如何阅读英文原著
sabrina

英文原著阅读体会 我很早就开始计划读英文原版小说,拖了至少有两年,才真正的有所进展。第一本读完的小说是毛姆的《面纱》,The Painted Veil,读过之后写了长长的影评。有兴趣可以来看看Review of The Painted Veil。之后读完了两年前就搁浅的小说The Devil Wears Prada,海明威的The Sun Also Rises.前两部小说都是因为先看过电影找来原著看的。毛姆的小说The Painted Veil比较好懂,The Devil Wears Prada就书来说,反而没有电影精彩节奏紧凑,就是通俗小说。海明威的The Sun Also Rises 是海明威最杰出的作品之一,语言的运用真的很有海明威硬朗简洁的风格,同时有散文诗的流畅。绝对值得一读。不过海明威的作品读起来还是比较有难度。我现在正在读简奥斯汀的 Emma,也是她最成熟的一部作品。读起来不会特别难,只是写作年代比较久远,一些词的用法会很不常见。 关于如何坚持读完小说,略有一点经验之谈吧。首先,一开始选书一定要选自己非常喜爱的作品。类似Harry Potter迷从读JK罗琳的原著开始就是一个很好的选择。只有有兴趣,才能从读原著中获得乐趣,从有可能读完。其次,就是坚持每晚都抽出睡前一小时读吧,如果能在工作中午休息之时坚持读,尽量在1-2周,最久也不要拖着过了一个月,就能坚持读完。个人经验,读完The Painted Veil大约花了一周,每晚读2-3小时,有时候会抽出一个下午大段的时间来加快进度。读完The Devil Wears Prada前后拖了超过两年,但最后一口气读完花了三周左右吧。海明威的The Sun Also Rises花了一个月,不是每天都读,但有空的晚上就会抽一到两个小时来读。周末也会抽出一个下午来读书。总之,只有自己从读书中感到快乐,如果单纯只为学英语,就很难坚持了。 下面是微信公众账号“英语报道”分享的The Sun Also Rises节选段落的引言。 “原著小说的魅力,不读原著,是无法领悟的。就像中学时代我读《老人与海》,翻译成中文平淡无奇。不少垮掉的一代的小说翻译之后,读着无聊乏味。我读过《麦田守望者》,看到结局很感动,小说的意境也能体会大概。但是小说的语言就不敢恭维了。大学时在图书馆翻阅《了不起的盖茨比》,坚持看了十几页还是放弃了。 后来自己尝试着找英文原著读,特别是在读过村上春树的《当我谈跑步时我在谈什么》。村上提到,斯科特菲茨杰拉德是他最崇拜的小说家,《了不起的盖茨比》是一部堪称完美的小说。我找到 The Great Gatsby,瞬间就被英文的优美征服。不通过体味一部作品的语言,就无法体会到作者的风格、才智,作品的灵魂。海明威是以语言的简练而闻名。他的小说,没有长篇短篇的划分,只是把自己要讲的话讲完。读他的书,只觉得就应该这么长。” 另外我自己也一直探索英语阅读,不止是英文原著,也在寻找一些优秀的英文媒体报道来读。通过微信公众号“英语阅读”分享给大家,感兴趣的读者可以搜索ID“idledrifter”来关注。或扫一扫:

阅读原著之准备工作: 1. 手机词典推荐:MDict 在电脑上我使用的是Lingoes, 可以安装词典,本地查询。也有语音词典,收录常用单词的发音。Mdict也有桌面版,移动版类似Lingoes, 也是本地安装词典、语音库,学习其他语言也很方便,法语、德语等等,甚至汉语词典也可以安装。 2. 如果你的词汇量退化到高中水平,那推荐你用APP扇贝单词,闲暇时间可以拿来背背单词。 3. 推荐一个网站:Goodreads, 类似于国内的豆瓣读书。我喜欢在豆瓣上标记自己读过的书,想读或者正在读的书。Goodreads是国外最热门的读书网站,同样可以将自己喜爱的书加入书架,标记读过/想读/在读。另外,Goodreads还有各个国家读者的读书体验、书评,经典语录Quote. Goodreads会根据你读过的书的偏好,为你推荐书目,每月也有新书推送。 原著的选择: 词汇量如果不是特别高,低于四六级水平,那建议从简单的儿童读物开始。《小王子》,卡洛儿的《爱丽丝漫游仙境记》。这两本虽然是儿童读物,但它们绝对是值得一读的文学经典。《安妮日记》也相对简单,是安妮在十几岁时写成的。不建议读原著的简写本,读多了容易形成依赖。 词汇量达到四六级水平(托福、GRE水平的会比较轻松),就可以读哈利波特系列了。想要挑战的也可以去读《指环王》三部曲,《霍比特人》《纳尼亚传奇》《权利的游戏》等等。 另外,通俗小说《穿普拉达的魔鬼》《一个购物狂的自白》等也比较适合读。 偏爱文学的朋友,可以读毛姆的小说。《面纱》的难度中等偏下,海明威的书稍微有挑战性《太阳照常升起》是一部非常出色的小说,另外《了不起的盖茨比》难度也稍大。简奥斯汀的系列小说难度中等,比较适合阅读。《傲慢与偏见》《理智与情感》《爱玛》《劝导》都是特别优秀的作品。 如果想挑战自己,就去读《莎士比亚》的作品吧。莎士比亚对英语语言的运用影响了现代英语。 在读英文原著的初期,尽量快速的读,不管看懂了多少,迅速积累到10本绝对数量,对自己形成正面的激励。读书以10本为单位,慢慢提高难度。注意难度不要太大。 “在阅读的实践中,我把原著分成九品中正制。上上、上中、上下;中上,中中,中下;下上,下中,下下。举例来讲,如果《哈利波特1》是下下到下中,那么《哈利波特六》、《七》就是下上至中下。《简爱》是中中,那么一般的流行口水小说大多在中下至中中的水平,甚至有下中至下上的。难度自己要学会去感觉。随着一个人水平的提高,对名著难度的感观也会变化,这里忽略不计。一般来讲,18、19世纪的经典英文原著,都不适合一开始阅读;会强烈打击自信心;流行口水小说看起来没有营养,却是熟悉基本词汇最快的途径。看得进去故事,书自然就容易看了。当然,到了后期还是要看经典原著。初学者还是要分出梯度,不要一口想吃成个胖子,这是很多人需要克服的极大的缺点。但即使是读最低等的原著有困难,也要咬紧牙关。”——朱九渊 单词 “单词随着阅读自然而然增长。每页原著一定要限定自己只查1-2个单词,哪怕这一页有15个单词不认识,也一定要忍住不去查其他单词。如果真的重要的单词,在后面还是会不断出现的。有的人说他止不住想查清每个单词,这样就影响了看书的效率,日子一久,就不行了。看原著速度一定要快,争取在10天之内解决一本原著。一开始可以有意识地挑100~370页内的原著,减轻自己压力。单纯地为了把自己的“累积量”提高到10本而奋斗;10本之后,自己会摸索出一个自己的方法。读完10本是成功的第一个标志。之后目标是20本,50本,80本,100本。 每页查1~2个单词,看起来最好是把这单词记到笔记本上复习——我强烈不建议这样做!!速度在初期是一切之本,应该加快速度,自然而然地让单词碰见你,而不是你想着单词。忘掉单词!去享受故事。每页不得不查1~2个的时候,你去查!哪个词应该查,哪个不应该查,你会在实践中知道的。”——朱九渊 猜词 大写的词语一般是专属的名词,可以表示特定的机构和人物,也可以表示现实地区名、河流、山脉某一类特殊的群体以及作者文章中虚构出来的地方和人物。 有些动词可以根据主语和宾语猜测出来。还有一些名词,如各种不同的生物,和医学物理学器具,是不需要知道中文的意思的,比如:bonito的意思是鲣,鱼类的一种,但是鲣到底是什么就是中文里也不知道;还有希腊的许多小神祗的名称,也是一样。只要能根据上下文的意思确定不认识的名词属于某个专业的范围,就连字典都不用查。读得多了见得多了自然而然就记住了。就像汉语里的专业词汇一样,有许多我们也看不懂;只是熟悉了就不在乎了。 形容词和动词词组。个人感觉这两个是英文小说阅读里最难的。除了多读多查多记,没有其他方法。 记录 1. 时间记录,每天读书时间、读书页数。 2. 精彩片段、感想等等。 “学作者的遣词用字,想想他们为什么这么说,看看他们如何将语言灵活运用于情境之中,如果可以的话,最好还要学学他们展现在语言上的幽默和思维逻辑,这一点最为困难,即使是苦读英语十年的人也不一定学得来。照这么说来,利用小说学英语其实工程浩大,无法一蹴而就,这种自我学习是重质不重量,只要功夫下的扎实,就算你每次只花十五分钟或半小时来读一小片段,一年只读一两本小说也绰绰有余了。”——柏正权 参考阅读文章“Why You Never Truly Finish a Book”, “从来没有从头到尾读完过一本书,我对书的认识不是这样的。书对于我来说是一个个不同的世界,我不断的去读不同的片段体会不同作者写作的风格,每次阅读都是全新的艺术体验。读书体验对于我来说胜过阅读故事,我完全放弃了书的叙事结构而对如何写作更感兴趣。人们大部分时候不会谈论阅读体验,当你坐下来专注读书时的体会。但我们会进入到作者的世界中,即使仅仅读一页书,我们也可以体会到作者的意识,即我们在和他人沟通。” 3. 留意好句子 从学英语的角度说,好句子大致可分几种情况: a.生活化口语 (I heard a lot about you 久仰大名) b.评论性话语(可以拿来套用在你的议论文写作上,比如Michael Crichton的侏罗纪公园的引子里有大量评论现代科技发展的文字,非常值得借鉴) c.一些中文耳熟能详的句子但地道英文不知咋说(数量有限,欲购从速 limited availability, order soon) d.一些中文耳熟能详的句子、地道英文也知道咋说,可小说中又有别的或补充表达(魔戒中表达良药苦口,忠言逆耳是并未用我们熟知的good medicine tastes bitter,good advice is harsh to the ear,而是用了Faithful heart may have forward tongue)。
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