分享交流|当语文老师实在是太压抑了
潇橙子

最近学校有高强度的青年教师汇报课,清明假前一天有四个老师公开课,听完还要评课。之前就觉得当语文老师备课要备很久,背景、作者、字音、字义、各种段落作用特殊含义……评课的时候有个老师说话很冲,她说上课老师把“憎(zēng)恶”念成“zèng恶”(不是正音环节,只是在梳理情感时说的词),给学生特别不好的引导,造成非常坏的结果……
其实我们日常生活中很多人很多场合字音就没有十分标准,当然说当语文老师要有示范作用,可是我真的做不到每个音都能完全读对,很多时候可能自己的音是正确,但是大多数人读另一个发音,我就发怵。还有,教科书自己把一些读音改了,注释里删了原有的通假字,更加诚惶诚恐了。
除此之外我的很多观念跟同行也不一样。有一次晚修时间有个老教师抓了一个学生进办公室辅导,每句话都在伤害那个女生的自尊,一直问她小学都干嘛去了,一道题一道题指着这是小学题,还问人小学是什么学校,学生答出来了就说她动作慢,中考都写不完卷。那天晚上我听不下去了,也不敢说话,工作没做完,带着回家了。
我想我再坚持一年再确认一下自己感受吧,我觉得当小初高老师,像是重温了一遍个性被打压、自由被封锁的历程。#作为教师,你哪一刻想放弃教育事业?#
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