技艺才情｜四级638六级656口语全优 自己都觉得自己厉害！
来自：kennsaki
4.12 更新了一些小经验
4.12 我来更新了！一些比较具体的问题我就在评论回复了，宽泛的就写在帖子里～如果能帮到大家就太好了
评论有朋友问是怎么做到本来英语就不错的（啊啊啊自己这么说还是有点不好意思捏），英语我觉得是一个投入时间就能有回报的科目，任何人付出时间和努力都能学好（对针对的就是你，数学和物理😅）。我是个特别没有语言天赋的人，听了二十年长沙话也只能听懂，一点说不了，学日语比其他零基础的同学不管是发音还是做题都差一些，我这样的人都可以学好英语大家当然更可以了！所以第一步要相信自己的努力会有回报😉
我学英语的经历其实就是运气加父母逼迫，我五岁开始学英语，头几个英语老师都很有耐心，让小时候内向的我多开口说；上小学三年级之后我报了应试的英语课外班，很多作业都是妈妈逼着我写🥲；小时候很抵触听英语，但是每天吃早饭都会听英语广播/录音。其实这些没有什么参考价值，我确实是把现在大部分人需要放在英语上的时间放在更小的时候了。
不过大了父母不管了之后，忽然就喜欢上英语（我是只要某个科目给了我正反馈我就会喜欢上然后猛猛学的类型🥺），现在也有一套至少不让自己英语退步的方法：
虽然很功利，但是一切的基础是足够的词汇！！不认识词真的谁都帮不了了啊啊啊啊。xdf的绿皮书足够，我考前甚至背得也不是很熟，虽然过了一遍但是能保证英文认识的我估计也就70%-80%，真题15选10基本能保持两三个不认识😇不认识没关系一边做题再背再积累，不用焦虑。
口语：要说和听。我平均每天基本有二三十分钟用来听英语，可以一边干别的事一边听，我喜欢一边溜达一边想事一边听——我只是需要这个语言环境，我并不强求自己听懂。
写到这里我想到有段时间我有个很臭的毛病就是在脑子里翻译刚听到的一句话，不要不要不要！我的解决方法是在两句话之间的空隙不断在脑子里重复上句话的最后一个词，就没有脑子翻译了。
说的话我买了哈利波特原版和一些我感兴趣的原版书（有点小贵啊啊啊啊🥲），一个词一个词地朗读录音。我一般不会复听（只是录音好像有听众一样，让我有动力读下去），如果觉得自己发音不准确，可以复听对音标，一点一点更改发音。
口语对我这样的i人来说最大的问题是，就算这个话题用中文给我，我也没得说。这个我现在也没有特别好的方法，但是可以有意识地积累一些回答的思路，还有各种套话，和各种可以让你的回答更有条理的语句（总分总的结构，和作文差不多first/second/to sum up这种，简单的就行）。
口语随机的因素挺多的，比如我四级口语的话题是环境相关，我正好一周前写了一篇环境整治相关的论文，所以说的时候文思泉涌（有一问是问能怎么让环境变好之类的，我直接就按那篇论文我写的可以从民众、企业、社区、国家四个层面回答，这就算是积累了一种答题思路，适用于大部分改善xx的话题吧）。但是六级话题是孩子做家务之类的话题，我就完全想不到能说什么，说得稀烂。
也祝大家都能遇到厉害的搭档，dialogue部分自己多说的同时也给对方留话尾，觉得要没话说了想个相关的问题抛过去，也能避免一点冷场。
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听力：听听力前我一定要把所有选项读一遍圈画（基本上是他读导语的时候我读第一个大题，然后就是比如section a的第一道题3小问，第二道题3小问，我就会在他读完第一小问的问题做完第一小问之后去读第四小问，做第二小问的时间去读第五小问这种），听力也是挺要求单词的，而且背的时候最好看看音标读一读别只认识听不出来。
如果上一题答案没听到，纠结两个选项，就一闭眼，选！不要因为前面的题影响后面的读题。不确定的话就听到什么就选什么（这样四级正确率高，六级有概率出错但是我觉得也还行）。
听力我觉得是刷题最有效的一个题型，考前两个月一两周一套，考前半个月三天一套，频率更高的话更好，如果时间紧我觉得也是考前集中练，不要在考前太长时间练很多（如果能保证这个频率一直到考前那最好），然后千万不要考前因为时间紧不练！！（我们四六级都是期末月里估计大家大部分都是，那也要挤时间听）至少也让自己心里安定一点，不心虚。
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阅读：我自己觉得阅读是四六级最不应该拿不到分的一个部分👉🏻👈🏻首先是不要害怕，我之前一直暗示自己四六级阅读都是直来直去的，没有什么拐弯抹角，比高考简单，所以就不怕它。阅读想不错还是得有词汇！！
然后就是先看第一题大概记住，回原文从头开始读，找到第一题答案画出处选答案，读第二题，去原文找答案……我觉得我目前做到的四六级阅读题目顺序都是和文章顺序一样的，但是也不排除有出题人比较恶毒……这样就只能回头再找了会比较费时间
15选10可以先根据上下文看看这十个空需要什么词性的词，这样就能大概排除一下选项，然后再看意思。如果有时间和记忆力我觉得这个部分特别特别需要一词多义积累，能记多记吧🥲
长篇阅读我觉得最重要的是不要回头！文章很长如果再返回头很搞心态很费时间。我也是先把十个句子读完圈画，看个两三遍把关键词记住，回去从头读原文。
我读阅读的时候很容易没耐心，但是跟自己说要抱着答案就在下一句的心情读每一句，能好一些。
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写作：我写作的思路和高考英语作文思路差不多，总分总，分下面两三条（这个可以推敲一下想一想好的切入点！）然后每条有两三句支撑。我是会列简单的大纲把思路理清，理的同时想想能用到什么好一点的表达就随手写下来。这块儿我会用小五分钟，所以我时间还是有点紧张的，到最后就有点没时间思考了，可以根据自己写作的速度调整。
我高中背过几篇范文，考前两天会重新背一下。买的教辅里都会有小册子，挑几篇表达比较好的，好表达密集的背就可以，我觉得不在多，而在能用上，用上了背的两三个就万岁。
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翻译：我没有好好准备翻译🥲🥲（所以到现在都不知道养老的正统翻译是什么，我当时写的nursing the old，因为想到养老院是nursing home，但是好像nurse的动词并没有养的意思……）。翻译的规则是信达雅嘛，第一要务是没有漏掉信息没有曲解文义，我在最后检查的时候会一个一个中文划掉，读到自己写的一个英文词，找到这句中的中文词划掉。
我语法很差（高考一模语法填空填空10个错过6个的水平），但是写作里我是有语感的（这个我觉得多听多说多读能培养，但确实不太容易🥲），语病只能尽量避免吧。
做到信和达，再想能不能把词汇和表达换得高级一点，如果不行我觉得问题也不大。我考六级翻译最后一句是让老人开心，我一开始用的happy后来想换，结果把uplifting和uprising记混了，没让老人高兴让老人暴乱了😅😅😅😅😅如果这样不如happy
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单词我有一个小本子，把xdf单词书里不会的写下来了，因为书太厚了，而且有很多意思相近的释义不好看。中间折一折，一边中文一边英文，中译英英译中都能很方便地挡住。本子不在手边就这一张图，考六级之前拍的，特别巧的是15选10选项里有apt，我选了，但是我阅读就错了这一题😅
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