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这还不向学校申请换班主任？
班主任在学校就是谁都能捏一把的牛马。
确实也是不想干了，我带两个班，一个班是各科老师公认的纪律太差了不管好学生还是差一点的学生都很吵没有自控力，联系家长也不管用，在那个班上课进度总是会慢一些。另外一个班就好很多
缺人
副课16节
我同意你说的，但是学生喜欢看人下菜碟也是真的
累死班主任算了
我管不住但下课就走，撑到下课就行，有时候用班主任吓唬他们，但是也不会真的去找班主任😂不想给自己和同事额外找事
别搞对立吧，都是为了学校，为了学生。
管不好班还把科任招进来，这不是教育局的问题吗？ 你觉得科任干的不好，就可以直接指责科任。那为什么我觉得班主任干的不好，你就替班主任开脱，把责任推给学校领导了呢？
我替班主任推脱什么了？没看到我说如果一个班所有老师都反映纪律不好，那就是这个班主任的问题吗？？？倒是你，带着偏见看别人。 管不住纪律的班主任就是不合格的班主任，但难道是这不合格的班主任自己在位置上不想下来吗？不是学校逼着不让他退吗？不找学校领导找谁？找你吗？找你你干？那你就和学校申请啊，哪个班主任不合格，换你干好了。
那就改标题，“建议所有自己管不好纪律还只想甩锅给别人的人趁早别干了” 既然班主任也有不负责的，科任也有不负责的，就别单拎一个出来说
再说一句，公立学校不存在不能下来的班主任，只不过他不敢跟领导刚而已，既没胆子撕破脸、又想少干活，想得挺美啊
怎么了，你是那个自己管不好纪律还是想甩锅给别人的任课老师吗？不然破防什么？楼里这么多负责的任课都在友好探讨，就你狠狠与不负责的任课共情了是吧？
我同事十一点来三点走，我七点进班七点走，真的难受
然而，这也是分情况的，如果自己实在管不住纪律的科任老师以“求助”和沟通的态度找你，并且你帮了他他会感谢你，对于这样很尊重你的人也没必要太计较。而对于直接指责你班风差的老师，计较是对的。不知你讲的是哪种情况？
一周16节课，一个班一周就一次的副课，有的班上得就是配合就是好，有的班就是闹得一塌糊涂，当然这种班也不是只在一个课上闹，班主任配合的班要好管得多。另外副课随随便便可以被占，可以被安排教学任务以外的其他事，学生都是看人下菜碟的，从上到下对这门课就不重视，管人难度直线上升。
这说明那个任课老师哪个班该做的都没有做，纯靠班主任。负责的任课老师是，走到哪个班都很安静，因为学生怕的是这个人，而不是什么身份。我教5个班，每个对他们都很严厉，从来不找班主任告状，该罚罚、该拉拢拉拢。所以我们这个学科也是成绩最好的。
我当普通科任的七年基本从不麻烦班主任，都是自己管理课堂和学生，找学生谈话，学生即便在别人课堂上乱吵也不敢在我这乱吵。不知道现在这种什么都推给班主任的风气哪来的。
咋说班级之间差别还是很大的 跟班主任关系很大。纪律好的班主任和不好的班主任 风格都不一样 有的很在乎老师评价 有的班脸皮厚得根本不在乎 老师说什么都无所谓了
班风很重要的
你还是不明白：班主任不作为和任课老师不作为是两件事，很多任课长期只依赖班主任管班教现成的已经成一种风气了～但是其实说实话，和同事之间这么多年了大家心里都有杆秤，教学水平和成绩怎么样大家心里都清楚。
好吧 我明白了 你的意思有的副课老师上课一点也不管 那种也很讨厌
我们学校班主任每个月比副科老师多300，这福气给谁谁愿意要？累死累活一堆琐事还要担责任，这年头谁干点什么一个月没有300块？都不愿意干，都知道是受罪找气受还没money
有道理。我觉得得分情况：如果只有个把科任老师觉得这个班难管，应该就是科任老师自己的问题。如果绝大部分科任老师都觉得这个班头疼，多半这个班是有问题的。但一个班风气不好也不一定是全是班主任的责任，有的确实是班主任没管好，有的是班主任就是很倒霉被塞到了分班时就不怎么样的班。
一些人怎么这么理直气壮地认为班主任就是要管的服服帖帖给你们舒舒服服地上课啊，副科老师没有管理的职责和能力吗？又是理直气壮地指责班风，责怪班主任管理不利，又是馋班主任费的，这么居高临下的样子，不知道还以为你们是领导呢，怎么不干脆申请当班主任，打脸你们认为没能力的班主任，没有良好班风的班级。
我上班第一天校长就在大会上对全校老师说，自己的课堂自己负责。学生是多面的，一个老师面前一个样子，同样一个班级，有的老师的课堂安静如鸡，有的老师的课堂就很活跃积极配合，有的老师的课堂就乱的跟菜市场似的。除非极为特殊的班级，不然管不好纪律真的就不要干了，要不提升讲课水平吸引学生，要不提升人格魅力让学生喜欢，要不培养跟学生的感情让学生买你帐，要不提升自己的威严让学生害怕你，总之，各人有各人的法子，每个老师都得有自己的一套，年轻的时候管不住学生，不能三四十了还管不住学生呀，不能总让别人给自己擦屁股吧。
乱到所有人都管不了的班级有但在任何地区任何学校都很少，绝大部分班级都在正常的范围内，所以如果遇到那种极为乱的班，校长去了都没用，所有人都知道什么情况，这种应该没人要求你必须把纪律管好，但如果是正常范围内的班，那真的要找找自己的原因了。
碰到过一个副科老师真的绝，上课有人捣乱不管，直接打电话给班主任，让班主任过来把人领走，还以为什么大事，一问才知道是学生讲话。我请问这是在干什么
那个不好管的班是她从一年级带过来的，那个时候就不好好立规矩，自由散漫。我要是管多了，人家也不乐意。
现在，倒霉的我被分到了公认的难管的班级，当半个班主任。因为是九年级，要是管太多了，还怕学生就不来上课，到时候还是我俩的问题。唉。
但事实就是班风影响一切，上这么多个班级，有的班就是你不用管他都能自觉听话，有的班你怎么管都没有任何用
我们班一个副科，经常当堂课我在办公室改作业或者休息会就有学生来办公室告状，问，老师呢？说老师让我们来找你。真的无语住了。而且不是一两次
你为什么不可以找？你也是老师，私下找班主任要个家长电话进行沟通不可以？是不可以找还是不想找懒得找？反正有班主任帮你管了不省事？
新教师蹲蹲怎么管纪律，我性格比较软，他们都不怕我，之前交职高是，现在带好班也是，发愁，他们班成绩前三，我怕让我带坏了😥
姐妹可以蹲蹲经验吗？新人副科感觉管不住，不知道怎么管，别的老师的课他们都不说话，到我的课有的不听，有的走神，有的说话，很散漫。自习的时候也是叽叽喳喳，吵他们几句当时不说了，待会又开始了。感觉他们不怕我。
姐妹想问一下他们都不怕我怎么办啊，上课也是懒散的，之前班成绩挺好的，期末有不少99分的满分100，但是我接了他们之后发现他们学习状态不太对，也有很多不听的。很担心啊。
立好规矩 然后严格执行 可以抓一抓典型代表 上课一开始最好要严肃点 不要嬉皮笑脸讲和课堂无关的东西 让他们知道你不好糊弄 要不然学生就会觉得无所谓 不想在你的科目上花时间 我之前就是吃了这个亏
多带几个班就知道 班风确实很重要
我昨天是碰到几个不交作业的，让他们给我写检讨让家长签字，结果没一个人交给我😂
这种作业都懒得写的更不可能写检讨了（）当场处置会好一点 你们可以适当体罚吗 如果是什么科目都不学习那就没办法了 这种班主任也放弃了的 如果只是针对自己任教的科目处罚和交谈必须要🈶
体罚我不敢，他们班主任还挺负责的，好像有扣分标准，不过这几个经常不交作业。
如果一科纪律不好是科任的问题，好多科纪律都不好真的是班主任的问题，学生在班主任课上乖不代表在其他课上乖
班主任坐在后面都那么吵，学生是不是有点过分了？班主任没有威严了
但我也很怕有些科任老师不沟通就闷头干自己的，回头学生一个个都投诉这个老师，被这个老师气的想回家，这样的科任老师也给班主任工作带来困扰。
如果找你的课任老师态度好尊重你只是和你沟通求助，可以给个台阶下，如果不想管就说自己太忙了没时间管别的课。如果找你的老师态度差一味指责你班风不好，你也可以不客气的说谁的课谁负责，不予理睬。最后任凭课堂闹成什么样都不是你的责任。除非你们班所有课都差，不然只有哪一门纪律差领导不会找你。至于人家辞职不辞职不是你管的事，真到了开除的程度学校会开除的，有编制开除不了你也没办法，你也无权让别人辞职
没必要，我原来也狠狠管他们班纪律，我浪费我的时间，找刺头谈话，发脾气，整纪律，结果自己很累，班主任根本不当回事，我还只是将结果汇报给班主任，班主任一样一副死样。我就想OK，你不管我也懒得管，反正我是副科，一周一节课罢了，烂就烂，我讲我的，他们吵他们的。班主任要和学生穿一条裤子，不和老师站一起，只能尊重祝福这班主任了。而且大多副科反映得就是那几个班，心知肚明就好。
一科纪律不好，是这科老师的问题，除了班主任的课，科科纪律不好，就是这个班的问题。我们办公室和隔壁办公室都是教全年级的班，一交流讨论，都是一个班最差，其他班能管住。
我们班风很好的，语数英都来我们班上公开课。但是体育老师不行，小孩子那会不想上体育课呢，不会管理，只会惩罚和告状，还一直批评孩子们闹，一节课罚孩子们跑步20分钟，然后就罚站，体测的东西一点不教也不让自由活动，有孩子反对了就拉班主任过来…
管理孩子不是一时的，她有能力的前提，花时间花功夫，一样能管你们班。
在这里发现跟你一样特别的人，并与之交流...
