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我觉得本质的问题肯定解决不了，我如何去解决不是我孩子的问题呢？我既不是监护人也不是养育人，我其实只是解决了我自己的愤怒值和态度罢了，顺带给了即将要帮我带孩子的爷爷奶奶一些规矩罢了。
你其实也不用说明，各人家有各人家的过法。
支持楼主！
完全正解，三四岁的孩子是不理解偷这个概念，我学校的学生有时经常会拿学校的玩具回家，这是很正常的概念，楼主确实不应该让小孩小小年纪背上这么难听的骂名，用成年人的偏见羞辱小孩。至于楼主说接孩子不给侄子侄女带东西，排除楼主情商有点低只能说明，你极其强势，且不喜欢男方家的亲戚，不是让楼主要对亲戚做的多好，只是面子要过得去，任何男方都会很重视家人，你爱屋及乌他自然也会，婚姻才是良性的发展。
你要是真的看且看这个帖子我的回复就知道
其他你下的定论我不会花心思时间解释。
想请教如何教育自己的小孩，楼主可以大体说一说吗
干得漂亮
我个人比较反感啰嗦，比较支持孩子按照他自己特有的性格发展，所以我自己会有一个框架，他和我相处久了会知道明确的框架是什么，其他让他自己在框架里随便自由发挥。
比如不可以浪费粮食，吃饭就要好好吃如果不想吃就下饭桌自己玩，饿了等下一顿再吃，吃饭吃得好（专心，足量）才可以有零食糖或者巧克力三者选其一吃，其他时间上天入地爱怎么玩怎么玩，我不限制，我给他读绘本，他不感兴趣我就不读了，也不买绘本，他感兴趣了我会买，所以他三岁前都没有什么绘本，我发现他上幼儿园以后会主动问我要绘本了，所以我才开始买，买了以后都给他几遍，剩下都是让他给我讲，讲的天花乱坠我依然会鼓励。
我很喜欢带孩子享受户外生活，我配合他有自己的节奏，他对什么感兴趣问我了我再拓展的答，比如他喜欢小动物，我就说狗狗猫猫各种动物的英语，生活习惯，喜欢吃什么，如何相处这样。他一旦不问我，我不打搅他，让他自己观察 找自己感兴趣的点，让他有一种“掌控感”，知识绝对不靠灌输，靠兴趣。
衣服玩具零食这些，我让他两岁半就学会自己挑，自己挑了自己穿，自己玩，自己吃，需要什么提需求，需要我配合叫我，所以他上幼儿园会自己想穿什么自己穿，想吃什么带他吃，想玩什么带他买，其实真的不会花很多钱或者惯坏，他自己会规划自己今天的计划，我会提前一天和他说明天做什么，他想加行程就加，不想加行程就减，比如周六带他去游乐场，我想喝咖啡，我就给他说先陪我买咖啡，再去吃饭，最后上一个洗手间去游乐场，他会很快记住并按照商量好的行程安排走，很配合，不闹，还是“掌控感”。
其他不规矩的地方，有几个踩线的点，比如浪费粮食，说不好的话，对长辈不礼貌，有话不好好说只知道发泄情绪我会按照警告—挨打—陪他哭—安抚—讲道理这几个流程走，他都挺配合并且理解的。
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