磨 2024-01-01 19:24:29 福建

    最后两个字 展示

  • 波饹啵叻

    波饹啵叻 2024-01-01 19:36:42 湖南

    就还。。。。。挺好看的。。。。只是也很难认。。。。

  • 今今尼奥

    今今尼奥 2024-01-02 16:04:49 北京

    建议直接去问一下答辩主席

  • 孙欢

    孙欢 2024-01-03 10:02:55 陕西

    那个医院的老师啊哈哈

  • cut

    cut 2024-01-04 13:13:42 湖南

    啊啊啊认了半天才看见lz说同学认完了,能不能在标题加个括号(已解决)啊 啊啊啊认了半天才看见lz说同学认完了,能不能在标题加个括号(已解决)啊 瑕玉寿星桃

    dd

  • 小禾

    小禾 2024-01-05 05:29:10 北京

    现在大夫都是电脑和打印机开单,不再手写了

  • gu

    gu 2024-01-05 14:58:32 广东

    建议直接跟老师反馈看不懂,垃圾老师以为谁都看得懂天书

  • 死猴子

    死猴子 2024-01-07 08:14:58 河南

    老师也可能刷豆瓣哦

  • Wang

    Wang 2024-01-07 12:40:32 内蒙古

    眼花

    1、……价值……体现不足 2、(问题)……层次性与整体性的关系,而……阶……,(问题)……非……等级的……“……” 3、……各个主体之间如何协调……什么?这一点(须)要……明确 4、2.12……不太……与不……本身关系太(不)(紧密)…… 5、……“非……”……特点与什么?……的挑战? 6、……案例……(大致)……(须)要展示。

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