初中语文教师资格证，国考笔试+面试，一次性通过，讲一些心得体会。
来自：HERMIONE
初中语文教师资格证 我来讲讲我的备考经验。 笔试大家就随意看一看吧，因为我本身不在行笔试。 面试我还是颇有自信的，大家可以参考一下我的建议。 =============华=====丽=====丽=====分=====割=====线=============== 笔试： lz真的可以算是一枚笔试渣渣。 由于各种原因，最主要的原因还是因为懒， 所以直到考前三天才开始准备笔试中的主观题部分，也就是大题。 之前全都在刷刷刷狂做选择题。书倒是看了两三遍，但是没记住有啥用。 所以，当我一天笔试完三门出来的时候，我感觉我的天空都已经黑了- -！ 当时真的觉得自己完蛋了好吗！从来没有这么强烈的感觉！真心觉得自己会挂！！ 然后太阳就打西边起来了~hia hia hia~ 额，貌似又说了一堆废话。 好吧，接下来正经一点。 因为同学有报班，然后划了重点，于是我就去分了杯羹，着重看了许多所谓的重点。 结果笔试三场考下来，觉得培训班什么的真的是p点用都没有（这里单纯是指笔试）。 真的，笔试的内容太散太杂了，根本就压不到题，而且我考的那次出现了好多我根本没有看到过的内容。 虽然也有可能是我自己没有认真复习，但是有许多我们班超级认真的三好学生考后也是愁眉苦脸的，她也报了班，觉得报班没用，然后她深深觉得自己不会过（不是装的），然后成绩出来发现她笔试门门90分以上~ 但我还是建议大家报班。为什么？求心安。 因为如果自己复习的话，你根本不知道应该朝哪个方向复习。 东西真的是太多太多了。 至少报了班，你就有了复习的方向，有了背书的动力， 知道哪里该重点背，哪里该省略看。 虽然不一定能在考试中用到，但是至少在考试之前你的心态，我觉得会比不报班要好。 BUT！！！ 笔试班好贵的~ 浙江这边普普通通的一个笔试班就要将近两千五了呢~ 是不是下不了狠心呀~ 然后我的机智的同学们想了个方法： 她们一共大概8个人左右，以其中一个人的名义去报班， 然后每个人轮着去上课，把老师讲的重点都记下来， 回寝室的时候大家就聚集起来，分享今天的重点~ 如此下来，每个人仅需三百左右就能享有重点，何乐而不为？ 最后再补充一个小tip： 关于语文学科考试， 非师范生一定要把教案的写法烂熟于心！ 搞清楚教案和教学设计的区别！！ 以及要学会评价教案！！！ 这个真的很重要。 人教网上有一些范例教案，还有案例评析， 大家可以去找找参考一下。 =============华=====丽=====丽=====分=====割=====线=============== 面试： 一、关于面试的内容 1.结构化面试 这个就是考你的反应能力和思维能力，从网上下载一些带答案的题目，让你同学问你，然后最多想上三十秒，然后作答。 2.试讲 试讲要准备的内容就比较多了。 ①搞清楚现代文的主旨， 以及把每一篇文言文的字词都复习过去。 后者尤其重要。 因为现代文的话，即便我们没有复习到过，我们都读了这么多年语文了，课文讲了些什么，我们胡诌诌还是能绉出一点来。 但是文言文就不同了，因为真题当中有一些就是让你解释加点字或者词的意思，如果你不知道，那你这堂课就根本没有办法上下去。 ②古诗的主旨大意要弄明白。 我有个同学，面试题目抽到了王维的《使至塞上》，让她带领学生赏析这首诗歌【貌似是这个题目，我记不大清了】。 大家都知道《使至塞上》最有名的一句就是“大漠孤烟直，长河落日圆”。 讲究的是画面感，“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。 讲的就是这个。 然而我的同学呢，可能是因为紧张，讲到后面觉得时间还有多余， 就自顾自地加上了这么一个内容：这首诗表现了诗人的爱国主义情感。 然后老师就问她：你从哪里看出了诗人的爱国主义情感。 然后我同学心里就想：我刚才上课不是说过了吗- - 然后她顿时就觉得自己完了。 然后她真的完了。 她前期的复习真的很认真很认真的，而且也是个聪明girl，但就是造化弄人。 后天她又要上战场了，祝她好运！ 3.备课时的时间分配 浙江省的备课时间是20分钟，一定要在前15分钟内把你所设计的教学片断写完。 最后剩下五分钟来把你的教学设计从头到尾顺一遍， 加深印象以及保证实施时的流畅度。 需要注意的是！！！ 试讲的时间只有10分钟， 所以你所要设计的不是一个完完整整的教案， 而是一个教学片断！！ 只让你上十分钟的教学片断！！！ 4.教姿教态 书面的内容可以靠埋头苦读， 但是教姿教态这种东西，是一定要去实战，去练习的。 上课讲究一种感觉，评委老师就是看你有没有一种当语文老师的感觉。 如果你天生舞台感不好，那么你就要勤加练习。 不要指望临考前练一练你就能熟练掌握这些技巧。 你的一些小习惯小动作，哪里是一朝一夕就能改掉的？ ①眼神问题 试讲的时候没有学生，但是你要模拟有学生的存在。 把评委老师当做学生，所以一定要与评委老师有眼神的交流。 你不能一直就照着书本念，边念一定要边抬头。 抬头的时候，眼神不能飘忽，一次抬头看一个评委。 评委低头没有看你没关系，但是一定要让抬头的评委看到，你和学生是有交流的。 ②讲话问题 作为一名语文老师，讲话一定要有语文老师的范。 举个例子。 因为同学觉得我很有老师的范，加上我教资又过了，所以让我来点评一下她们的试讲。 由于要模拟学生的存在，与学生互动， 在让学生起来回答问题后，教师要对学生的回答进行一番点评。 我的同学的点评往往就只有这么几个字： “嗯，回答得很好。请坐。” 这就没了= =这竟然就没了= =你可是语文老师啊亲 还有“这好像不太对啊。有同学有不同的答案吗？” 不管对错，作为老师都不能这么评价呀- -这不是打击学生的自信心嘛。。。 然后我提供的意见是： 老师听得出来，你的回答是经过思考了的，答得也很全面。但是在语言组织上还稍显欠缺，你能为老师再精练一下语言吗？ 可以有多种评价形式，但是一定要有语文老师的感觉。 这种感觉只可意会不可言传，列位看官慢慢悟吧~ 还有，讲话一定要杜绝口头禅！ “嗯”啊“额”啊什么的一定要克服掉啊！！ ③拿资料问题 关于上课的时候，资料如何拿。 不管怎么拿都不能举起来放到眼睛前面念！ 多次提醒屡教不改者你可以去面壁惹！！ 在念资料上的内容时，一定要放低到腰部， 或者放在讲台上桌念【我试讲时的那个讲台到腰部以上】，比较好利用。 前面讲过，边念要边看着评委老师， 绝不能念着念着就又拿到眼睛前面来！ 只有你在背对着学生写板书时，要用到你的资料， 抄资料时你可以稍稍拿高一点。 ④板书和朗诵问题 板书和朗诵都是非常非常重要的一项考核内容。 基本上每一道真题都有这样的两项内容： 1）朗读语段； 2）配合教学设计进行适当的板书。 因此， 普通话不标准的或者念书总在一个调子上的，赶紧练！！ 粉笔字写得不好看的，挂在黑板上歪歪扭扭不能看的，快去练！！ 以上是一些明面上的大家需要注意的东西。 其实需要留意的还有很多， 比方说你的教学设计是否紧扣题目，思路是否严密，流畅度如何， 问题提得是否恰当等等很多需要注意的点， 都是我在帮同学练习的时候发现的，不容忽视的。 我一个学生都能听出这么多漏子，更何况是专业的评委老师。 但是大家也不要太害怕哈， 自信一点，不要出什么大差错， 老师提出意见的时候要虚心一点， 愉快地接纳老师的意见，说： “老师不好意思，由于我太紧张了，所以把字写错了。 抱歉，我今后一定会多加注意的。“ 嘴巴甜一点，老师自然会喜欢一点。 千万不要抬杠，不要。 暂时能想到的就只有这些了， 如果各位同志们有不懂的地方可以来问我。 大四了忙着找工作，会有点忙， 如果回复得不及时，请见谅哦。 我看到了都会回复的呢~ 我礼貌地回复你，所以也请你礼貌地提问哦。 我曾经碰到过一个很盛气凌人的，简直无语- -凸。 最后，祝大家考试成功，金榜题名~ 好饿啊，吃饭去喽~
![[已注销]](https://img3.doubanio.com/icon/user_large_f.jpg){kind=icon}
你的回复
回复请先 登录 , 或 注册
相关内容推荐
最新讨论 ( 更多 )
- 教师资格证，无非就28页纸，非师范熬夜背 (业余游泳爱好)
- 求报班推荐 (小橘子)
- 无常分享面试资料包，结构化必背22页，最后必背8页，结构化真... (momo)
- 教资面试逐字稿 (自己租破竹)
- 教资搭子群 (静水流深)