钢琴求学记

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  leeloo (lucky me) 楼主 2013-05-30 08:36:17

  ~第四课~5.28 【学习内容】 课本小汤二继续，继续拜厄的部分练习（到14条）。学习了三段C到G，四段A、B的音。强化G调、F调的练习。继续练习双手弹奏。接触双手弹奏同节奏、不同节奏（简单区别）的练习曲。 【老师点评】 这次手型相对还好，开始上课有点手抖，三天没练琴手发僵且有些紧张。 【学习&练习感受】 1、这节课基本上新曲自己弹，识谱有较大改进，只是读谱不细致，容易想当然，@@，要更认真一些。 2、目前对于我来讲有效的双手合奏的练习方法：先分开，再合并，合并一般困难不大，遇到困难大的，就一个音一个音的和，基本很快搞定。 3、把有一点旋律的、自己比较喜欢的练习曲录下来，录是个需要集中注意力的事情，很适合练琴后半段来做，基本曲子弹熟了，集中一下注意力差不多能弹下来流畅不出问题。 4、每节课留下来需要练习的曲子一般是5~6个，目前练琴的进度是，课后练琴两次可以弹下来录出来，第三次可以多次重复熟悉变成自己掌握的小曲儿。后面的一到两次练习，经常是闭着眼弹小曲儿找手指的感觉，感觉这样对手型的练习比较有帮助吧~ 5、这周后面练琴的时候，准备自己往后翻着弹一弹，这样下次上课效率会更高一些~ 6、弹F调练习曲的时候，总感觉有两个音一起弹有点别扭，老师把我轰到一边，一边弹琴一边给我讲了一堆如何由一个音扩展到和弦、为什么有的音会感觉别扭、5和弦和3和弦效果的区别、上属和弦下属和弦各自给人什么样的感觉、如何听起来正气凛然、如何听起来轻盈舒缓等等等等，听得我一会儿一头雾水，一会儿起了共鸣浑身起鸡皮疙瘩，大开眼界。老师给了我很多鼓励，我开始对那个曾经想搞懂自己努力很久没搞懂现在又有机会搞懂的和弦世界满是憧憬~

  愉快的一课~

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  leeloo (lucky me) 楼主 2013-06-07 09:16:42

  ~第五课~6.4 【学习内容】 课本小汤二继续，继续拜厄的部分练习（到16条）。学习还原符号。继续练习双手不同节奏弹奏。开始双音练习。 拜厄上册的内容没有乐理方面的新知识了，可以视自身情况往后练习剩下的内容（到40条左右）。 【老师点评】 再次批评我太着急。说按照目前的进度，要四倍于现在的水平才到达考级一级的水平。所以我有很长的路要走。脑子太清楚，手太笨，练习是无法跳过也不能着急的环节。考级到四级基本上可以应付平时常见的流行歌曲。我猜搞定爵士需要更高的功力？ 【学习&练习感受】 1、进步的感觉是维持的动力。第一天勉强弹下来的曲子，第二天跨小节的地方连不起来，第三天搞定。进步的感觉很奇妙。 2、前三天练琴搞定老师布置的练习曲。后面两天除了每天过一遍之外，自己搞定拜厄后面的练习曲。 3、练琴有个很重要的节奏问题，两个手协调的时候进步阻力最大，这时候节奏要很慢很慢，慢到所有音都可以连贯起来，不会因为跨小节或感觉奇怪的音弹不顺，造成心理阴影，反而影响后面练习。慢的时候弹顺了，手指头连贯记忆形成了，再回到正常节奏是很容易的事了。 4、上节课的作业，简单的两个曲子没有练，没有练果然记不清楚也不看谱所以弹得不好，要所有曲子都练习、记在脑子里。不放过简单的小曲儿。 5、自己在看乐理的书，有好多不明白，很多时候看不下去，老师的建议是慢慢来。。。 6、老师又炫技无数，弹了十级的片段，不过这些已经不能打动我了，我希望自己弹到牛X。

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  leeloo (lucky me) 楼主 2013-06-13 09:10:08

  ~第六课~6.12 【学习内容】 小汤二最后的几个曲子。拜厄的D调练习曲。左右手配合，双音。圆滑线的表现、手的起落。 【老师点评】 说我43拍的曲子弹得没有律动和情感，说我手的起落像袋鼠。 【学习&练习感受】 1、先承认自己状态不好，早起情绪波动了一会儿去学琴，情绪不佳。所有的曲子弹得都很别扭，各种出错各种不协调，和周一周二两天没有练琴有一些关系。 2、圆滑线的表现是有点别扭，特别是起手落手，不是很习惯，一个手动会带动另外一个手，可能有点像袋鼠吧。 3、基于各种别扭的事情撞到一起，我头一回有了换老师的念头，不过现在重点是自己练手，除了进度不满意之外，别的暂时摊不到老师头上。 4、因为课上表现不佳，这次学的很少，我第一次有了上课有点折磨的感觉，负面感觉比较强烈。回去琢磨了一下，一方面，上课一定要保持一个相对平稳的心理状态，刚吵过架之类的是不太适合去学琴的；另外一方面，练琴最好别间断，隔一天还凑合，隔两三天手就有点柴废的感觉，自己都没明白手指头为啥又笨了许多。 5、晚上接着去练琴，对自己还是有信心的，天分没什么，就多多练习弥补吧。

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  leeloo (lucky me) 楼主 2013-06-14 11:26:53

  呵呵，感觉老师对我现在是放羊状态~ 我还是希望老师给我规划个未来的安排，现在有点茫然了，老是小汤来小汤去的

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  leeloo (lucky me) 楼主 2013-06-19 08:55:36

  ~第七课~6.18 【学习内容】 上节课进展慢，这节课也不怎么快，剩下三四个小汤二的曲子这节课结束。重音的表现。拜厄的24~28条，左右手配合，开始接触左右手交错节奏弹奏的乐曲。 【老师点评】 手的起落练不好就先放一放，曲子到足够熟练再加进去。这节课没有感觉像之前课程那样突飞猛进，学习进度慢下来了。键位不够熟悉，这是一个必须要尽快解决的问题。因为我不想去考级，基础基本学完之后，下面基本上想弹什么可以练什么，不会严格按照课本上一首一首曲子去学。因为没有合适的书，老师准备把小汤三、大汤一、599和成人钢琴混着给我教。 【学习&练习感受】 1、本节课进度慢，老师感觉我回归正常，但是我感觉自己应付这类难度曲子应该没啥问题，实际上，我识谱弹新曲子很慢、感觉困难。某种程度上说，度过了第一个坎，但是迈的步子还很小，五线谱可以读出来，但是到手指头上还是有反应的时间，从眼到手过脑子，需要一个过程，这个过程还是慢。应该可以定义为手笨吧，手跟脑子动作慢。包括钢琴键位的问题，音名与键位的对应，也不是很快反应出来。现在有疑惑，这个过程到底需要多长时间去克服？毕竟平时练琴，在节奏记下来之后，主要练熟练程度与手指的灵活度，识谱就不怎么练得到了，但是学新曲很少，每周也就六七个，自己再多练也不过加上两三个，感觉识谱还是练得少。手笨这件事情到底什么时候能有个阶段性的进步呢？ 2、自己的状态有变化，学琴不像之前那么high了，弹琴得时候似乎不是那么专注，总出些莫名其妙的错音，错的自己都觉得奇怪。 3、小汤二终于学完了，好漫长的过程。回想起最早练琴的初衷，下次还是要专门和老师探讨一下后面课程内容组织的问题，平时练习解决手笨的问题是我不能绕过的难题，乐理调式和声之类的东西还是希望在这个过程中加深理解。

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  leeloo (lucky me) 楼主 2013-06-28 09:32:21

  ~第八课~6.25 【学习内容】 终于结束了无奈的小汤二。开始小汤三、大汤一、拜厄同步的阶段。本节重点是跳音。每本书学了两三个曲子。拜厄练到36，扩展到高音谱上、下加二间的音符。 【老师点评】 推荐了《always with me》（《千与千寻》）和《神秘园之歌》两支曲子，回去找谱准备练习。我自己想弹《Angel》（《City of Angel》），B大调的，老师也说曲子本身难度不大，只是五个降号需要我有个处理的过程。 【学习&练习感受】 1、这周练习的时候有一次拿了个把小时时间念五线谱，后来视奏明显比之前好了些。回去接着坚持念谱子。弹琴的时候如果能坚持一下念谱估计对音的位置还能再加强一些。这个事还是不能省。 2、自我感觉视奏有了些进步，期待量变到质变。 3、每次练琴的时间变长了，一不小心多练个把小时。想赶紧把拜厄的上册练完，现在感觉拜厄的练习曲有些无聊了。 4、相对小汤三，很喜欢大汤一的曲。

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  leeloo (lucky me) 楼主 2013-06-28 13:40:34

  卤煮进度好快，一周上几节课啊？ 卤煮进度好快，一周上几节课啊？ momo❤️

  一周一次课，基本上每周能练4~5次，每次练1~1.5小时

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  leeloo (lucky me) 楼主 2013-07-03 14:49:19

  ~第九课~7.2 【学习内容】 小汤三两支曲、大汤一两支曲、拜厄上到同音线之前。分析了《always with me》整个曲子右手部分的构成。右手部分简单讲就是四句。手的起落。 【老师点评】 “你终于也有弹不过去的曲子” “……”我只是个初学者好不好。。。 【学习&练习感受】 1、没有新的知识，只是扩了些之前没有接触到的音。感觉一直在练的就是识谱。目标是不用老师看着也能很快弹下来。不知道半年的时间够不够。 2、老师说我练琴一直没有遇到过槛，其实我自己练的时候一直有小槛，采取狂练十遍的法子克服了。况且现在这种娃娃曲子哪里找槛去。 3、关于狂练十遍练习法，老师给了些指导，哪个地方老错，拿出来一两个小节单练，弹十遍，总是错，没关系，是因为手有对错误的弹法有机械记忆。平静一下，让脑子清楚一些，再弹，基本就过了。 4、always with me这种曲子，听了足够多遍之后，看谱弹基本上是半看谱半靠记忆了，因为靠耳音更好判断该弹哪个音，为了练识谱，决定费点劲念谱弹。 5、找了一个61键的电子琴。力度差别很大，真的只能做练手用。

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  leeloo (lucky me) 楼主 2013-07-16 10:35:44

  ~没有课，自己练习两周记录~7.16 老师更改了上课时间，和我的空闲时间对不上，导致两周没有上课。自己练琴没断，最长隔天一练，也有些小感觉，记录下来。 【学习&练习感受】 1、always with me的右手部分，大量双音的处理，不知道双音有什么技巧，就是总觉得两个大拇指之外的手指头一起弹得时候总不是一起响，且无名指和小指慢半拍，没劲也不听话。右手部分现存的两个问题一个是连续的双音处理得不流畅，另外一个是升降符号的处理有时候顾不到。 2、always with me左手的部分自己试了一些，三音或四音，一个一个的认，不懂和弦，没掌握规律，处理起来很无力，阻力很大。 3、大汤一的曲子确实好听，自己往后练着，也挺有趣，自己开始学和弦和转位等等，也模拟老师上课的时候的样子，这节课认下来的曲子写个日期，一周时间练好。 4、小汤三和拜厄不知道什么时候能弄完，觉得曲子无聊，没啥兴趣了。 5、自己想弹的angel没啥进展，右手部分勉强认下来，左手三音、四音无数，又卡住了。

  下次上课遥遥无期，自己学就觉得没标杆，方向性不明确，感觉不太好。

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  leeloo (lucky me) 楼主 2013-07-30 15:53:29

  ~第十课~7.22 【学习内容】 小汤三的三支曲现识谱弹了一下，大汤一自己练的五六只曲子在老师面前过了一下，always with me右手部分在老师面前弹了一下。手的起落。 【老师点评】 自己想弹什么下去随便练，练完了在课上过一下就行了。 always with me左手和声部分自己加进去。 【学习&练习感受】 1、always with me 右手很多双音，弹起来速度啥的倒不是大问题，就是有时候需要处理升号看不准也弹不准，不怎么好。 2、自己弹大汤一的曲子，小曲儿都挺好听，弹着特高兴。这也说明曲子没难度了， 要自己给自己找点费劲的来。 3、 费劲的很快就来了，always with me 左手加的很费劲，三音、四音的和弦，一个音一个音识着很慢，和弦的规律没概念，完全凭借不怎么熟练的识谱技能。弹得很失落。 4、自己想弹的曲子已经放在一边没碰过了，失落。

  ~第十一课~7.29 【学习内容】 上节课的的歌这节课又弹了一遍，小汤三又往后弹了几个曲子，无聊。always with me左手加右手试了一下。讲和弦的运用。 【老师点评】 自己学的挺好，下去自己学去，大汤一的曲子自己往后弹。always with me弹得很差，欠练。想弹得好硬着头皮往下练。 下去练双手和弦的弹奏。先熟悉位置。 【学习&练习感受】 1、上周没怎么练，always with me的左手加的确实不怎么样。这节课老师讲了一些和弦的东西，感觉加左手有了点分析记忆的线索，可以判断一支曲子用的大都是几度和弦，然后弹的时候可以推理一下，估计读谱也能快点。 2、老师讲了点和弦的东西，所谓的“很实用”的东西，比弹可爱娃娃曲实用得多。 自己也感受了一下，挺不一样，关键是，比想象的简单。自己试了一下，其实是看起来简单，弹起来也不是很简单，所以老师让开始练习左右手和弦了（那是个什么词来着，我记不得了）。 3、 听中国好声音，听到一首老歌，《Mad world》，又想自己弹了，觉得很简单。下回练起。似乎也可以自己扒着弹？和弦自己推着试试。

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  leeloo (lucky me) 楼主 2013-08-18 10:32:53

  ~第十二课~8.5 从这节课开始，没有什么学习内容了，基本上是我练了大汤一的什么曲子，就给老师往后弹一弹，数量差不多的时候她喊停，换个主题。 上次讲了和弦的扩展，我下去没有作为重点练习，被批评没有逮到重点。再次介绍了一些和弦运用的东西，常用的是什么，1456走天下，最完美的和弦，自己该练什么，如何给想演奏的单音旋律配合左手的和弦，用什么“肢体”去表现。这个过程需要大量曲子的积累，老师说对我的要求是三十首。随便一个旋律，我要试着去拓展，练习，学着去处理。如何用肢体表现，更多的要看我对音乐的感悟，依靠积累。 明显感觉超出能力所在了，还在熟悉和弦的过程中，还要考虑前后两个和弦的衔接，如何把握核心的音，到底什么养的肢体才是协调的，是符合歌曲整体感觉的，omg，，，但是感觉还是很奇妙，老师说，我离我的目标，只有一步之遥，但是这一步，要扎扎实实的迈下去，还需要很长的一段时间。 最近准备度假搬家等等，时间严重不足，没有能够保障练琴的时间，后面的课程就停了下来。要九月份中下旬再继续了。 对自己说，不能放弃，要继续。

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  leeloo (lucky me) 楼主 2013-08-19 15:06:33

  呵呵，最近练习跟不上了，明显不行了，间断很痛苦啊~

  慢慢的，可以从音乐中找到更多乐趣，是个很美好的过程

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