班主任｜封存一下关于班主任的快乐记忆~
来自：momo
哈哈，没想到有一天我也能承认当班主任仍然有属于我的快乐时光。
刚入职时，那一整年我都痛苦异常，像祥林嫂一样四处诉苦：我付出了那么多，为什么会这样？我记得那个六月，在学生又一次让我崩溃之后，我在班级甚至问出了“你们难道没长心吗？”这种话。那个暑假的我，每天痛苦的家门也不出，写了很多很多反思日记，甚至一度想顶着违约金辞职。然后，暑假快要结束前，我接到领导通知被调至本校初中部。那一刻有庆幸，又绝望。庆幸的是不用见原来的学生，绝望的是初中，那是魔鬼一般的初中学段啊！更何况，是我们学校有史以来生源最最最最最最烂的一届初中。
我其实已经记不起来初一有多少魔鬼事件了，反正每一天我都在随时随地处理学生的烂摊子。包括：周六下午放学后领导给我打电话说我们班学生打起来了，让我马上过去；在别的班上着课领导推开门说我们班学生在楼下打起来了，让我马上停止讲课去处理；领导发qun里视频询问班主任是哪个班学生在频繁翻垃圾桶，未点进去就认出来是我们班的；学校处理违纪学生，其中五分之三都是我们班的；所有任课老师都被气的一次次上课后找我告状，直到校长也被气疯了找我告状......
那我又为什么说有很多快乐瞬间呢？因为我也并不是一个很好的班主任，我幼稚、缺乏经验、性格敏感、热爱情感用事。
我在与他们一起成长，我一次次包容他们，他们也一次次包容我。我会直接跟他们袒露心扉而不会担心他们背后嘲笑，我会感慨“虽然咱们成绩很差，但是大家确实每一个人都很善良。”
是的，这qun学校有史以来成绩最差、纪律最差的小孩很善良。上完体育课有学生吐了一地，那个最调皮的小孩会和同伴抢着去帮同学收拾；前一天打羽毛球拍人家眼睛上去了，第二天就又勾肩搭背一起来上学了；当你和他们认真讲自己的感受时，他们会听进心里；当你一次次说“严厉的爱意也是爱，请不要让咱们认真负责的老师伤心时”，他们会逐渐不再跟老师顶嘴；当你在信里跟一个脾气暴躁成绩很差的小孩写“我知道你并没有恶意，只是有时候控制不住脾气时”，你会发现下个学期的他再也不会说出那些伤人的话。
大家都在很努力的热爱这个班级。有小女孩胳膊脱臼了都不吭声，坚持进行拔河比赛，在最后一把绝地翻盘拿下第一名之后，才疼的哭出来。有小女孩因为老师说多多参与活动挑战自我，就勇敢报名对于他们来说那么长的1500米。也有小女孩腿摔破了，擦干眼泪也要上接力，即便是拿了第四名大家也高兴地要命。
我也成长了很多。我以前不会跟人表达自己的感受，尤其是表达自己对别人的喜欢、爱、感动诸如此类的感情。会觉得尴尬，会张不开嘴，会事后后悔怕别人拿我当小丑，怕给出去的真心在别人那里一分不值。但是，这qun小孩没有让我的真心落在地上。在我第一次给他们送自己的手写信之后，我收获了很多真情实意的回信，还有一个平时很沉默的小女孩给我的爱的回应，她问我“老师我能抱你一下吗？”
我变得更加勇敢，勇敢的去跟他们表达自我。所以在后来这一年，没有任何的师生冲突。我经常训学生，但大家都知道那是为他们好。班级被扣了分，他们会自觉领罚。我定的那些其他班没有的规定，他们更是毫无怨言的遵守。
更别提，那一个个小姑娘给我的爱。我的班长是我见过的最坚强最努力的小孩，她从年级三十名一步步到了前十名。在所有的课上，从来不与任何学生聊天。从来不违反任何规矩，真正对同学一视同仁。班级事务更是完全一把抓：日常秩序、常规扣分、自习课纪律、作业统计、背诵清单、座次表、值日表、活动策划......当然，所有这些全部是她主动去做。我一直感慨，她比我这个班主任可强多了。更厉害的是，她发现有一部分看不惯嫉妒她的小孩时，竟然能自己想明白：因为她们嫉妒我事事争先，但我只是在做我该做的。
还有小姑娘在我一次次鼓励她之后，坚持大课间来找我背诵，然后在我的科目上考出了接近满分的成绩，我真的特别特别为她骄傲。还有很多成绩不好的小姑娘，也都特别努力的学习，然后见证了她们一步步达到高中录取分数线。
还有我自己这一科的课堂，大家认真的像我请来的托儿。让我每一次上课都那么心情愉快~
我是个信奉人定胜天的人，我相信一切皆有可能。虽然我们是最差的一届学生，入学时到高中录取线的学生只有十几个，我也相信经过努力我们可以全员上线。
而我那些在其他人眼里幼稚可笑的管班方式，被我的学生们变成了让其他人羡慕的上课纪律和活跃课堂，变成了让人刮目相看的成绩。我们从倒数努力到了第一，我自己教的科目，则一直是断层第一。即便是班级倒数三名的小孩，在我这一科也会努力考及格。
很荣幸能参与他们的成长 ，不完美的我们，都收获了最幸福的回忆~
看爱意多珍贵，听爱有回应更加难得。
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