【人物】大竹研
美丽新世界
http://www.treesmusic.com/artist/ken/bio1.htm 2006年底，跟著林生祥走遍台灣各大小展演場地的巡演之旅中，一位臉上始終帶著輕柔微笑的日本吉他好手—大竹研（Ken Ohtake）—讓樂迷印象深刻，那場場精彩與迥然相異的演出裡，每每能為林生祥的歌曲添加更多迷人的成份，不禁讓人感到好奇，年輕如他，是如何擁有這般精湛的演奏實力呢？ 我是吉他的囚徒 訪問、整理=劉逸姿 1974年於日本千葉出生的大竹研，當國中開始著迷於日本搖滾天團BOOWY時，就引起他學習吉他的慾望了。 15歲擁有第一把吉他，是父母親給予他的高中入學禮物，這時候的他大量聆聽搖滾樂，從中獲取學習吉他的能量與技巧，幾乎是以自學的方式，一步步建立起彈奏吉他的自信和能力。從此之後，他就明瞭自己再也無法離開吉他，「我是吉他的囚徒」（I'm a prisoner of guitar.）。 大學時代，學習慾望愈加強烈的他，對於結構更複雜的音樂感到有興趣，因而將聆聽的焦點轉向為爵士樂。此外，身為「 Light Music Club 」一員的他，也必須學會彈奏許多不同音樂類型的作品，好比 Incognito、Stevie Wonder、Akiko Yano、Dream Theater，甚至是流行的SMAP，過程中逐步發現自己的侷限與不足，所以在1996年時，大竹研開始向日本著名的爵士樂吉他手布川俊樹（Toshiki Nunokawa）學習，歷時四年，其中更曾於1999年時，與布川一同公開表演。 大竹研學習的步伐未曾歇止，2000年，向津村龜吉（Kamekichi Tsumura）學習。對於津村，他尊敬地稱其為「人生導師」。從津村那裡，他不僅更嚴謹地學習了民謠吉他、古典吉他及音樂理論之外，他更學著發現屬於「自己的音樂」。在此之前，他總是局限於各種音樂類型的框框裡，不得其門而出，然而，津村教導他傾聽自己的聲音，享受吉他彈奏各種音樂類型的旋律裡。「津村是我人生的導師，他戲劇性地改變了我」（My teacher of life is Kamekichi Tsumura. Mr. Tsumura changed me dramatically.）大竹研如是說。 沒有限制的未來 2002年的時候，大竹研計畫至美國讀音樂，然而，同時他的朋友Kanji，一位吉他工藝師，介紹他與平安隆（Takashi Hirayasu）合作，兩相抉擇之下，他選擇了後者，於是展開為期四年、跟隨平安隆的音樂旅程。其中最令他感到難忘的，莫過於2005年到德國參與TFF音樂節的表演經驗了，那年音樂節的主題是吉他，大竹研和平安隆與其他來自世界各地的吉他好手，同在大舞台上演出，他是裡頭最年輕的表演者。演出結束後，一位當地的婦人趨向前對他說，「非常感謝你的表演，請問你今年幾歲呢？」，「謝謝妳，我今年三十歲。」他羞澀地回答著，「天阿！三十歲，你仍是個嬰孩阿！」，那時，大竹研心想，「原來我還是個嬰孩，所以我的未來沒有侷限」（I am still a baby, so…sky is the limit!）。 談及與平安隆、林生祥的合作經驗，面對不同於自身生命歷程的異文化時，大竹研認為不斷地相互溝通與傾聽，是靠近作品核心的唯一途徑。不論是沖繩舞蹈音樂，還是台灣客家八音，在了解對方音樂作品背後深層的文化意涵之後，不斷地嘗試各種演奏方式與情緒，所以他總想像他的吉他可以是各種弦樂器、打擊樂器，甚至是人聲！以豐富的想像力去彈奏吉他，是他與各種不同音樂類型成功合作的祕訣之一。 在歷經這些不同階段的學習與合作演奏的過程之後，大竹研發現自己的音樂性格偏愛高度的互動性，一種非個人式的表演形態，在與對方相互理解之後，以自由且即興的方式互動，徹底地讓彼此沈浸在音符帶來的愉悅與感動裡。 未來，大竹研會更勇於與各種不同國家、民族、性別、年齡的音樂人合作，不要有任何的框架與限制，是他對於自己音樂生涯的期許。讓我們一同來期待，有天能夠聽到來自於大竹研「自己的音樂」。 http://www.treesmusic.com/artist/ken/shengxiang.htm 優秀日本精神的吉他手：OHTAKE KEN 文＝林生祥 第一次與KEN合作彩排時，我心裡閃現的形容詞是 — 大聯盟職棒等級的鐵捕。詞曲創作者像是先發投手，而鐵捕除了接球的基本要求外，還會引導投手配球，更重要的是帶給投手信任感及安定感，而KEN就像是在音樂領域扮演優秀鐵捕的角色。 KEN 的手很黏，黏著吉他，黏著節奏，黏著旋律，跟他一起彈奏很安定，唱得很放心，他精神專注，耳朵很靈敏，可以在任何時候發現聲音的企圖與變化，他知道如何閃躲已存在的音樂線條，尋找沒有被彈出的聲音，堆疊和諧、衝突、高潮或安靜。KEN清楚扮演樂手的位置與分寸，他在有限的音樂空間裡試圖用吉他揮灑無限，但絕不逾矩。 我在聽過他的吉他演奏後，曾遠行到日本向他學琴，這位來自千葉，隱於東京的年輕吉他好手，從來沒有教過吉他，他說他不願意浪費時間教一些笨蛋。但KEN是一位非常好的老師，真的非常好。他教的節奏從最基本的開始，然後變化再變化，變化如何融於自然，一步一步，拆解組合再創造，邏輯推演卻不忽略人性的感受。 曾經，在某一場只有KEN與我的音樂會裡，我第一次在舞台上enjoy自己的音樂，我算了算，竟花掉我職業生涯整整九年，我在想到底是我太笨或者太幸運，後來我想應該是後者。我非常感謝KEN這位音樂家在舞台上幫我擺開壓力與緊張，直奔性靈的高潮與安靜。 KEN 在吉他上的展現，讓我想到我的阿公，我的阿公在日本時代出世、受日本教育，在二次大戰時遠赴中國參戰，幸運存活回台。在我成長的過程中，我在某種日本精神的氛圍中生活，一直到離家，現在回想起來，很多是好的訓練，但也有不喜歡的方式。後來遇到KEN，我覺得KEN很有日本味道，但KEN更有優秀日本精神的一面 --- 專業、專注、真誠，我尊敬這位吉他手！
