关于普通中小学教师对于融合教育的看法

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  learninglonger 楼主 2024-02-26 17:42:08 江苏

  如若对此问题有相同经历且感兴趣的友友，欢迎多多交流呀！非常非常感激哦！

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  一块橘子不要钱 2024-03-11 08:17:52 贵州

  你好，我想请问一下，lz有没有关于国外的特殊教育学校或者康复机构的一日活动安排的信息呀，如果能够提供的话非常感谢!

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  learninglonger 楼主 2024-03-11 10:29:33 江苏

  你好，我想请问一下，lz有没有关于国外的特殊教育学校或者康复机构的一日活动安排的信息呀，如果 你好，我想请问一下，lz有没有关于国外的特殊教育学校或者康复机构的一日活动安排的信息呀，如果能够提供的话非常感谢! ... 一块橘子不要钱

  抱歉，我目前没有哎，如果以后我看到了，我会发给您的😀😀

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  呀！ 2024-03-11 10:38:02 广东

  1.特殊儿童。2.最大困难在于班级人数多，不论是备课还是上课时的突发情况（如特殊儿童突然跑出去或失控）都难以照顾到位。3.学校与校外机构合作，聘请了特教老师，会为特殊学生提供一周一节课的辅导。

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  深呼吸，不生气 (公众号：（suixiangzatan）) 2024-03-11 11:04:28 北京

  1.随班就读学生 2.普通班级人数较多，随班就读学生需要特殊照顾，也经常出现特殊情况，根本照顾不过来，焦头烂额。3.每周有一节课由专业老师进行特殊教育。对这位学生来说挺好的，对班主任来说等于没有。

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  momo 2024-03-11 11:09:19 浙江

  有没有相关论文推荐一下？

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  Pluviophile 2024-03-11 12:05:28 广东

  去过辖区内好几个融合学校，普遍状况是1.随班就读学生（不知道私下怎么称呼）。2.目前最大的困难是资源不够（钱和物分配不均），教师专业化程度不够（好几个学校都是心理老师兼任）。3.目前区内都有特殊教育支援中心，会定期去普通学校指导，但是还没有反馈用处大不大。4.有小学设置资源教室，一周带特殊儿童去上几节课，也有学校让家长陪读，也有就是让孩子在班级里跟随，降低目标。

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  learninglonger 楼主 2024-03-13 17:55:57 江苏

  1.特殊儿童。2.最大困难在于班级人数多，不论是备课还是上课时的突发情况（如特殊儿童突然跑出去 1.特殊儿童。2.最大困难在于班级人数多，不论是备课还是上课时的突发情况（如特殊儿童突然跑出去或失控）都难以照顾到位。3.学校与校外机构合作，聘请了特教老师，会为特殊学生提供一周一节课的辅导。 ... 呀！

  非常非常感谢同行提供的回复和重要信息，祝新的学期工作顺利，生活愉快！🫶🏻🫶🏻

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  learninglonger 楼主 2024-03-13 17:58:37 江苏

  1.随班就读学生 2.普通班级人数较多，随班就读学生需要特殊照顾，也经常出现特殊情况，根本照顾 1.随班就读学生 2.普通班级人数较多，随班就读学生需要特殊照顾，也经常出现特殊情况，根本照顾不过来，焦头烂额。3.每周有一节课由专业老师进行特殊教育。对这位学生来说挺好的，对班主任来说等于没有。 ... 深呼吸，不生气

  非常非常感谢同行给予的回应，确实我国目前关于特殊教育需要学生和所在班级老师的支持还远远不够，需要继续加强✊🏻✊🏻

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  learninglonger 楼主 2024-03-13 18:04:32 江苏

  有没有相关论文推荐一下？ 有没有相关论文推荐一下？ momo

  可以在中国知网搜索，目前就中国特殊教育，教育学报，教师教育，残疾人研究等C刊上相关文章可以优先看

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  learninglonger 楼主 2024-03-13 18:06:18 江苏

  有没有相关论文推荐一下？ 有没有相关论文推荐一下？ momo

  

  国际期刊就是 不知道为啥有违禁词，我发图片了

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  learninglonger 楼主 2024-03-13 18:08:48 江苏

  去过辖区内好几个融合学校，普遍状况是1.随班就读学生（不知道私下怎么称呼）。2.目前最大的困难 去过辖区内好几个融合学校，普遍状况是1.随班就读学生（不知道私下怎么称呼）。2.目前最大的困难是资源不够（钱和物分配不均），教师专业化程度不够（好几个学校都是心理老师兼任）。3.目前区内都有特殊教育支援中心，会定期去普通学校指导，但是还没有反馈用处大不大。4.有小学设置资源教室，一周带特殊儿童去上几节课，也有学校让家长陪读，也有就是让孩子在班级里跟随，降低目标。 ... Pluviophile

  非常非常感谢同行的专业回复，感觉您非常非常了解您所在地区的情况，再次感谢您提供的信息。

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  叮当猫 2024-04-08 06:31:19 四川

  所在地区是全国特殊教育示范区，随班就读这块做得不错

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  豆友453761 2024-04-08 07:16:13 江苏

  特殊儿童，最担心的是安全问题，怕产生连带责任

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  白日梦少女 2024-04-08 07:26:58 江苏

  随班就读。困难：时时需要额外关注，特别是班主任会有安全问题的压力。对任课老师来说会担心课堂上ta影响教学。资源：我所知道的我们学校配有心理老师，其他没了。例子无。

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  learninglonger 楼主 2024-04-08 12:26:18 江苏

  特殊儿童，最担心的是安全问题，怕产生连带责任 特殊儿童，最担心的是安全问题，怕产生连带责任 豆友453761

  非常非常感谢您的回复，祝生活愉快😄😄

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  learninglonger 楼主 2024-04-08 12:27:02 江苏

  随班就读。困难：时时需要额外关注，特别是班主任会有安全问题的压力。对任课老师来说会担心课堂 随班就读。困难：时时需要额外关注，特别是班主任会有安全问题的压力。对任课老师来说会担心课堂上ta影响教学。资源：我所知道的我们学校配有心理老师，其他没了。例子无。 ... 白日梦少女

  感谢您非常细致地回复，真的给我提供了很大的帮助！祝您生活愉快，事业顺利！❤️❤️

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  learninglonger 楼主 2024-04-08 12:27:43 江苏

  所在地区是全国特殊教育示范区，随班就读这块做得不错 所在地区是全国特殊教育示范区，随班就读这块做得不错 叮当猫

  哇撒，那也是太棒啦！很开心听到我们四川地区有这样的好的例子👏🏻👏🏻

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  learninglonger 楼主 2024-04-08 12:28:53 江苏

  所在地区是全国特殊教育示范区，随班就读这块做得不错 所在地区是全国特殊教育示范区，随班就读这块做得不错 叮当猫

  如果您愿意的话，我想私信与您进一步学习学习，非常感谢如果您能回复我的私信。✌🏻✌🏻

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  叮当猫 2024-04-08 22:12:32 四川

  可以的

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  learninglonger 楼主 2024-04-08 22:13:32 中国香港

  可以的 可以的 叮当猫

  您好，我给您打招呼了，可能需要您回复我一个表情或者啥的，我才可以跟您继续交流，谢谢啦

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  siyue 2024-05-22 19:18:28 广东

  1、最大困难是学生的特殊性各不相同，很难在大班教学模式下，在常规上课时有个性化指导，且自身缺乏特殊教育的专业知识和能力。2、学校目前设有学习支持中心，有特殊教育老师一名，能给愿意参加矫正课程的学生提供每周一节的课程支持，有一定作用，但作用不大，毕竟一周一次的频次作用有限。3、在班级里，有注意力缺陷多动障碍的学生，体现为注意力难集中，上课常手里玩文具且发出噪音，易怒烦躁，除了学习支持中心每周给他上一节一对三的课程，在班里，主要是对他会相对宽容，他缺少家庭关爱，所以会给他提供摸脑袋、拥抱等“充电”帮助，对安抚他的情绪比较有效。

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  learninglonger 楼主 2024-05-22 19:20:47 江苏

  1、最大困难是学生的特殊性各不相同，很难在大班教学模式下，在常规上课时有个性化指导，且自身 1、最大困难是学生的特殊性各不相同，很难在大班教学模式下，在常规上课时有个性化指导，且自身缺乏特殊教育的专业知识和能力。2、学校目前设有学习支持中心，有特殊教育老师一名，能给愿意参加矫正课程的学生提供每周一节的课程支持，有一定作用，但作用不大，毕竟一周一次的频次作用有限。3、在班级里，有注意力缺陷多动障碍的学生，体现为注意力难集中，上课常手里玩文具且发出噪音，易怒烦躁，除了学习支持中心每周给他上一节一对三的课程，在班里，主要是对他会相对宽容，他缺少家庭关爱，所以会给他提供摸脑袋、拥抱等“充电”帮助，对安抚他的情绪比较有效。 ... siyue

  谢谢您这么仔细地回复🥹🥹

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