本学期作业布置

在第十周前至少要做好两篇网络作业。只要你平时从事过相关文化学习或活动，并有经验体会的，可申请加平时分。 暂时提供平时成绩满分的途径：1.申请讲课或演讲，每位同学限时半节课（看情况可加时），限4位同学，平时成绩接近满分或满分；2.在关于文化方面的比赛或征文等活动中获奖，参加过的也可申请加分；4.在期刊、报刊等上发表文化相关内容的，体裁不限。 平时作业，除了教材每章节后的思考题和补充题目，上述加分途径的作业文本也可。另外，可写心得体会、杂感随笔、调查报告、文化创意（点子）、文化传播演讲稿或其他演讲稿、冼夫人的短篇超短篇小说故事（或剧本）、文化方案策划、案例分析（不能抄袭）、征文作品、参赛资料（文稿、作品）等。 “文化创意”写作结构（包含创意名称）：创意提出理由、可行性分析、实施意见措施或解决问题的具体方法、价值评估、短中长期目标、亮点推荐等，不一定要写全。参赛资料指参加（实际参加、模拟参加均可）校内外、国内外文化创意比赛、文学比赛等各种跟文化（最好是传统文化，或以传统文化为参赛内嵌内容的其他比赛）相关的比赛文本或图片等。比赛文稿文案、参赛作品等不一定要完整提供，提供其中3000字左右即可，要自己写的。单是一个征文作品或比赛文稿（此两类如能及时参加、参赛可加分）就可以概括多种类型的作文了，如散文、人物访谈、文化游记、文化旅行日记、文化生活感悟、文化旅游攻略、文化传承保护利用发展方案等。下面列举的一些跟文化有关的比赛，有些具权威规范性，有些可能带有忽悠性，仅供参： http://hi.baidu.com/zwwhyzh/item/42dc2aec23b0c3cbeb34c924 http://hi.baidu.com/%D6%D0%CD%E2%CE%C4%BB%AF%E6%E4%D5%BE/blog/item/799640d3aa294ac28c10292c.html 征文征集网—— 各种网站、论坛征文 http://cnidea.5d6d.net/ http://www.zhengjicn.com/Index.html http://www.1zhengji.com/ http://zj.arting365.com/ http://lycy.5d6d.net/ http://www.zhubajie.com/