艺术•随想•人生——记美术学院范景中教授

2007-5-31 “机遇是成功的必要条件” “机遇是留给那些有准备的人的。我读书只是在‘读书无用’的年月中排遣有涯的人生。如果说有成就，那只是别人的幻觉。我觉得读书是一种幸运，又逢上了机遇，不至于有衣食之忧。这比起那些聪明有才华而没有机遇的人来，确实是运气。希望年轻人多努力，机遇到来时，就能够抓住它。” 范景中教授从小就对美术产生了极大的兴趣,但是由于家庭条件所限,在小学时就不得不放弃了他对美术的热爱。但是范老师始终没有放弃自己对知识的渴望，整天泡在图书馆和书店里看书。在高考制度恢复之后，范景中教授考入北京师范大学哲学系。但是因为对文学的喜爱，加上一份对美术割舍不掉的情结，他又在1979年考入了浙江美术学院攻读艺术理论。范景中教授多年热爱美术的梦想就在此时得到了实现。 当我们问到范景中教授怎么看待他现在取得的成就时，范老师非常谦虚地告诉我们：“机遇是留给那些有准备的人的。我读书只是在‘读书无用’的年月中排遣有涯的人生。如果说有成就，那只是别人的幻觉。我觉得读书是一种幸运，又逢上了机遇，不至于有衣食之忧。这比起那些聪明有才华而没有机遇的人来，确实是运气。希望年轻人多努力，机遇到来时，就能够抓住它。” 在文化大革命期间，与范景中教授有着相同命运的人很多，其中不乏天资聪颖者，但是因为范景中教授有着对学习的执著和不懈的追求，这使得他能够抓住机遇，在高考制度恢复后圆上自己上学的梦。虽然范老师在讲述这一切的时候神情非常轻松，但是我们看得出，在当时的环境下，不论是心理方面还是精神方面，他都经受了我们所无法想象的痛苦和磨砺。 “教师素质决定教学的质量” “一个好的教师能够带动学生学习的兴趣和热情；反之，一个不负责任的老师也能够磨灭一个学生的学习兴趣。教师的路子应该正，只有教师的路子正了，学生才能往正确的方向努力。” 范景中教授一直认为，“教师在教学的过程中有着非常重要的作用。一个好的教师能够带动学生学习的兴趣和热情；反之，一个不负责任的老师也能够磨灭一个学生的学习兴趣。老师与学生的关系应该是亦师亦友，亦师亦生。”他说，老师要正确地引导学生学习的方向。虽然，现在教师的整体素质越来越高，但是由于某些方法的不得当还是使得一部分同学对学习失去了学习的兴趣。范景中教授认为，教师的路子应该正，只有教师的路子正了，学生才能往正确的方向努力。当记者问道：“那如果遇到了不怎么样的老师应该怎么做呢？”范老师回答说：“其实有时候自学也是一种非常好的学习方式，虽然没有了老师在旁指导，但是通过自己的努力解答问题印象会非常深刻，效果也会很好。”范老师在谈起他的学生时，脸上便洋溢出自豪的表情。他认为，在许多方面，他的学生可以称得上是他的老师，他说，他在教授学生的同时也能从学生那里学到很多新的知识。 新的工作蓝图 新的努力方向 “一个国家的美术教育史非常重要，它对社会的形象、建筑、广告以及国民的穿着打扮都有一定的作用，对于提高国民的内在素养也有很重要的影响力。所以，现在我们的首要任务就是为学生打好基础，提高学生的整体美术素养。” 在采访中，范景中教授谈到了现在教育体制中还存在的一些问题。他认为现在文科的发展速度不但没有理工科的快，反而有停滞的趋势。主要表现在语言的衰落上。这并不是讲我们的说话在退步，而是我们的外语水平、中文写作水平在退步。现在外语课程的教学已经将语言与文学划分开，只是单纯地教授语法和词组，没有与文学作品联系起来。范景中教授认为，学习外语也要学习外国的文化，语言与文化是不可分割的。文学水平的退步在文言文与文学作品上体现了出来。当我们问到范老师对今后的教学有什么新的设想时，范老师笑了笑说：“其实我是一个非常保守的人，我现在要做的就是努力干好自己的本职工作。比如目前正在联系人文学院，希望在人文学院开课程，带博士生，为学校培养一些美术史方面的人才。其次，通过我们这些老师，特别是年轻老师的共同努力，提高我们学校的美术教育水平。我很早就思考过这个问题。我认为，一个国家的美术教育史的研究和教学非常重要，这门学科对社会的形象，例如周围的建筑、广告以及人们的穿着打扮都起到了一定的作用。对提高国民的内在素养也有很重要的影响力。我们现在还停留在表面学习的阶段。所以我认为现在我们首要的任务就是打好基础，提高学生整体的美术素养。”据了解，范景中教授现在已经在利用自己的人际关系，请一些在美术界非常有权威的名家走进校园，为全校师生作综合素质方面的讲座，届时，他希望更多的同学能够走进这些名家课堂，感受美术的熏陶。 勇敢战胜病魔 吃苦不诉苦 “如果让我做个实践的艺术家，我会选择做莫扎特，而不是贝多芬。因为就算生活异常艰苦，但是莫扎特却从不以痛苦感人，而是带给人无穷的欢乐。这很像中国的陶渊明。甚至他们创作的方式也相像，陶渊明的诗仿佛脱口即是，莫扎特也随时都能吟出天乐。我最佩服的是那种吃苦而不诉苦的人。” 在1989年时，范景中教授被检查出患有癌症。在得知自己的病情后，范老师并没有痛苦绝望，而是用积极乐观的态度去挑战病魔。那时候，他甚至是自己骑着自行车到医院去检查身体。范景中教授非常喜欢音乐，他曾用莫扎特与贝多芬来形容自己当时的心态。他说：“如果让我做个实践的艺术家，我会选择做莫扎特，而不是贝多芬。因为就算生活异常艰苦，但是莫扎特却从不以痛苦感人，而是带给人无穷的欢乐。这很像中国的陶渊明。甚至他们创作的方式也相像，陶渊明的诗仿佛脱口即是，莫扎特也随时都能吟出天乐。他们的生活都不幸，但不像某些哲学家那样，自己不幸还要让别人一起来感受。我最佩服的是那种吃苦而不诉苦的人。” 采访时，范景中教授的妻子一直陪伴在身边，并不时地递上饮料给范老师解渴，看得出范景中教授的妻子平时对范老师的照顾是十分细心周到的。当我们请范景中教授简单谈谈自己的家庭的时候，在一旁的范师母委婉地说，“不要讲我了，我没有什么好讲的，你们还是跟他聊工作吧。”在采访结束时，我们邀请范师母与范景中教授一起合影，她也委婉地拒绝了，倒反而在范景中教授拍照的时候她在旁边细心地提醒。虽然，最后范景中教授也没有和我们聊起他的家庭，但是在场的我们都已经感觉到，家庭在范景中教授的心目中是最重要的。正是因为对家庭的重视，才使得范老师能够勇战病魔。 送给同学们的话 许多同学现在一直在考虑学什么才能有出路，才能找到工作，所以很多冷门的职业越来越少有人去涉足。但是范景中教授却认为，“其实学什么都能够找到工作，关键是你学得怎么样。”他说，天分好的人不一定能够成功，但是勤奋的人一定能够成功。世上有两种人最可怕：一种是年轻人，因为他有时间，有精力，潜力无穷；一种是有天分，但又非常勤奋的人。只有天分不可怕，因为大部分有天分的人都会依仗自己的天分偷懒，如果一个人既有天分，又勤奋，那他的前程是无限量的。“我常用的一句古训是：是日已过，命亦随减，但念无常，慎勿放逸。时间宝贵，抓紧时间，努力学习。”这是范老师对我们这些风华正茂的青年人提出的希望。 采访手记 范景中教授平时非常忙，能约到他真的不容易。 周六晚上七点，我们终于约到了范景中教授。在这个过程中还有一个小插曲。范老师是如约准时到了，但我们却迟迟不见他的身影。原来是我们把约会的地点搞错了。在超过见面时间20分钟后，我们终于在学校报刊橱窗旁边见到了范景中教授。此时，他没有任何一点责怪我们的意思，而是微笑着向我们打招呼，我们紧张的心在那个瞬间被融化了。虽然采访之前我们了解到范老师身体不太好，但在采访中我们分明可以感受到他的一颗火热的心和对自己事业的热情。于是，笔端倾注了某种使命，要去写下他亲历的足迹。 从交谈中我们也感受到范景中教授是一个谦虚、不爱张扬的人。他觉得别人对他的评价太高了，他说，其实他的很多同行，甚至学生都有比他出色的地方。他很爱他的学生，也为学生们作出优秀的成绩而感到骄傲和满足。 那天晚上范景中教授的妻子也陪着他过来，范师母还为我们带来了饮料。当采访结束，我们要求为范老师拍几张照片时，看着他对着相机镜头认真地微笑、一丝不苟的坐姿，我们在一旁也会心地笑了。我们被范老师认真、随和的人格魅力深深打动了。（撰稿:赵文娴 施庆裕）