善用线上小工具为MOOC学习加分

每年，网路上都会出现许多新的小工具，可以用在教学和工作上面。包括线上讨论、简报、制图工具、制表工具、网站资源组织工具、影音编辑工具、社群软体等各式各样的小工具，许多都是免费加入会员就可以使用的。 然而，由于这些工具日新月异，多数都来不及中文化或是以中文进行介绍，导致不习惯以英文查询和使用网路的人常常跟不上更新速度，也就错过了很多国外已经流行已久的线上工具。 在此介绍几个评选这些工具的网站，方便有兴趣的人能跟上世界趋势，尝试一些新的线上工具，虽然是英文的、起初上手需要一些时间，但是习惯操作后，一定能为你的工作或学习加分不少！(也欢迎有志者用中文将自己觉得好用的小工具介绍给更多人认识喔！) 1. Edshelf https://edshelf.com/ Edshelf是各种可以用于教育的网站、app、软体等工具的名录，成立于2012年，希望让教育者可以用简单有效的方式找到符合他们需求的工具。 这个名录结合了社群协作，使用者除了可以在此网站进行浏览和搜寻，也可以将自己觉得好用的教育小工具在此网站上架，填完一些基本资料后，Edshelf会补足后续的资讯，让每个工具都有完整而高品质的介绍文字。 从工具介绍页面，使用者可以了解到 : 这些工具适合几岁的学习者、能在哪些平台上运行、可以用在哪些学科的教学上、需要支付多少费用取得，也可以观看介绍或demo操作方式的几个影片。 另外，每个人可以在小工具的介绍页面上分享自己的使用心得，并针对「经验学习曲线(Learning curve)」(工具容易上手程度)、「教学成效」、「吸引学生投入的程度」进行评分，让其他对此小工具有兴趣的人可以参考。(你听过eduCanon吗? 他在这三项都拿到满分! ) 或是根据有多少人使用过或 收藏了这个小工具来判断它的价值。 许多人在收藏小工具时，可能会将自己最常用的或觉得值得日后嚐试的收在资料夹里，顺便与他人分享。不过，也有不少人会根据特定主题进行收藏，像是适合「翻转教室」使用的小工具、评量用的小工具，让其他人如果也想做类似的事情时，可以一次找到更多小工具使用。 Edshelf是免费的，他们依赖网站上的广告营利，然而小工具的推荐或排名绝对不会受到这些广告的影响。 2. 美国图书馆协会 : 最佳教学用网站http://www.ala.org/aasl/standards-guidelines/best-websites/2014 美国图书馆协会(ALA)自1914年开始关注图书馆员可以如何支援K-12学校教学，1951年正式成立了美国学校图书馆协会(AASL)。 面对出生在数位时代的学生，教学必然需要改变。在2007年，AASL就提出「21世纪学习者标准」，让学校图书馆员据此协助这些21世纪学习者。标准中指出21世纪的学习者要能善用技能、资源、工具去「探索、批判信思考及增加知识；从所得资讯导出结论、做出决策、应用知识于新情境、创造新知识；符合伦理且有生产力的分享知识与参与民主社会；追求个人发展与完善」。 在这样的基础上，AASL自2009年起，每年都会选出「最佳教学用网站」。每年票选的项目不太相同，像是2009年选出25个「资讯管理组织、内容资讯协作、课程教学分享、媒体分享、虚拟环境、社会网路与沟通」小工具，2014年选的则是「媒体分享、数位叙事(Digital Storytelling)、资讯管理组织、社会网路与沟通、内容资讯资源、课程教学协作」。每个小工具都会附上对应的标准，附上获选的原因、对应的年龄层，还有一些操作小技巧。 2013年因应行动生活来临，且发现App有助于探究式教学，因此AASL也开始了「最佳教学用App」的票选。这些App具有创新、创意、积极参与、协作、好用等特色，包含「书籍、STEM(科学科技工程数学)、资讯组织管理、社会科学、内容创造」等类别。 3. 英国学习与表现科技中心 : 年度百名学习工具http://c4lpt.co.uk/top100tools/ Jane Hart创立了分享最新学习趋势、科技与工具的「学习与表现科技中心(C4LPT)」。 Jane每天都会介绍一个学习工具、资源或是活动，虽然介绍的并不是非常详细，但可以减少自己在网路上搜寻的时间。每年九月则是会请来自48个国家、超过500位学习方面的专家票选出前百名学习工具(2014年正在票选中)。 这些学习工具在2007年到2013年间的名次变化很值得玩味。可以观察哪些工具总是在榜单上、总是名列前茅，或是突然间名次变动很大。值得注意的是，前几名几乎都具社会功能或文书处理功能。观察时，也能想想在自己的教学或工作场合中可以怎么使用这些工具。 另外，Jane将长期累积下来可以用于教学或工作的工具整理成名录。主要类别包含「教学工具、公开社会网路及微型分享平台、推特相关App、网路会议及虚拟世界工具、文件表单及展示用工具、部落格工具、图像影音工具、沟通用工具、协作分享工具、个人生产力相关工具、浏览器或订阅器(Readers)、开放学习网站」，而光是沟通工具一项就包含「电子邮件、电子报、简讯、即时通讯、影音团体、实况交谈工具、讨论区工具、观众回应工具」这些次分类，这么周延完整的分类，让你在锁定所需工具时便利许多。 4. Edublog Awards http://edublogawards.com/ 为了宣传和展现社会媒体的教育价值，并让教育者知道如何将社会媒体用于不同脉络，2004年开始有了Edublog Awards。 这个奖项会在11月提名，网友要在自己的部落格上根据Edublog Awards指定的提名格式推荐网站，并连结回Edublog Awards完成提名流程。接下来这些被提名的网站会放在list.ly上进行票选，12月就会公布结果，前三名都会获得Edublog Awards制作的奖章。被票选的地方来自不同地区、使用不同语言，而且类型多样，只可惜缺少了来自亚洲的面孔。网站上有2004到2012年的得奖清单，有兴趣的可以进一步参考。 *** Lenva Shearing建的Web 2.0 : cool tools for schools曾多次被Edublog Awards提名，将教育用小工具做了不错的整理，值得拜访。 5. 加拿大 : 教育科技与行动学习网http://www.educatorstechnology.com/ 自2011年起，加拿大的Med Kharbach建立了「教育科技与行动学习」网站，蒐集并分享教育者可以使用的网站工具、app资源，以及教育主题的infographics、海报、指引、影片。这些资源，有些来自他的个人学习网路，有些则来自网友的建议。 除了透过详尽的分类来锁定你所需要的工具或资源，在这个网站上也有不少工具使用时应注意的细节和可应用的策略分享，而且可以透过infographic对于一些新的教育方法和理念能有简洁而快速的理解。 这里有一份给老师的最佳工具清单，如果没有太多时间仔细观看这个网站的所有内容，可以先看这份清单。 6. 美国加州MERLOT : 模范线上素材奖 1997年，加州州立大学远距学习中心(CSU-CDL)发展了MERLOT，后来吸引了其他大学加入这个计划，共同透过同侪审查的力量，蒐集和分享线上教学素材及各种服务给全世界的教育社群免费使用。 MERLOT的网站上有依照学科区分的社群，也有学术支持的社群(包含ePortfolio、教职员发展、图书资讯服务、行动学习、线上课程、教育学、学生学习素材查询入口)，以及其他合作夥伴社群。每个社群都根据不同次主题整理了一些资源，像是在教育学，就有「认识学习者、课程设计、教学策略、教学挑战、评量方式」等资料。网站也提供搜寻功能，每笔素材都有教职员同侪评鑑以及来自使用者的评分和评论内容。 MERLOT每年都会颁发奖项，鼓励提供线上资源的人、善用MERLOT的人和服务于MERLOT的人。其中，「模范线上素材奖」会挑出几个特别出色的教学用线上资源，由具学科领域背景的MERLOT会员组成团队评选，这些资源不只是一些可以用于教学的工具，都是跟特定学科知识有关的资源。 7. eLearning Industry eLearning Industry是由LinkedIn上最大群的数位学习产业专家共同提供的，Christopher Pappas是创办者，他们希望能协助教学设计师与数位学习专业找到工作、分享知识、建立安全数位学习产业相关专家的安全线上社群。网站内容包含与数位学习有关的infographics、新知、产业消息、指导影片、网站与部落格、工作职缺、常见问题、社会性书籤。 网站上有一篇文章整理了321个老师可以使用的免费教育科技小工具，都有附上简洁的说明文字。 文 / 柯俊如