说说自己作为成年人学钢琴的经历

Sabrina

Sabrina
2015-05-31 00:22:00

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  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-06 20:24:44

    好,我继续更

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-07 12:26:56

    回顾了一下自己之前写的帖子,那是在和自己偶像一起听完音乐会没多久之后写的,当时自己一定特别高兴,才写了那么多,这之后我去欧洲玩了一个月,去台湾厦门玩了一个月,之后进入雾霾的冬天,鼻炎咽炎非常严重,16年换房,搬家,现在终于忙利索了,接着写。 写作顺序未必按照我学琴的时间顺序,因为已经过去7年的事情了,我可能会想到哪儿写哪儿。以后我也会把每节课上课的结果写出来,希望各位监督我练琴学琴

    今天书接上回,说说自己是怎么开启教学之路的吧,自己是怎么遇到现在的老师的,怎么拜在他门下的。 邹翔那场音乐会后我很冲动的就离职了,满怀希望的认为自己以后可以以钢琴教学为生,现在想想,当时真是人傻胆大天真的可以。 2月28日到5月19日之间,我妈逼着我考了会计证,也轻松的考下来了。我是一个有严重拖延症的人,拖延的原因是不知道怎么开始,害怕失败,所以离职后迟迟没有开始钢琴教学,只是空有想法。 后来我妈跟我急了,说要是再找不到教学的工作就回去工作。 这里我想说一点,我觉得孩子做任何事情都是需要家庭的支持的,我们看到很多人的成功,但是我们忽略了他们没有成功之前默默无闻无人理睬无人认可的那个时候,家人对他的支持,他的坚持和不放弃。这方面我很可怜的,我从小做任何事情我妈妈似乎都没有支持过,总是横加干涉。比如我放弃工作学琴教琴这个事情,第一年的压力特别特别大,我妈妈有半年接我电话就摔,无法沟通,连续两年春节,我们整个家族的人给我做思想工作让我回去找一份稳定的工作做。幸亏自己坚持了下来。这当中吃了很多的苦,受了很多的委屈,还没有一个人可以帮你分担,不仅是经济上的压力,日子过得清苦,每一分钱的花销自己都要记录,心理上的压力会更大,所有人都认为你不行的时候,所有人都不认可你的时候,你还要相信自己不断给自己打气,要去坚持,这个真的不容易,不过好在我熬过来了。 在此顺便说说关于毕业就业的选择,人生路上的很多选择,我觉得是要慎重的,选择是大于努力的,不要因为别人都工作了,别人都如何了,你就也要如何如何,盲目的找了一份工作,看似有一份稳定的收入,而非自己所喜爱的,所擅长的,而且往往更糟糕的是这份工作并没有太多发展的前景,你活不出你想要的生活,你会发现努力付之东流,越努力和目标越远,越迷茫,之后结婚生子,重复的过着每一天,自己这辈子好像也就这样了,然后把希望寄托在孩子身上。所有的不甘心终抵不过岁月的摧残。思维方式不改变,孩子恐怕也只会重复上一代人的覆辙,人生如此轮回。

    我想说的是千万不要这样,你要了解自己,分辨机会,大胆的选择,并为之努力奋斗,在正确的时间做正确的事情是一种非常重要的能力,这个正确是建立在对自己的了解之上。如果你是一个喜欢安逸生活的人,你就不要跟风去创业追求财富自由,如果你是一个不安分喜欢折腾,自我实现的人,让你朝九晚五的过安稳舒适的生活你也会不开心。一颗自由创作的心灵,你让她做机械重复的工作她会香消玉损,反之,你让她做有创造性的工作,她也吃不消。所以还是要充分的了解自己。了解自己之后,在工作选择上,在人生的方向上,一步到位,不然的话,你会和目标越离越远,一步到位不是直接做到你想做的位置上,是说方向要一步到位。你想做时尚公关,你就不要去做汽车公关,你要选择和时尚工作相关的公关工作,哪怕工作内容微不足道。就是说,你要从北京去上海,你首先方向要对,可以是飞机,可以是高铁,可以是汽车,可以是自行车,但是首先你的方向要对,你不能朝着去沈阳的方向走,那样你速度越快,和目标越远。到时候你再改方向,付出的只会更多。年轻的时候选择工作,眼光稍微长远一点,35岁之后才是失业高峰,才是中年危机。不要到了30岁,觉得自己做的工作好像并不是自己喜欢的工作。不过人生任何时候觉悟改变都是来得及的。

    在逼迫之下,我去琴行面试了,结果当然是被拒绝了。一来底气不足,二来琴行老板说的很客观,你没有中央音乐学院毕业的证书,或者其他音乐学院毕业的证书,你弹得再好,再会教,家长咨询说这个老师哪毕业的,什么?计算机专业的,人家肯定不会跟你学,我们没法介绍你,所以对不起,我们不能雇用你。就这样,去面了两家琴行,都被拒绝了。说到底,我没有一块敲门砖。万事开头难,似乎就是这样吧。 后来我找我一个发晓咨询,我问他该怎么办,他跟我一样从小学钢琴,我们是一个老师,他后来去中央音乐学院进修了一个钢琴教学,然后当钢琴老师,他给我的建议是,你可以从陪练开始做起,就是陪练的薪水很低,一个小时50元吧 然后我把我的目标就定在陪练老师了,我也没有再去琴行应聘,而是在网络上找陪练的工作,正好看到一篇帖子,有家长找陪练老师,说是考中央音乐学院专业的那种陪练老师,我当时并不懂专业和业余的差距,就去应聘了,还就成了,家长认为我教的好,再一听价格才50元,要求我每天两个小时,一周去7天。就这样,我的教学时间一下饱和了。 那个时候真是初生牛犊不怕虎啊,哪里知道业余和专业的差距。打个比方,业余羽毛球打得好,业余兵乓球打得好,业余游泳游得快,你和林丹打一场,你和刘国梁打一场,你和孙杨比一比,那个不懂球的胖子,站在那里不动,用公交卡都能把你打拍下了,这就是业余和专业的差距,钢琴也是这样的,所以大家可以想象这个陪练的工作其实对老师的要求有多高了。 我非常感谢这个家长给了我教学的机会,正是这个机会让我认识了我现在的老师。就这样,我教了一年,也算是报恩了吧,但是我真的无法忍受对人的不尊重和短浅的见识,简单的说暴发户吧。这个孩子目前已经考上中央音乐学院附中附小,不想多说,包括我老师也曾几次问我当时为什么不教了,失踪了一年,莞尔一笑,说有朋友当时在创业,过去帮忙了,这也是事实。 说说2011年,我陪练的最后一节课。那节课是我和我老师告别,我至今仍然记忆犹新。当时我不知道我们还有没有缘分会再见,我真的舍不得他。在2010-5到2011-5这期间,学生家长不让我说自己是陪练老师,我始终以亲戚的身份陪着去上课,那天告别的时候,我老师说,你去干嘛,陪练就是你的工作,1周后归队,我当时好惊讶,一来他知道我是陪练老师了,二来他是认可我的。当时心里无比感激无比留恋,但嘴上还是很决绝的说不来了,不教了。学生家长还用手机帮我和我老师合影,但是出来后才知道她手机当时模式调整的不对,所以根本没有拍上。 以后在提到教学时,在跟大家详细说我遇到过的各种奇葩家长,教学经验的欠缺让我没少受委屈,只会教课的老师是教不出好学生的,除非像我老师这样的,坐在那个位置上 ,哪个家长敢反驳敢说不字敢说他教的不对啊。家长在学生学习过程中是起到非常关键性的作用的,家长与老师配合好才可以培养出一个优秀的孩子,多数老师总结的教学经验是,要想教好学生先要教好家长,这个以后再详谈。 那个时候,在教学上我缺乏横向的比较,我只知道我在教学上和我的老师差距很大。直到有一天我去外面的世界,琴行里教学,我怀着低微谦卑学习的心态去琴行里教学,我才意识到北京的钢琴教学环境如此之差,北京都如此,外地可能会更差吧。 我可以负责任的说,99%的琴行和老师都是瞎教。中国院的老师也好,首师大的老师也好,在基础启蒙教学阶段,我甚至觉得路子也不是特别正,我见过星海音乐学院附小弹到李斯特肖练的孩子,来到中央院从599 849重新开始学,因为之前的基本功不扎实不对。更别提首师大民族大现代音乐学校毕业的学生了。这个涉及到如何选择老师了,这里面学问太大了。以后细说。 没有对音乐学院的老师不敬,我知道大家都尽自己的力量教了,我见到只是个别情况,我也理解老师的内心,学生自己都不认真学的,你又何苦认真教呢,老师也只能教可教之人,对得起自己的45分钟就可以了。说真的,在市面上,或者你有关系,你可以遇到首师大、中国院、现代音乐学院的老师教你,已经是你的福气了,琴行里又有多少从小科班出身的老师啊,有多少你没听说过的九大音乐学院之外毕业的老师啊,有多少只是在音乐学院进修旁听个课就打着某某音乐学院的名号出来教课的老师呀。能遇到一个小的时候系统学习过,进修过,科班出身的,或者知道科班出身的人教学路子的, 能遇到这样的老师已经是万幸了,琴行里的大多数老师连这个都不如的。哎,这话好得罪人。我想说,只要本着一颗负责、上进、真诚的心来对待学生的老师都是好老师。 老师是要不断进修的,不断学习的,我目前一边学一边教,我老师也是,他贵为教授,钢琴教育家,他也是有老师的,他每年也在不断的学习,不断的进修,国内国际各种讲学交流比赛评委。

    我在钢琴教学上走了很多的弯路,大致分为三个阶段,教育是人类灵魂的工程师,真是太复杂了,也放到以后细说吧。 总之,出去见识了一圈之后才发现自己不知不觉间受到大师的影响和点拨成长的如此之快。 各行各业可能都是如此,其实你是谁不重要,你跟什么人混才是最重要的。不知道大家有没有这个体会。刚毕业的时候同学之间没有大多的差别,然而不同的选择不同的际遇,选择了不同的平台不同的老板,5年之后人的差距开始显现。跟对人做对事情是非常重要的,选择的背后是基于对自己兴趣能力的了解,是对人对事的判断,也有时运机缘,是运气。 有朋友有同学创业做的很成功,自己也做了5年的猎头,见过的创业成功的案例是有的,失败的案例是有的,步步高升财富自由是见过的,能力很强的人碌碌无为也是见过的——当然看你评判的标准是什么,我觉得是不能只用财富这一条标准来衡量的,这中间的原因是很多的,我的能力还不足以系统性的概述出来,夹叙夹议吧。这涉及到基因、对自我的深刻了解,对社会、对人的深刻了解,是一个动态的复杂的体系的平衡。我教学过程养成一个习惯,就是会根据学生家长的专业和工作,用他们懂的语言、理解的生活常识去讲教学,这个原因提到工作选择吧。

    反过来,我们说,作为一名钢琴学习的学生,跟对老师太重要了。 钢琴终归是一门技艺,有技术,有艺术,这个技术是需要科学的训练的,艺术是需要大师的点拨、深厚的文化修养的熏陶和感染的。 一名钢琴老师,他们多数是5岁开始学琴,学到24岁,花了几十万上百万的学费、吃了很多的苦、凭着毅力和天赋学出来的,这样的老师,虽然她看着年轻,她的学费,按照17年的市场价,400元/45分钟起,跟这样的老师学习,无论教学经验是否丰富,至少路子正。 有教学经验,被社会实践验证过的取得一定教学成绩的老师的学费会更贵,当然这样的老师一般学生也是不收的。比如,我老师吧,在我前面上课的小朋友是某省选拔出来的第一名,这个第一名的资格让小朋友有机会来到北京参加某著名的钢琴比赛,这样的一个机缘师从的我老师。说到这里,我老师当时收我也真是破例了,一方面认识的时间长了,彼此有了解,二来,我当时真是软磨硬泡,我老师是一个嘴硬心软的善良的人,我了解他的这个“弱点”,我只希望通过自己的努力,让他觉得收我至少不后悔,老师讲过的话尽量都做到,讲过一次要学会举一反三触类旁通,争取不让老师讲第二回。我虽然弹得不好,至少在老师被熊孩子们气的半死的时候,还可以哄他老人家开心开心。学习态度是第一位的,是一定要好的。 感慨一下,任何行业做到顶尖的人,外人看到的是风光,背后付出的艰辛、努力是常人做不到的。我老师真的太不容易啦。这个我一会儿就马上展开讲讲。

    教育是投资,跟大师学习钢琴,哪怕一年,你的收获是远远多于你付出的学费的,你跟着100-200元的老师学习钢琴,你学10年,其实不一定有跟着这样的老师学习一年收获来得多,我说的一点不夸张。刚开始觉得上千元的学费贵,你学习一段时间,摸着门路了,你会发现这上千元的学费,相比你得到的知识、拓宽的视野而言,跟不要钱似的。 我来给大家算一笔账,比如跟我老师学琴,他因为每年各种比赛评委讲学国际交流,一年能给你上30次课,我觉得已经很不错了。1000元*30次=3万元。你跟他学6年,学费18万。学出来是一个什么样的成绩呢?优秀的在北京中山音乐堂甚至国家大剧院开音乐会,全球十几个国家和地区开过音乐会,国际获大奖。差一点的,也是小小钢琴家演奏家的水平,在地方省市开个独奏音乐会是可以有的,绝对的出类拔萃。想想北京的房价,西城区,18万可以买一平米多吧。所以相比你的收获,学费可以不值一提了。

    家长舍得给孩子投资买学区房,图的是好的学校,好的学校是什么,好的教学理念、好的教师队伍,还有就是一群优秀的同学,这些同学的家长至少跟你一样重视教育,舍得投资学区房,并且有这个经济实力。 那么在为孩子选择钢琴老师这件事情上,家长为什么就只考虑学费便宜离家近呢?以后再说家长在孩子学琴这件事情上的错误逻辑思维。

    一日为师终身为父,我相信每个学习艺术专业的学生对恩施的感情都是这样的吧,学费是不足以表达我们对老师的感恩之情的。老师真的就像我们的亲人我们的长辈那样。 去年周小燕先生仙逝,看到廖昌永泣不成声,我是非常非常理解的,写到这里我的眼眶又湿润了。

    先去吃午饭,然后回来说说我的老师有多么不容易

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-07 14:14:36

    我一直有关注秦川钢琴工作室的公众号,昨天他发文“喜报!秦老师的两位高徒获第七届卡丹萨杯全国青少年钢琴比赛一等奖”,我也有关注偶像邹翔的微博,好像是15年,他的学生获得某国内钢琴教育界认可的钢琴比赛二等奖,也是喜报的!这样的教学成绩,对于任何专业老师来说都是值得骄傲的教学成绩。推荐关注秦川钢琴工作室的公众号,里面有很多干货,还时常会有微信论坛等大师课。 我的老师呢 我没有计算过他的学生在国内国际重量级的钢琴比赛中获得过多少金奖银奖,他也从来没有提过,只是他的艺术简历上每年都会有更新。就拿刚刚过去的第七届卡丹萨全国青少年钢琴比赛来说,我至少知道两个他的学生获得金奖,有业余组别的也有专业组别的,这两个学生的名字我知道,我不知道在我不熟悉的名字里还有哪位获奖选手是他的学生。而我的老师呢,从来没有提到过,这些成绩仿佛是家常便饭一样,没什么特别的,他没有微博、没有微信公众号,他不善言辞,一切照旧,仍然每天不停地上课。 我认识老师有7年多的时间了,这7年里,除了春节之外,我只见到过有一次十一他休息了,今年端午节他回老家看了一趟父母,其他的假期我没见他休息过。周一到周五早8点学校教课,学校的课教完之后,平时的晚上和周末他还要教校外的学生,这些学生绝大多数是准备走钢琴专业的,考附中附小的。 8月14日美国讲学回来,落地就开始接学生家长的约课电话,15日开始上课,由于8月26-29日卡丹萨钢琴比赛,他有学生要参加比赛,学生要求加课他也是得上。时差没倒过来,又忙比赛评委工作,这几天老师累得讲话就咳嗽,我和老师约课,老师说让我饶了他吧,这周五再去上课,就是明天,马上十一了,厦门又有鼓浪屿钢琴比赛,他还有学生参加比赛,他也还是评委吧。又要辛苦了。 老师真的好可怜啊!

    16年的4月吧,那会儿我忙着买卖房子,老师的一个学生在央院开独奏音乐会,我去旁听,那个时候我有小半年没见到我老师了,老师说他这半年来做了一个微创手术,做完手术第二天周末继续教课,周末是他最辛苦的时候。我的第一反应是,天呢,不要命啦!

    老师今年54岁了,也不年轻了,一般音乐学院的老师带7个专业的学生就已经饱和了,我老师14年的时候我记得是18个,今年少了,也有13-14个吧,幸亏CCTV获金奖的两个学生都去美国读书了,老师可以轻松一些了。 艺术简历上说他数十年如一日的辛苦教学,是一点都没有夸张。 每天从早8点到晚7点,8点,9点,一直教学,坐在那里给学生上课,跟上刑似的,一年365天,每年休息不超过7天,连续30年,大家可以试试这是一种怎样的辛苦,我曾经从10年到14年连续工作了5年,只休息春节,平时忙自己的工作周末忙教学,我觉得真的好辛苦,每天不是在工作就是在去工作的路上,还经常被熊孩子和熊家长气个半死,咽炎鼻炎就是这么落下的,不管风吹日晒酷暑严寒,每周末雷打不动坚持给学生上课,真不是为了赚那点学费,还不是怕学生一周不上课会退步,钢琴课每周至少是要上一次的,没有日积月累的坚持不会学好的,学琴最忌讳三天打鱼两天晒网,这哪是考验学生的毅力,真的是在考验我这个做老师的,在这里也心疼自己一秒钟。 在教学中我老师养成了一个很不好的习惯就是抽烟,而且越抽越凶,现在一天三盒应该是有的,反正抽不死,他总这样调侃。抽烟可以给他加油,给他灵感,听听这借口,让我们当学生的怎么劝啊。 小茶几上,1/3是烟 1/3是药和保健品 1/3是烟灰缸和水杯。无奈、矛盾的缩影。 职业的钢琴家和教育家有很多迫不得已的,工作所需,虽然你疲惫了,生病了,但是有演出合约摆在那里,虽然今天你心情不好,可能是倒时差,但是你仍然要演出要上课,观众和学生在那里期待着你,你要调整到最佳的状态去演出去教学。学艺术里最幸福的可能就是我们这些艺术爱好者了,纯粹的为了喜欢为了热爱而学,没有演出任务没有教学任务,没有逼迫,因为这不是你的生存根本,不是你的饭碗,你不用给自己太大的压力,必须一定怎样怎样。 想起马云的一个视频采访,他说他愿意花1000万回到年轻,让他重新选择他不在乎财富的多少,大意如此吧,然后下面很多网友调侃。我觉得马云说的是真心话,做到他那个位置,太辛苦了,太大的压力了,他也应该有想休息的时候吧,人都会有疲惫期,但是不行的,投资人、政府、员工、客户……就在那里,你要为他们负责,商场如战场这句话一点不夸张,微信支付抢了支付宝移动支付份额的时候,我相信马云是彻夜难安的,你的生活不是你自己的,你要贡献给社会。真的是太不容易啦! 去老师家上课时,我会遇到一些新来的学生和家长,他们会不解的问为什么一节课只有20分钟,言外之意,学费还这么贵,感觉还没学什么就下课了。其实这就是不懂如何上课了,这个以后讨论。我听到过一些言论说央院老师黑什么的,央院教授一年收入也就上百万吧,这是用没有休息没有节假日的辛苦的劳动换来的,他们在行业内可是最顶尖的专家啊,他们培养的都是为国争光的钢琴家啊,培养的是代表一个国家文化艺术水准的艺术家啊,一年只有这个收入,你们觉得多吗?互联网、地产、钢铁、通信、快消等行业的大佬们是什么样的收入,上百亿几十亿的财富积累,互联网、地产、钢铁、通信、快消等行业恐怕一个总监级别的人一年都是上百万的收入吧。行业收入差距是如此之大。 所以,不要再说这些老师的学费贵了。 当我看到廖昌永因周小燕先生去世而泣不成声时,当我看到那英在中国好声音邀请她的恩师谷建芬老师出场介绍给台上的学员的时候,当我看到去年周广仁先生86岁生日音乐会,70多岁高龄已经几乎不上台演奏的但昭义先生从四川飞到北京,为老师登台献艺的时候,而但昭义先生的学生陈萨在后台给老师做帮手的时候,我看到的是满满的师生情,是学生对恩师无限的感恩之情,我理解那份师生情,轻易地就会被打动,就会噙满泪水。 在此,我只希望我的老师健健康康的,至少再教我20年,哈哈,做学生的会尽自己的能力带老师出去玩耍,给老师解闷逗老师开心,学习上让老师省心,尽量帮助师门里其他兄弟姐妹,帮他们上道,让老师省心的。 我们这些学生,恐怕是把老师当做信仰的!

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-07 14:16:29

    家人的支持的确很重要,但是很多也是没办法的,毕竟要先吃饱饭才能谈及精神世界.我小时候大概七 家人的支持的确很重要,但是很多也是没办法的,毕竟要先吃饱饭才能谈及精神世界.我小时候大概七八岁看到同学家有台钢琴一见倾心,回家闹着要学,还报了少年宫的学习班,但是家里不同意买钢琴,没钱只能买电子琴。我爸爸就隔三差五骑着自行车带我去他朋友家用人家女儿钢琴练,自尊心受不了白眼,学费又太贵,妈妈说真的没办法给我学这个玩意,就放弃了。家境不好学习乐器真的挺难的. ... 夜雪猫猫

    过两天给你讲一个我高中老师去支教的偏远山区自学成才的孩子的故事,相信会打动你的

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-07 21:47:35

    2017年8月23日(三) 636:22条,旋律弹得柔美一些。之前说过45指颤音弹得不干净,12指的好一些,还说过6个音一个动作。这条作业我弹了三年,老师每次都可以用不同的理由拒绝让我通过,我心说,老师您每次都不带重样的话都可以写剧本啦,真牛! 299:18条左手练习,弹得要轻巧,首先手指打开要灵活,上周六在国家大剧院美国欧柏林音乐学院钢琴系主任上大师课,一个9岁小女孩弹得肖邦小狗圆舞曲,老师说了同样的问题,下键要弹到底,但是不要死死的弹下去,碰到底要立刻收回。这首曲子前半部分是幽默诙谐的,开玩笑似的,同样的还出现在舒伯特的即兴曲中。这首曲子的第二部分是肖邦模仿意大利咏叹调。我问张老师,这个该怎么练,靠耳朵去找吗?张老师说是。

    299:20条,4个字一个动作,主要是练大指小指灵活的,还有八度的准确性,速度还要再快 299:21条可以过去。咦,弹断了好几次,竟然过啦,这是安慰奖。

    巴赫:二部创意12条 brio开始没有弹好,没有奔放的情绪出来,13条老师说我弹得挺好的,看金爱萍老师的视频对于主题在左右手的交换很有帮助 小奏鸣曲:舒伯特A大调奏鸣曲,我问老师以后还有机会弹吗?老师说有。我说那我这次就混了。我模仿李赫特的演绎练得,比一般的演绎要慢很多,最喜欢的演绎是小涅高兹的版本,同样也慢,但是展开部更浪漫。我老师说,Andante行板,我的速度有些慢。第二行的那个呼吸我的拍子不对。 师弟刘4年级师从陈曼春(凌远学生,研究生是周广仁的学生,现在是附小校长),当学生的就规规矩矩的弹,要规矩,否则不给过的。 我师弟也是学理工科的,现在做码农。 师弟刘还说,他小时候还上过赵屏国老师的课,说赵老师扣的太细了,有点禁锢学生的想象力,当时肖邦即兴幻想曲中段的几个乐句讲了半个小时。说他非常注重指法对音乐连贯性及表达的影响等,还有就是力量转移,句法的处理。

    作业: 练习曲:636-22条 299 18、20、22条 二部创意:14 15条 小奏鸣曲:舒伯特A大调奏鸣曲,韦伯变奏曲

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-07 21:52:35

    家人的支持的确很重要,但是很多也是没办法的,毕竟要先吃饱饭才能谈及精神世界.我小时候大概七 家人的支持的确很重要,但是很多也是没办法的,毕竟要先吃饱饭才能谈及精神世界.我小时候大概七八岁看到同学家有台钢琴一见倾心,回家闹着要学,还报了少年宫的学习班,但是家里不同意买钢琴,没钱只能买电子琴。我爸爸就隔三差五骑着自行车带我去他朋友家用人家女儿钢琴练,自尊心受不了白眼,学费又太贵,妈妈说真的没办法给我学这个玩意,就放弃了。家境不好学习乐器真的挺难的. ... 夜雪猫猫

    钢琴从0到1的阶段学习,我认为一定要有一个好的启蒙老师,从2-7甚至9的阶段,是完全可以自学的,师傅领进门修行在自身了。 推荐几个优秀的教学视频 孔祥东《约翰汤普森简易钢琴教程》 凌远 《拜厄》《车尔尼599》《车尔尼849》《小奏鸣曲》 周广仁《车尔尼299》 周铭孙《巴赫初级钢琴曲集》 张晋《巴赫小前奏曲与赋格》《车尔尼740》 吴元或者赵屏国 《创意曲集》

    这些教学视频对于业余钢琴学习者来说已经足够了,可以再补充看一些大师课的教学视频,更好的学习音乐的表达。 不建议随便找教学视频来看。

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-08 15:08:34

    中午给老师打电话,没有接,约不上课啊,感觉自己像个流浪儿

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-08 15:15:49

    是的。所以我找的老师都是他让我怎么做我基本就怎么做,学费我也全接受。就是认为基本很重要,学 是的。所以我找的老师都是他让我怎么做我基本就怎么做,学费我也全接受。就是认为基本很重要,学费便宜的还是会有顾虑的。看到很多朋友会自学,个人观点老师还是必不可少的,不论是交流还是指导。 ... 夜雪猫猫

    我的学习30%来自老师的指导,20%来自我看老师教其他学生,10%来自我教自己的学生,40%来自音乐会,大师课,网上教学视频,与爱乐朋友们的交流,听CD,看一些钢琴家音乐家的传记,画展、文学、电影、建筑等等其他艺术门类。

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-08 15:42:10

    想起刚离职学琴的时候,那个时候积蓄不多,朋友们给了我很大的支持。我有个高中同学在P&G工作,当时家里的洗衣粉、牙刷、牙膏、洗发水护发素、玉兰油、卫生巾统统都是她赞助我的,在金伯利工作的同学赞助我家里的纸,我日化上的开销基本就省了。我的初中同学还说要不要组织同学们给你捐个款,养你一年。虽然是玩笑话,但是很温暖。

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-11 09:52:09

    两年前第一次分享钢琴学习经验的时候 本想把自己每次钢琴课的视频放在网上的 一方面请网友们监督我的学习 另外,大家也可一起学习 然而,并不是每次上课的时候手机都有电 忙碌让生活潦草:( 我的同伴后来也去上海工作了 没有固定的朋友陪我去上钢琴课 自己弹琴又不方便录像,所以并不是每节课都有录像 自己又忙于工作,换房子等 15-16年上课次数非常少,不到5次,幸运的是老师还没把我开除

    今年把工作基本都推掉了 也很少带钢琴学生了,朋友的孩子带一带 主要自己练琴为主 现在学到299-20条了,Mark一下,看下一次更新时我的进步如何 自己目前对于学钢琴的认识比以往深刻 说说成人学钢琴的关键吧 首先,找对老师,作为一门手艺,启蒙是非常非常重要的,跟对老师才会被领进门,才会坚持下去,才有动力,环境是教育的一部分,我每次坚持不下去的时候,我老师就让我看他给他的得意门生上课,个个都是小天才啊,有的时候听这些少年青年钢琴家的演奏,比听那些职业钢琴家演奏还要过瘾,前者朝气蓬勃、锐不可当,有想法,有表达,后者趋于职业化,并不是每场演出都全力以赴,都走心,多数时候是应付差事,工作不得不做。听这些少年天才们演奏,可以把我对钢琴的热爱全部唤醒,把那些因为琐碎忙碌尘封的爱唤醒。 给大家推荐一个找老师的思路,在中央音乐学院附中旁边,有一个七色光琴行,那里经常会遇到全国各地拜师求学的琴童,他们多数是准备考中央音乐学院附中附小的,脑补一下朗朗小时候求学的经历,这些孩子拜的老师都是极好的老师,都是我国著名的钢琴家或者钢琴教育家,后来怎么做,看大家悟性、毅力和运气了。其他城市如法炮制。 其次,要有明确的计划性和铁一样的纪律练琴。明确的计划性老师可以帮助你,铁一样的纪录靠自律了,固定时间练琴时必须的,每天至少要一个小时 再次,要避免琐碎的事情和诱惑。生活的一地鸡毛会让人的认知形成障碍,阻碍你去获取新的知识。诱惑诸如吃饭逛街电影饭桌,会打乱你的作息规律,无法专心致志的练琴。

    以上写于17年9月7日,本来是想放在第一篇后面的

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-11 12:13:31

    昨天是教师节,在七色光琴行给自己的熊孩子上完课后,顺便去楼上看了一眼老师,给老师带了琵琶川液和甘草片,据说甘草片含着可以缓解咳嗽。

    昨天发生了很多事儿,相互联系交织在一起。

    第一件事情,老师让我去他一个学生家长开的琴行去代课,我的本能反应是我不喜欢在琴行教课,我觉得琴行就像红楼一样,你没有选择,什么客都得接,这我可HOLD不住,姑奶奶我真不是什么爷都能伺候的起的。

    我跟老师哭诉了一下我这些年遇到的奇葩家长。 1.不提前请假,按照约定时间到了学生家,敲门没有人开,打电话一问才知道出去玩了,那您倒是提前请个假啊,这是最起码的对别人的时间和劳动的一个尊重; 2.我这边上课,家长那边打电话、玩游戏的; 3.我作业要求这周一定要把音阶练好,特别指法要对,大指钻和下行转指的时候要快,结果第二周上课检查作业的时候,家长让孩子弹了莫扎特的渴望春天,觉得好听,然后这样一首艺术歌曲练习了4周;知不知道童子功阶段最重要的先把练习曲音阶琶音练习好啊,这类乐曲是调剂,了解。更过分的是,跟我学习两年了,古典音乐也学习掌握了一些,家长看上去也是个好学的人,没事那本教案在那儿研究的,跟我说孩子将来把克莱德曼弹好就行,我当时的表情真的是头朝后翻白眼; 4.我的学生当时集中在北京市的两个主要区域,比如中关村和北苑,每个地方和我家的距离单程都在1.5个小时-2个小时,我想既然学生都在这两个区域,那自己上门去教花费4个小时在路上,总比每个学生来我家,花费4*10个小时要来的划算。然而,并不是每个家长和学生都可以体谅老师的辛苦的。比如,我有一个学生家长就很正式的跟我说,老师你可以自己带水杯吗?言外之意,每次给您用一次性纸杯倒水都好麻烦,大家想想,我路上4个多小时,坐地铁挤公交,风雨兼程,寒冬酷暑,我抗着水杯,雨伞、充电宝、手机、钱包、钥匙、手帕纸、乐谱等等,我的书包不沉啊?!我选择轻装上阵。这位学生家长给我的感受是功利、势力、心气高而能力又不够,为什么这么说呢,从家具就可以看出来,她选择的家具是实木家具,然而材质和颜色暴露出了低劣的质量和庸俗的趣味,家里的物件总是反射着一种油腻的光泽,每次进门换鞋的时候就没有一双干净的,没有一双鞋是码放整齐的,我每次都是闭着眼咬着牙忍着换的。想要追去某种品质和生活,然而经济实力却达不到,反而弄巧成拙,不如简洁的家具、干净敞亮的房间来的更有品质,一壶茶、一本书、一个大的练习书法绘画的方桌显得主人更有生活格调。 上门教学,让我明白孩子的琴声一如日常的家教。 好的家庭,会给老师准备专用的水杯和拖鞋,每次进门前在楼道里就可以听到悦耳积极准备的琴声,孩子会迎接老师,茶水和老师的椅子都是准备好的,家里干干净净整整齐齐的,家里的氛围是那种沉静、淡雅的,而非浮躁、喧闹的,父母会积极配合老师的教学,创造良好的音乐环境和学习环境。这样的孩子对音乐充满兴趣,上课积极主动,享受音乐的美好,越来越聪慧自信,越来越多的笑容,弹出来的声音是悦耳干净的,而非脏兮兮粗糙的,整个人有一种精神在支撑,看上去与众不同,不浮躁、不喧闹,细心而敏感,换位思考和感知世界的力量很强。 接着数奇葩 5.有一个练体育的家长,她说练体育基本功是特别重要的,想找一个注重培养孩子基本功的老师,她也明白任何事情都是需要天赋+勤奋的,道理都懂,然而刚跟我学了3个月的钢琴,小区琴行里的老师一忽悠说你家儿子可以考三级了,她就按捺不住了,不停的反复的问我我家孩子到底有没有三级的水平,我说没有,一级都没有呢,她又问为什么其他人家的孩子练琴没我们孩子多,我觉得没我们孩子弹得好的都考三级了呢,我解释考级的证书不能代表真实的水平,一个5、6岁的孩子,即使报考了远超于自己真实水平的级别,评委也会让他通过的,以兹鼓励,难不成你不让孩子过,毁了他一生对音乐学习的兴趣吗?用逻辑想一下,一个初学者如果就可以直接考三级,那么专家为什么还要设立一级二级呢?上玩幼儿园,直接跳三年级?钢琴考级只是练好音阶琶音和4首曲子,就像把答案背下来去考试一样,不代表真实的演奏水平。诸如此类的很多道理,每次课后平均花费半个小时跟家长耐心沟通,长达2年,说不明白,辞退学生。 6.给老师指定规章制度。如不能迟到早退,迟到需双倍时间补偿课时,早退扣工资多少多少,上课时间不可以打电话、喝水、吃水果等,如若违反如何如何,不许讲与课堂无关的话,如若违反如何如何。这样的家长以为自己出钱了就可以对老师颐指气使。我忍了一年,把这个孩子从一个基本功完全错误,学了还不如不学的孩子,调整到正常的手型、正确的读谱,我仁至义尽了,毕竟是她给了我第一次做钢琴老师的机会。有多少次,我路上花了2个小时到您家门口了,你们临时决定去某某地方,我在门口等半个小时的,因为是联排别墅,夏天在烈阳下,冬天在寒冷和风里,有多少次因为孩子领会慢上课加时的,有多少次为了引起孩子的兴趣用故事来启发的,后来演变成接送孩子上下学,带孩子剪头发,听音乐会,帮忙交电费。为人做事没有分寸,觉得自己是有钱人家,井底之蛙,一个彻头彻尾的暴发户啊。那一年是我人生中既快乐又受尽委屈的一年。说到这,说说我见过的好的家教是什么样的,毕业10年之后的一次同学聚会上,从班主任那里得知我们班某位同学的爷爷竟然是我们国家开国元帅之一,班主任说每年教师节,她都会收到同学父亲亲笔写的感谢信,满满诚挚的问候和感谢师恩,班主任说,她那个时候,不过就是一个刚刚参加工作的青年教师,却每年都收到这样一封长得像中央文件似的盖红头章的信。

    想讲的第二件事情就是我昨天终于第一次把7年前受的委屈说给我老师听,终于不用再憋在心里了。我通常是不会背后说人议论人的,本以为老师会不悦,没想到老师也认同我,哈哈,早知道早吐槽啦。

    接着回来说第一件事情,不喜欢琴行,第一,不是所有学生和家长我都可以教的,我要挑,第二,我不喜欢别人教歪再给到我的学生,第三,我不赞成学生参加考级和比赛而破坏系统性的学习,至少是在299-36条之前的阶段。

    下次写我和开琴行的我老师学生家长见面的情况,我觉得是一次期望高失望大的见面

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-11 14:11:29

    先把昨天的第三件事情说了

    昨天晚上我去面试北大校友合唱团了,很紧张,10年没有唱歌了,别看我是弹钢琴的,但是日常工作需要讲太多话,以至讲话讲多了都会觉得气短。虽然我知道如何表现声音,表达情感,但是我唱不出来,真的是没声音再好的戏也出不来的这种感觉,但是我非常喜欢唱歌,学习器乐是需要是歌唱的声音去表达的,何为美中说,自然是美,我们唱歌和讲话时是很放松和自然的状态,用这样的方式去演奏,出来的音乐才是美的。

    我最初看到合唱团招生时是很兴奋的,后来评估了一下自己的实力,我放弃了,也没有做相关准备,一来自己唱不好没信心,二来和我学生上课时间冲突了,周五晚上,我同学在微信里特意通知我去面试,我跟他一五一十的交代了,我现在气息不好,唱不出来,他说没事的,你肯定可以的,一来你认识五线谱,你音准节奏都不是问题,我说这个自然,他说他们合唱团的指挥非常好,他们有一套独特的训练方法,我的声音只要通过训练,很快就可以出来的,我还在纠结,后来我同学为了鼓励我,还给我看了其他报名选手的材料,女,电子琴十级,生物医药专业等这样的信息,我看了一下,论音乐素养艺术修养,我想我应该还是很突出的,略微有了些自信。另外我觉得男女很不公平,男生很少,他们只要认识五线谱,会唱,基本都会被录取。

    昨晚面试前,临阵磨枪,我给我的学生上完课后,孩子弹钢伴,陪我练习考试曲目《送别》,给我纠正唱歌技巧音准,感觉特别幸福。懂事的孩子还给老师做饭,让我吃饱了有底气去面试,鼓励我安慰我不要紧张,可以喝水缓解情绪。还特意陪我去面试,给我打气。 无巧不成书,孩子母亲也是合唱团的,哈哈,世界好小是吧。

    昨晚面试发挥的不好,声音都是抖的,高音都跑掉了,太紧张了,丢死人啦。好在,或许看在钢琴特长的份上,或许有我学生家长和我同学,和我钢琴老师的加持之下,我的面试通过啦!欧耶!

    非常开心可以加入到合唱团,实现了自己的一个小小心愿和梦想。

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-11 15:05:01

    昨天是教师节,在七色光琴行给自己的熊孩子上完课后,顺便去楼上看了一眼老师,给老师带了琵琶川液和甘草片,据说甘草片含着可以缓解咳嗽。

    昨天发生了很多事儿,相互联系交织在一起。

    第一件事情,老师让我去他一个学生家长开的琴行去代课,我的本能反应是我不喜欢在琴行教课,我觉得琴行就像红楼一样,你没有选择,什么客都得接,这我可HOLD不住,小女子真不是什么爷都能伺候的起的。

    我跟老师哭诉了一下我这些年遇到的奇葩家长。 1.不提前请假,按照约定时间到了学生家,敲门没有人开,打电话问过去才告知我出去玩了。有事提前请假,这是最起码的对别人的时间和劳动的一个尊重; 2.我这边上课,家长那边打电话、玩游戏的; 3.我作业要求这周一定要把音阶练好,特别指法要对,大指钻和下行转指的时候要快,结果第二周上课检查作业的时候,家长让孩子弹了莫扎特的渴望春天,觉得好听,然后这样一首艺术歌曲练习了4周;钢琴学习在童子功阶段最重要的是先把练习曲音阶琶音弹好,渴望春天这类乐曲是调剂。让我很失望的是,学习两年琴了,课上艺术观念、音乐故事也没少讲,古典音乐多少也弹了一些,家长看上去也是个好学的人,对于钢琴学习的认识却还停留在克莱德曼阶段,我当时的表情真的是头朝后翻白眼; 4.我的学生当时集中在北京市的两个主要区域,比如中关村和北苑,每个地方和我家的距离单程都在1.5个小时-2个小时,我想既然学生都在这两个区域,那自己上门去教花费4个小时在路上,总比每个学生来我家,花费4*10个小时要来的划算。然而,并不是每个家长和学生都可以体谅老师的辛苦的。比如,我有一个学生家长就很正式的跟我说,老师你可以自己带水杯吗?言外之意,每次给您用一次性纸杯倒水都好麻烦,大家想想,我路上4个多小时,坐地铁挤公交,风雨兼程,寒冬酷暑,我抗着水杯,雨伞、充电宝、手机、钱包、钥匙、手帕纸、乐谱等等,我的书包不沉啊?!我选择轻装上阵。这位学生家长给我的感受是功利、势力、心气高而能力又不够,为什么这么说呢,从家具就可以看出来,她选择的家具是实木家具,然而材质和颜色暴露出了低劣的质量和庸俗的趣味,家里的物件总是反射着一种油腻的光泽,每次进门换鞋的时候就没有一双干净的,没有一双鞋是码放整齐的,我每次都是闭着眼咬着牙忍着换的。想要追去某种品质和生活,然而经济实力却达不到,反而弄巧成拙,不如简洁的家具、干净敞亮的房间来的更有品质,一壶茶、一本书、一个大的练习书法绘画的方桌显得主人更有生活格调。 上门教学,让我明白孩子的琴声一如日常的家教。 好的家庭,会给老师准备专用的水杯和拖鞋,每次进门前在楼道里就可以听到悦耳积极准备的琴声,孩子会迎接老师,茶水和老师的椅子都是准备好的,家里干干净净整整齐齐的,家里的氛围是那种沉静、淡雅的,而非浮躁、喧闹的,父母会积极配合老师的教学,创造良好的音乐环境和学习环境。这样的孩子对音乐充满兴趣,上课积极主动,享受音乐的美好,越来越聪慧自信,越来越多的笑容,弹出来的声音是悦耳干净的,而非脏兮兮粗糙的,整个人有一种精神在支撑,看上去与众不同,不浮躁、不喧闹,细心而敏感,换位思考和感知世界的力量很强。 接着数奇葩 5.有一个练体育的家长,她说练体育基本功是特别重要的,想找一个注重培养孩子基本功的老师,她也明白任何事情都是需要天赋+勤奋的,道理都懂,然而刚跟我学了3个月的钢琴,小区琴行里的老师一忽悠说你家儿子可以考三级了,她就按捺不住了,不停的反复的问我我家孩子到底有没有三级的水平,我说没有,一级都没有呢,她又问为什么其他人家的孩子练琴没我们孩子多,我觉得没我们孩子弹得好的都考三级了呢,我解释考级的证书不能代表真实的水平,一个5、6岁的孩子,即使报考了远超于自己真实水平的级别,评委也会让他通过的,以兹鼓励,难不成你不让孩子过,毁了他一生对音乐学习的兴趣吗?用逻辑想一下,一个初学者如果就可以直接考三级,那么专家为什么还要设立一级二级呢?上玩幼儿园,直接跳三年级?钢琴考级只是练好音阶琶音和4首曲子,就像把答案背下来去考试一样,不代表真实的演奏水平。诸如此类的很多道理,每次课后平均花费半个小时跟家长耐心沟通,长达2年,说不明白,辞退学生。 6.给老师制定规章制度。如不能迟到早退,迟到需双倍时间补偿课时,早退扣工资多少多少,上课时间不可以打电话、喝水、吃水果等,如若违反如何如何,不许讲与课堂无关的话,如若违反如何如何。这样的家长以为自己出钱了就可以对老师颐指气使。我忍了一年,把这个孩子从一个基本功完全错误,学了还不如不学的孩子,调整到正常的手型、正确的读谱,我仁至义尽了,毕竟是她给了我第一次做钢琴老师的机会,这点我非常非常的感恩。有多少次,我路上花了2个小时到门口了,你们临时决定去某某地方,我在门口等半个小时的,因为是联排别墅,夏天在烈阳下,冬天在寒冷和风里,有多少次因为孩子领会慢上课加时的,有多少次为了引起孩子的兴趣用故事来启发的,后来演变成接送孩子上下学,带孩子剪头发,听音乐会,帮忙交电费,为人做事没有分寸。家长对老师的尊敬是给孩子竖立建立一个好的榜样,不尊敬老师的家长和孩子是学不好钢琴的,学习艺术需要有敬畏之心,敬畏之心最基本的表现就是尊重老师。那一年是我人生中既快乐又受尽委屈的一年。

    想讲的第二件事情就是我昨天终于第一次把7年前受的委屈说给我老师听,终于不用再憋在心里了。我通常是不会背后说人议论人的,本以为老师会不悦,没想到老师也认同我,哈哈,早知道早吐槽啦。

    接着回来说第一件事情,不喜欢琴行,第一,不是所有学生和家长我都可以教的,我要挑家长,虽然有教无类,但是这年头巨婴型家长太多啦,第二,我不喜欢别人教歪再给到我的学生,小毛病抓服药,大毛病是需要手术的,太痛苦了,我看着也痛苦,第三,我不赞成学生参加考级和比赛而破坏系统性的学习,至少是在299-36条之前的阶段。

    这个琴行老板与我气场非常不合,没有同门师兄一见如故的亲切自然,没有笑容,虽然她强调感恩与爱,说她从来不会冲学生发脾气(我会,她在说我,我不该挑学生,不该冲孩子发脾气,我老师也经常吓唬学生的),我觉得这是不符合逻辑的,公司和社会都需要人的积极主动性,需要道德,需要文明,但是不意味着没有公司制度和法律,胡萝卜和大棒都要有,才可以教好一个孩子。 她说自己爱孩子,家长和孩子也爱她,琴行的装修都是家长办的,还没到教师节,鲜花装满房间。如果说相由心生的话,从她的脸上我没有看到洋溢的笑容,和由衷的对世界充满爱的感恩。至于送花送礼,我觉得这个是大众心理学的一部分了,当一个班级里有学生家长给老师送礼时,那么没有送礼的家长会不自觉的觉得自己的孩子得到的关注会不会少。 我觉得不用不好意思说琴行是生意。琴行就是教育的生意。成就孩子的同时成就自己,没有必要谈钱就不好意思。琴行老板要做的就是保证盈利保证公司的现金流,这无可厚非,作为经营者,这是你的工作职责。想想最近星空琴行发生的事情,如果琴行倒闭,学生上万上千元的学费上哪里要回啊! 而老师的职责是教好学生 琴行老板口口声声说知道我老师的教学思路,说我不用解释。可我老师的教学是不会在学生没有经过系统性学习打好基础的阶段去考级参加比赛的,而她一个暑假就带孩子们参加了4个比赛。这些孩子级别最高的不过业余四级。 话不投机半句多,非常不愉快的谈话,非常失望,本以为老师的学生队伍是一支高素质的队伍,然而我错啦!

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-11 15:06:06

    这么看,我是有修养的学生呢,椅子都特地买了一把,每次都把水提前摆好在桌子上,提前开好空调, 这么看,我是有修养的学生呢,椅子都特地买了一把,每次都把水提前摆好在桌子上,提前开好空调,下楼接老师☺️ ... 夜雪猫猫

    傅雷家书,傅雷对傅聪说,先学做人,然后成为一个艺术家,最后是钢琴家,顺序切不可搞反。

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-13 10:47:52

    15-21日宜昌长江钢琴比赛,老师去当评委,学生白岩峰也会从美国飞回来演奏拉二,本来定在昨晚上课,可我老师又把我往后推了,让我等他忙完比赛后再来,对我可是真放心啊。不出意外,忙完长江又该忙十一厦门鼓浪屿钢琴比赛啦。我这课什么时候才能上上啊! 我觉得回课这事就跟玩俄罗斯方块似的,需要定期消灭一部分旧的作业,这样才有空间落下新的作业,不然旧的作业不消、新的作业又落下来,很快就会Game Over的。练了新的忘了旧的,新的没练熟,旧的又记忆模糊。

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-13 10:49:40

    话说,我非常非常喜欢白岩峰的演奏,这孩子在钢琴上的声音一出来就与众不同。非常看好他。有机会再要求他来学校讲学演奏。

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-18 17:41:59

    上周日,也就是昨天,承德的孩子,第一次跟我上课,他们早上6点就出家门了,中午11点多到的琴行,然后一直在练琴,他父亲12点的时候给我来了电话,跟我确认上课时间,我当时在外面排队买饭,中午人还特别多,12点半才来到琴房,也正好是约定的时间。 孩子2天半的时间,8个小时可以把贝多芬的暴风雨弹下来,我觉得比我都厉害 何德何能啊,让人从那么大老远过来上我的课 不过,确实,如果说到基本功的专业性,这块我是可以的 我只希望赶紧把他的基本功改正过来,然后找个机会把他引荐给我的老师 好苗子别被我耽误啦 可惜孩子已经13岁了,走专业有点晚了

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-27 09:20:08

    好腻害,可否加个微信,也鼓励我学下去 好腻害,可否加个微信,也鼓励我学下去 ka jia

    77464485,加时请备注豆瓣钢琴小组

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-27 10:59:25

    我的一个学生,男,7岁半,二年级 2017年4月学琴至今半年,从最开始上课需抓到钢琴前,双手交叉胸前脚放在钢琴上,大手一挥奶奶帮我记作业,到今天完成了小汤、拜厄(109未过)、599到26条,虽然上课总被教训,每节课被指出一堆毛病,整理手机时看到录制的视频,进步还是很大的,现在布置作业也基本可以自学了,还是深感老怀安慰的!599这周作业是27-35条,希望这个十一别放羊了。坚持每天练3个小时 链接:http://pan.baidu.com/s/1jIOPwBO 密码:k8ap 补充说一下,他的手腕没有问题,刚开始学琴分解动作,手腕就是要动的,以后几个音一组的时候手腕也是动的,刚开始学琴手腕要学会放松,手腕不动才是错误的弹法
  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-29 20:39:47

    想问问楼主录像里面的二部14和15大概练了多久? 想问问楼主录像里面的二部14和15大概练了多久? Aquietzero

    巴赫我是先弹的初级钢琴曲集,然后是小前奏曲与赋格,小前奏曲与赋格后面几首的难度是远远大于二部创意的,所以弹到二部创意的时候觉得真是太容易啦,只要左右手分手练,不多会儿就弹下来了。14条,半天吧,15条时间稍微多一点,3天,每天1-2个小时,也下来了。二部创意的难度在业余3-5级,此时我的练习曲已经弹到299-1-20条这个程度,所以技术储备足够弹二部创意的。

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-29 21:23:36

    今天是我的母校北京四中百十年校庆的日子,受校友基金会师妹的邀请写命题作文,说说四中老师、校友,四种精神是如何在工作和生活中影响你的,限100字左右,我写超了400多字,被拿下啦! 现在把当时写的原文贴在这里

    29岁那年在一片世俗反对的声音中决定放弃工作追随自己内心理想弹钢琴学音乐的时候,遭到整个家族的抵制长达3年,与此同时,四中的闺蜜默默赞助了我2年宝洁的全系列日化产品;当我把经历写在豆瓣上,一位88届的师姐认定我做她的钢琴老师,她说一个四中小姑娘可以做出这样的决定,一定不一般。腼腆的我,多年后借此平台在这里由衷感谢当年闺蜜和师姐的支持及鼓励。 如今作为一名主要针对少年儿童的钢琴教育工作者,我深感自己身上的责任感与使命感。不迎合家长,不把教学作成培训,给学生打下踏实而系统的基本功,培养学生的观察能力、专注力、毅力、学习能力、协调能力、逻辑、审美等,为不教而教,引领孩子们热爱音乐,多个维度体验世界的美好,在如今浮躁功利、把教育看作服务业的社会中是多么的不容易。以前是孤军奋战,孤立无援,需要不断给自己打气来坚定教育理想,感谢去年四中教育群的成立,在这里找到了温暖的怀抱,一起探讨教育教学,一起坚守教育底线,努力做好一名塑造人类灵魂的工程师。 尼采说“许多人所谓的成熟,不过是被习俗磨去了棱角,变的事故而实际了。那不是成熟,而是精神的早衰与个性的灭亡。真正的成熟,应当是独特个性的形成,是真实自我的发现,精神上的结果与丰收”。我想正是这种真正的成熟,让四中人无论相距多远、相差多少年龄都有一种有朋自远方来的共鸣吧。

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-09-30 13:43:21

    我也差不多,不过练习曲,复调和乐曲我都是平均分配的,刚进299,没有弹小前奏曲和赋格,不过你 我也差不多,不过练习曲,复调和乐曲我都是平均分配的,刚进299,没有弹小前奏曲和赋格,不过你三天能把15弹成那样真的厉害……我弹二部差不多都要两周才真正顺下来…… ... Aquietzero

    二部你先每天分手练五遍,第四天再开始合手练

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-10-06 18:29:00

    这个假期一边练合唱的作业,一边练钢琴的作业,都好难啊 世界这么大,派你们出去看看,我只好这么安慰自己了

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-10-06 18:29:53

    睡眠很糟糕,晚上睡不着,早上昏昏沉沉,一天真正有价值的时光是从下午4点以后,所以每天练琴的效率都好低好低啊

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-10-28 23:32:39

    这周一给荆州来京学琴的孩子纠正了一下手型,周一8个小时,周二6个小时,功夫不负有心人,晚上去上课,得到了老师的表扬,一周的时间,手型扳的初具模样。老师说她们可以准备来附中附近租房,第二年考学了。恭喜ヾ ^_^♪

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-11-04 15:20:35

    中央音乐学院国际室内音乐节之讲座系列,杨戈芳老师讲贝多芬弦乐四重奏,听到一半反应过来做了些笔记,分享在这里,不做修改了 贝多芬弦乐四重奏 艺术的突破,生命的历程,心智的倾诉,灵魂的反思 突破不是无本之木,无源之水,是在海顿,亨德尔,莫扎特,海顿的基础之上突破。抄写巴赫的赋格,贝九合唱,弥撒受亨德尔合唱作品的影响。贝多芬不太欣赏海顿这位老师。 贝多芬的作品始终有一种风格贯穿,贝多芬早年经历了很多的死亡,大哥的去世,母亲的去世。妹妹的去世,父亲的去世,他对死亡的态度,我知道死亡,但是我不怕。 作品18. 1-6 当时有人邀约,让海顿已经得到社会承认的大师写一套弦乐四重奏,让25岁贝多芬,新星写一套。 作品59. 1-3 俄罗斯大使 加入俄罗斯风格 结构感 马丁路德宗教改革 理性冷血 面对死亡,不怕死亡。古典到浪漫变化:结构感,古典结构第一,情感第二,以古希腊风格为基础;拿破仑时代。赋格,不可以随便用,很重视才会用。作品59风格不可一世,强过第三交响乐,第一乐章尾声很长。他不是第一个结构突破,但是是最成功的。作品18出现结束了业余四重奏的生涯。作品59结束了专业四重奏的生涯。三乐章极度个人化,三接四很神,专业的人不一定能拉

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-11-04 15:26:51

    作品74. 晚期 庄严弥撒作品123 贝九125,钢琴109/110/111 毕生愿望 晚期只写四重奏 突破是连续的 作品127/130/132/135 倾诉一生对艺术人生哲学 127结构很有意思,第二乐章巨长,晚期慢乐章有很深刻的思考,早期很强烈的个人情感。音乐的功能性对艺术的破坏,艺术如果不是功能性呢,受感动写的音乐,听音乐受的感受最感动,原子问题,现在的太阳和一万年前没区别。思考理解。动机的发展靠技术。同一时间不同凡响,不同时代不同凡响,这是贝四重奏慢乐章的魅力。爱自己,对自身价值的肯定,爱别人,接纳共荣。贝多芬自己说自己对旋律感觉越来越好,技术好,晚期四重奏写的行云流水,二乐章思考的音乐,已不仅是情感的表达。贝多芬生活中的笔记会出现如干洗衣服为什么收费贵了这样的记录,很生活。但作曲时,抛开生活中的琐碎,讲生命讲理想。当我创作的时候,生命的挫折,生活的繁琐都靠边。作品130第四乐章7分多钟。贝多芬自己说谱子泡满我一生的眼泪。当我们理解一个东西之后,再用同样的感受把它写出来,第一次杨老师拉到这里手抖,生命的感动。杨老师边听边说,求答案的东西少了,而是原来如此,生命的和解。反思。旋律写成哭泣。回光返照。原来如此。听完这个乐章我们这里说不出话。 最后杨老师说所有音乐一提是杨戈芳老师自己。哇,掌声雷动。 贝多芬生活的大时代 宗教改革 文艺复兴 思想启蒙 工业革命 我们这个时代不缺明星,但缺大师,不缺专家,缺伟人,缺英雄,不缺心灵鸡汤,缺少千古绝唱,贝多芬的时代刚好相反。

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-12-21 11:59:24

    关于背蒲演奏,大家有什么好的方法吗?

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-12-23 21:08:52

    小汤一中的每个作业我给我的学生这样打分,坐姿手型断奏占50分,恒拍占20分,视谱(音高音值指法,节拍的特点,重轻,重轻轻,重轻次重轻要有所表现),完整性(不许断不许失误,不许注意力不集中)占10分,坐姿手型断奏做不到,怎么往后学!手腕的动作,力量的转移,手腕的弹性,放松,支撑这些技术点是必须要在这个阶段解决的

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2017-12-23 21:11:03

    放松和支撑,手腕上下左右,顺时针逆时针的转动,是非常重要的基本功,除了手腕顺时针逆时针转动稍后学习,其他几项技术必须小汤一开始就要不断强调

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2018-01-03 14:57:30

    大龄青年学琴,还有机会成为钢琴老师吗? 大龄青年学琴,还有机会成为钢琴老师吗? 零下一度_82303

    还是有的,看悟性,看下多大功夫。李云迪的母亲,郎朗父亲的教学水平比99%的钢琴老师都厉害

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2018-02-02 11:15:06

    2018年1月26日,新的一年第一次钢琴课 练习曲 299 24 25 27条通过,不用老师布置作业,自己往后练吧,26条我也找机会把他练了 复调 巴赫 三部创意 6通过 2和7 节奏不稳 歌唱性不够,需要慢触键 支撑 奏鸣曲 小奏鸣曲 库劳 OP.20 No.2 通过 No.3 二乐章缺少流动性 三乐章速度不够

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2018-03-14 11:39:57

    “三人行必有我师,孩子们在交流切磋,互相学习。画面的中女孩儿之前每周由妈妈带着,坐一夜火车从湖北来北京学琴,除了日常文化课的学习,每天练4个小时钢琴,这样跑了一年多,现在住在中央音乐学院附中旁边,每天练琴10个小时,希望可以像郎朗一样可以考入中央音乐学院附小,成为钢琴家。这份刻苦,这份毅力,是北京孩子身上所缺少的。” 学琴两年走过的弯路

    题记:艺术素养,应该是一个人的基本素养之一。当众多家长开始重视艺术素养之后,学习钢琴就成为很多人的选择。但是与国学教育良莠不齐的现状一样,钢琴培训机构及老师的水平也是参差不齐。本期,我们特约了某小朋友的爸爸来谈一谈孩子学琴两年的心路历程。

    @爸爸 时光荏苒,岁月如梭。一晃孩子学习钢琴已经两年三个月了。两年来取得了一些进步,也走过了不少弯路,个中别有滋味,值得记录下来,提醒自己和孩子不忘初心,继续前行。

    孩子开始学钢琴的时候已经快满6岁了,与绝大多数琴童相比其实已经太晚了。好在我们只是希望通过学习钢琴,让孩子对艺术有所了解,将来能够体会、鉴赏艺术之美,修身养性。通过别人的介绍,也图个方便,我们在小区里某艺术中心开始了钢琴的学习。与绝大多数孩子一样,起点是小汤。刚开始的时候比较简单,孩子倒是能够很快地按照乐谱弹出相应的音符。老师虽然也纠正过孩子的手型,但是却没有很细致的示范、严格的讲解,没有强调基本功的重要性,而是为了孩子能够有兴趣学下去,放松了要求。用了几个月学完小汤1、2、3之后,开始学习拜厄和一本《弹儿歌学钢琴》(基本上是每周作业2首拜厄1首儿歌)。课上主要是孩子弹一遍作业,老师纠正一些错误,再开始讲解、示范三首新曲子。拜厄挑着弹了不到四分之一,老师就转到了车尔尼599和大汤1。599学到了30多首,大汤1学了最前面的一点点,又转到了中央音乐学院考级教程。教学模式基本都是类似的。作业也不算多,每周大约3首。这样学了1年4个月,我感觉速度太快了,孩子的基本功都不扎实。虽然我从没学过钢琴,也看得出来孩子的基本手型都不对。孩子弹到考级的三级曲目时,明显费力多了。我感觉不能这样继续了。

    幸好我们遇到了郑老师,我们坚决的退掉了之前的钢琴课。17年4月2日开始和郑老师学习钢琴,在郑老师的指导下从小汤1开始,从最基础的手型开始,从断奏开始,重新学起。郑老师要求严格,认真仔细。最初,孩子常常不能准确体会老师的要求,又或许是受之前的错误方法的影响,往往难以按照要求动作规范的练习。尤其是断奏的手型和指法练习,是利用五一节假期长时间练习后才逐渐达到要求,期间孩子一天哭了三次。但是,正是经过这样严格规范的训练,孩子的基本功渐渐好一些了。5个月的时间就弹完了拜厄(主要是从44-109条)。从17年9月至今,学习599,目前已经学完。

    没有比较,就没有鉴别。通过这两个阶段的学习,我们深刻的认识到钢琴学习过程中一个优秀老师的重要性。这里的优秀,不光是说其本身的钢琴技术,更重要的是对钢琴教学的态度。之前的那个老师很明显是按照“业余”的方式来教孩子弹琴,迎合多数家长图快、功利(想考级)的思想,不注意孩子的基本功,刻意拔苗助长,导致孩子学琴后劲不足。更重要的是违背了通过学习钢琴了解艺术,修身养性的初衷。自从跟随郑老师学琴后,孩子虽然吃了很多苦,但是克服一个又一个困难后,水平明显提高,稳步前进。此外,家长和孩子也不要攀比学琴速度,不参与各种考级和比赛,把宝贵的时间用于努力提高自己的钢琴水平,不忘初心,长期坚持,才能持续进步,离艺术的大门越来越近。

    —— 2018年2月20日

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2018-04-24 21:13:01

    对初学钢琴的小朋友们和大朋友们回课的要求 拜厄

    1. 奏法:断奏、连奏、跳音、落体、落连提
    2. 常见基本功:阿贝蒂音型 三连音音型 音阶 八度 六度 双音 和弦 分解和弦 装饰音
    3. 语法:a.指法 b.表情记号 c.速度标记查字典 d.节拍特点 e. 句子句法 f.句子方向 g.结构
    4. 声音质量:通透 润 不要虚和硬的音
    5. 完整性:熟练不中断 开始 发展 结束 结构布局 拍子稳
    6. 练习方法:分手慢练,慢练时注意奏法 基本功的正确性和扎实,慢慢提速,拍子不稳的地方,重点难点段落单独摘出来练习
  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2018-06-01 20:21:53

    钢琴学习家长如何做好陪练工作? 对儿童进行钢琴教学是由教师、家长和学生三个环节构成的。2-7岁的儿童没有什么自我意识(参考几岁开始学习钢琴?),大多不可能从理性上明白自己学琴的目的,也不大会在练习中对自己提出目标和要求,并找方法实现。因而,家长在幼儿钢琴学习中就起到了传达、督促的作用。

    现在的家长对子女的前途历来有较高的期望值,又有强烈参与教学的意识,因此,能否做一个好家长好陪练,直接影响到孩子能否顺利入门,特别在孩子小的时候,家长对孩子的钢琴学习有着直接深刻的影响。 家长是多种多样的: 有的是为圆自己的音乐梦而让子女学琴作补偿的。这样的家长常常会认为自己的孩子也是个天才; 有的家长一手包办,恨不得替孩子练琴,帮数拍子,帮视谱; 有的家长则放任自由,不督促孩子练琴,因为一点小事就帮孩子找理由请假不来上课; 有的家长坚信勤能补拙,日夜不停地加以精神上和肉体上的鞭笞,知道孩子厌恶学琴为止; …… 还可以举出很多种类。 家长们的思维定势和心理习惯很难改变。倘若读者愿意对号入座,说明你已经认识到自己的问题所在。当然,也许你觉得自己的一切都是做的很适度的,那更好。 不管怎样,以下细节值得家长们注意:

    1. 首先要有吃苦精神。

    请把你在电影里看到的演员在弹琴时的装模作样的陶醉潇洒状全部从脑子里抹去。培养孩子是件很辛苦的事情。且不说风里来雨里去接送他学琴,当然这跟孩子以后如果走专业,一家子为此奔波相比,根本不算什么。 2. 和孩子一起开始学琴才可以设身处地的理解孩子在学钢琴中的辛苦与成就。 只有你跟着一起学琴了,才可以体会孩子在学琴中面临的实际困难,才可以设身处地的听懂老师对孩子的要求,才可以对孩子学琴进行有效的督促,而不是一般性的号召。 3. 家长切记在孩子面前说自己不懂音乐、学不好音乐等蠢话。 儿童都是崇拜自己父母的,如果他们心目中的英雄都不能学好的事,那么这件事必定是艰巨的,这会给孩子造成畏难情绪。 即使你对音乐不太内行,试着问孩子这样几个问题总不会错:手型对吗?分手慢练的吗?速度均匀吗?练熟了吗?难点段落重点练习了吗?节奏对吗?休止符忘了吗?(参考练琴秘笈) 4. 性情在艺术教育中起着重要作用,应当保持音乐学习中你和孩子的愉快和兴趣。牢记他是一个孩子,要保持耐心,注重方式方法,给孩子创造良好的音乐环境。 在陪孩子练琴中一定要记住孩子的智力和你的智力的差距。(倘若你真能练琴的话,就可以理解他的难处),视觉、听觉、动觉三觉合一,协调配合不是那么容易做到的。 要抑制自己的急躁情绪,并把这件事看成是对自己修身养性的新任务,对自我新的挑战。 打了孩子,哭闹一场,今天的练习就算完了。天天如此的话,会使孩子产生憎厌的心理,到头来,你的艺术教育计划就是竹篮打水一场空。强制的教育,逼迫的考试,对孩子的人格健全并没有好处。 很多钢琴家、音乐家、艺术家在回忆自己的童年时,都会有这样的画面,父母在演奏乐器,或者听着莫扎特贝多芬的音乐,他们对音乐的感受是美好的、自然的、舒畅的。这也是为什么钢琴家、音乐家、艺术家多产生在艺术世家,或者是爱好艺术者的家庭,或者是所生活的地区音乐文化生活丰富。尽可能的给孩子创造一个高品位的自然的音乐环境,你用什么规格的音乐材料艺术养分滋养孩子,就会引导孩子朝着哪个方向前进,所以请把流行音乐和轻音乐等音乐收起来,取而代之如海布勒的莫扎特奏鸣曲,古尔德或者图雷克的哥德堡变奏曲、法国组曲、英国组曲等等,建立和培养孩子对音乐的美好体验,兴趣是最好的老师。 5. 严格要求不是板起面孔,贬低孩子的成就。 会经常听到有人说,不打不成才,不禁夸。这种想法有失偏颇,练琴需要鼓励的,特别是小孩子。要培养孩子的信心,这会帮助他克服种种困难。要帮助孩子建立端正的学习态度,只要孩子跟自己相比,有进步,就要多多夸赞他。 6. 制定明确的练琴计划和学习目标,而不是“定时制”“定件制”。“定时制”——孩子在练琴的时候会想各种理由,例如喝水拉尿,以便拖延时间;也不要“计件制”——这样他们练琴不动脑子,应付差事,养成越弹越快潦草收场的坏习惯。(参见练琴秘笈) 7. 正确的弹奏。一个正确的音的演奏至少包括:音高、时值、指法、演奏法、音量。年幼的孩子未必能一次就把所有的要求做到,所以不妨暂时睁一只眼闭一只眼,逐次增加要求,提高难度。 在这过程中,与孩子一起回忆老师的要求,并让他找出自己的错误和不足,尽早让孩子学会用耳朵评判音乐。等到孩子7-8岁,可以实行验收制。制定周学习目标和练琴计划,到每日练琴计划,孩子认真按照老师的要求练习,经过你的验收合格才算练习结束。 8. 上课后当天一定要练琴。首先,对没过的作业进行分析,问题在哪,如何改正,然后按照老师上课的要求和改进方法练习,对新布置的作业课题是什么,如何练习做到心里有数,根据作业量,作业难度制定每日练琴计划。上课当天的记忆是最深刻的,第二天会遗忘50%。要及时巩固和复习课上学习的知识,经常会出现的问题是上课时都听懂了,回家一练琴动作走样,要求遗忘。 9. 家长上课时记录老师要求。必要时可以录像。 不要过早的用“我要培养孩子的独立性”作为推卸自己责任的借口。 我们陪练的最终目的是要让孩子养成良好的练琴方法并独自练琴。但是,如果你的孩子还很幼小,最好先陪3-4年再说。 10. 儿童的注意力只有20分钟,不要打疲劳战。 如果儿童对练琴最初并不觉得十分有趣,我们要想办法培养他的兴趣,而不是追求进度。练习20分钟,可以休息5-10分钟,再继续练。但是每次练习都要有目标有方法。 11. 不要把老师是否给布置新作业看作是否有进步的标志。 新的功课是学生自己练出来的,课上经过老师教导后的、让学生再去复习的“旧”功课,才是学得技术的重要途径。许多家长把复习功课叫“炒冷饭”,给儿童投下喜新厌旧的阴影。更有家长认为复习功课是浪费他的学费,这就更错误了。 12. 把钢琴学习当做必修课,予以重视。若是真的想培养孩子对音乐的爱好,首先得让他明白你们对他学琴这件事的重视。不要说你花了多少学费学琴之类的话,而是要表现出对他精神劳动的尊重。同处一室,要保持安静。

    有一天当孩子走出自己所生活的城市,去过不同国家和地区,或许会明白天下之大和过去自己目光的短浅。过去读书,拼了命也只不过做几道某些老师想出来的难题而已。可这世界要求我们是个适应实际生活能力极强的人。因此,有没有良好的素质就是非常重要的事。 这不仅是要有些什么知识,或者要有些好的智力的问题,而更重要的是要有高尚的品味和全面的修养,以及精神上对困难环境的承受能力。而艺术教育就是促成这一切品格的最好熏陶。

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2018-06-11 10:27:30

    初学者应该请什么样的钢琴老师? 不少人都以为,一个初学钢琴的孩子(也包括成年人),似乎不必请一位很专业化的、较高水平的老师。 这是很大的误解。 岂不知,当一个孩子初次坐在钢琴前,提起一只手,弹出一个音的时候,这里已经包含了钢琴技巧的某些“原则问题”。当他弹的不是一个音,而是一个乐句,或一首两乐句的小曲时,差不多就会接触到钢琴艺术的大部分“基本原理”。这些原则、原理,无论对于初学者还是学习了数十年的钢琴学生,本质上都是一样的。从这个意义上说,初学,并不构成可以降低老师水平的理由。 初学者,是接触一个新事物。接受新事物时,由于先入为主的作用,最初的印象往往深刻而又持久。假如最初接受的就是比较正确的原则和方法,他就会在后来的学习中少走弯路,长久受益。反过来,一开始就接受了不大正确的或者是错误的东西并形成习惯的话,之后很难纠正过来了。 初学虽然是个起步,尽管浅显容易,但确实万丈高楼的基础,谁都知道,要是脚底有一丝偏差,那墙砌上去就会歪斜,甚至还会倒塌。虽说大部分的家长并无意要让自己的孩子从事音乐专业,但既然决定要学琴,那总是希望孩子能够一直学下去;而且能真正学得一技之长。因此,我们不能因为地基埋在土里看不见,就胡乱凑活,等造到顶楼了再用上等材料。 这也是为什么很多老师都不愿意接受没有经过正规训练的学生,因为收了这样的学生,教学上大部分的精力都会耗费在纠正错误的弹奏方法上了。有时,这种努力甚至毕生都难以见效。一个错误的姿势重复练习了一万次,真是改也难了。 初学者,由于尚无钢琴艺术的经验,往往有意无意的会视最初的指导为唯一真理,不像有多年学琴经历的人,已经有了某些主观见解和取舍能力,这就使得为初学者选择一位真正内行、专业素养好的教师,显得格外重要。 尽管我们明知请到理想的、真正专业化的钢琴教师并不容易,但在认识上,还是必须强调树立这样的观念:尽可能为初学者请一位有经验的、高水平的、专业化的钢琴老师。

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2019-02-21 20:50:27

    钢琴教学案例分享——学钢琴如何做到一个月=一年的效率 分享一个教学案例,为18年暑假给学生钢琴集训实录,“评”为事后的总结。 暑假钢琴集训 集训对象:学生乐乐,11岁,女 集训时间:2018年7月19-30日 8月14-9月2日(除8月31日) 记录从集训的第二阶段,即8月开始的。 记录的目的:一是有趣。二是整个暑假孩子每天从早上8点到晚上9点课程排的满满的,皆为小升初点招考试课程,进入到8月中旬已经身心俱疲,打卡记录是为了给她打气练琴。三是设定练习目标有些mission impossible,给自己也打打气,朋友圈里打卡喊口号。 以下为朋友圈打卡原文记录: 2018.8.16 暑假基本功集训 前期12天,早晚奥数课之间穿插每天2小时钢琴课,完成849-1/2/3/4/5/6/8/11,共8条 后期20天,在暑假作业和国学集训的穿插中,计划完成16首作业。有些mission impossible。 打卡激励一下自己 后期集训的第5天,完成849的14条 评:这是第二阶段集训之初设定的细化到当天必须完成的打卡作业,横线下方是每日需要开谱、分手慢练、中速练习的曲目。然后,期待使命必达的小宇宙爆发吧! 2018.8.17 后期集训第6天,打卡849-12条。 我:这条曲目要求右手轮指三个音依次减弱,靠手腕调节,弹均匀;左手贴键跳,注意旋律。注意韵律。blabla… 学生:时而注意到要求时而忘了。 学生提醒我,曾经参加北京四中校友基金会举办的音乐大师课时得到中央音乐学院教授张晋签名赠予的849讲解与示范的视频。 于是网上找出视频一起观看。 https://v.qq.com/x/page/m050714o49f.html 学生表示看到和自己年龄相仿的小朋友(黄南淞)的示范演奏很受刺激。 学生:老师你能弹那么快吗? 我:你以为我在张老师那里上课时不弹成示范里小男孩儿那样张老师会给我过? 面面相觑,锁眉思考。 我:我对你要求是不是有些低了?那好,提速。 学生:啊,不……!我好像又讲了不该讲的话,哭了。 第二天学生家长跟我说:昨天下课后孩子晚上一动不动又练了3个小时,孩儿问我练多久了,我都没敢说实话,告孩儿才练2个小时,今天一早起来又练,着魔了。看得我都有点心疼。 我:你不练琴不知道其中乐趣…其实并不苦。看来观看同龄小朋友视频确实可以起到很强烈的刺激作用。 评:同龄的小朋友们在一起就伴学习,孩子们的兴趣会热情高涨,积极踊跃,在实际的教学中屡试不爽。如果孩子对练琴兴趣不大,可以试试这着。 另外,孩子的父亲并不热爱音乐(记得读柯达伊音乐教育时里面有这样一段话:一个人16岁前一定要有一次美好的音乐体验,这样热爱音乐的种子自会种在心里,待时机成熟,自会开花结果,否则一生恐与音乐无缘,大概孩子父亲小时候成长的环境里缺少这种美好的音乐体验吧),一直不太支持孩子学习钢琴,认为无用,这也是孩子小时候没有每天规律练琴,并且练琴少的一个原因。小朋友非常懂事,每天自觉自愿练琴,可是有时才练了十分钟,就被老爸强行喊停,说你今天已经练了,现在可以出去了。或许老爸要用书房写文章,嫌钢琴声音吵吧。孩子跟我诉苦的时候,委屈得直掉眼泪。 在实际生活中,不知道有多少父母想方设法威逼利诱孩子练琴,煞费苦心的给孩子请陪练,我的学生父亲则恰恰相反。 究其原因,或许是因为父亲成功的路径是通过高考考取我国知名学府,之后又凭借自身的努力考上哈佛大学并获得博士学位,所以希望孩子可以复制自己成功的路径吧。 可是学钢琴也可以同样走出一条成功的路径,也可以进入世界顶级学府啊。比如上面视频里示范的黄南淞,他仅花了3个月的时间,就成功申请了美国茱莉亚音乐学院钢琴专业,同时在哥伦比亚大学读国际政治学科的双学位,之后又以优异的成绩申请耶鲁大学音乐学院研究生,目前在美国西北大学音乐学院钢琴演奏和教学专业音乐艺术博士,是一位小有名气并且极具天赋的青年钢琴家。 每个家长都希望把最好的给到孩子,以我的学生家长为例,我看到中科院物理学博士,目前在211大学任教的爸爸教一年级的儿子焊电路板,我看到互联网技术总监教尚在幼儿园大班的女儿编写游戏小程序,我看到身在互联网行业的妈妈早早为尚在小学阶段的孩子规划未来的职业方向——人工智能,我看到作为企业家的父亲为了培养继承人早早让儿子旁听会议,爱好文学的父亲引领儿子读书读好书……。但是,因为我们每个人都有自身的局限性,我们只知道自己成功的路径,我们不遗余力把这些潜移默化的传授给我们的孩子,但是这个社会是多元的,还有许多其他成功的路径,我们没有看到或者不知道,但请不要因此限制孩子发展的可能性,孩子们有他们的个性和想法,有他们的时代,我们不要替他们选择。小朋友的选择和判断能力,也同样需要从小训练和培养的,待到成年时正确的选择和判断可以变成他的第二天性。 说回乐乐,孩子的手指条件、对音乐的敏感度和感受力都非常好,如果没有父亲给予的压力,可以完全凭自己的意志自由选择所爱的科目,读音乐相关专业并非不在备选项里。 2018.8.21-29 小朋友国学课集训 《神曲》和《山海经》集训 《埃涅阿斯记》和奥维德《变形记》 评:作为钢琴老师,我非常鼓励学生学习文学及其他艺术门类,想要弹好钢琴,一定不是只在钢琴上下功夫的。 乐乐在文学方面的修养可以说是我的老师。她3岁开始学习《诗经》,4岁时可以背诵《大学》,5岁读《论语》,8岁读《西游记》原版,现在六年级学习了《史记》;西方文学方面读过莎士比亚经典悲剧《李尔王》;11岁读了《埃涅阿斯纪》,12岁读了但丁《神曲》的《地狱篇》。 乐乐在文学上的素养,主要来源于她的家庭教育。她的爸爸是北大哲学系的教授,妈妈是北大中文系的本硕博,现在北航任教。妈妈现在还开办了一个国学小私塾。他们对乐乐的文学教育是根基于他们的专业素养的。 我原先并不知道原来文学的学习像钢琴的学习一样,也是有先后顺序的,也是需要基本功扎实的。以国学为例,乐乐妈妈对她的国学教育分为“诗”与“文”两条线索。不同于普通国民对孩子的教育从“唐诗”开始,乐乐的诗学教育是从《诗经》开始的。为此,乐乐妈妈还特意写了一篇文章加以说明——“我为什么先教孩子学《诗经》”。在这样的教育的引导下,乐乐是一个阅读能力非常强的孩子,而且写作能力很好。她妈妈从未教过她怎么写作文,但是每次乐乐的作文都是优秀的范文。 而且,良好的文学素养,促使乐乐在弹奏乐曲的时候,能把乐曲中的韵味弹奏出来。这几乎成了她演奏乐曲的一种天然能力。 2018.8.22 陪学生练849,要不停重复快抬指快下键,弹到底,3-4指特别注意,声音弹干净,琶音力量转移,上行渐强,注意左右手比例,注意韵律等等。 于是乎,我把这些说破天的话做了录音,用QQ音乐可以循环播放,形成自动复读机。 省口气😅哈哈哈哈 学生偷懒,老师鸡贼 一起为这个发明创新傻乐了5分钟 评:钢琴课一周只有一节,课上老师讲触键、讲技巧、讲音乐,动作技能的学习只是课上听明白了还远远不够,还需课下刻意的练习。年龄较小的孩子学琴,家长对于老师教学思路的理解、课堂内容的掌握以及课下耐心的陪练,可以豪不夸张的说直接决定孩子学琴的结果。请不要像我这样鸡贼和偷懒。 2018.8.23 学生集训第12日 ——849-16条打卡 欠债19条和9条 2018.8.23给学生基本功集训 课堂补记 我:你现在是大孩子了,可不可以给正在学钢琴的小朋友们分享一下,你是怎么慢慢对练琴对音乐产生兴趣的? 学生:因为是作业,必须完成。 我:就这么简单?当成必修课的态度是对的。你现在每天练5个小时,可能自己喜欢还不自知。 我:你中间曾经有过一段时间放弃学琴,在那之前其实学的挺好的,后来一个暑假回爷爷奶奶家没有练琴,又被当地二线城市的钢琴老师教歪了,退步很大,后来为什么间断,厌恶学琴了? 学生:是呀!小时候节奏不好,一弹错妈妈就用小木棍打我手,每次练琴的经历都很不愉快,所以就不想练了,正好后来手又骨折,就不用练琴了。 我:那你后来怎么又想学了? 学生:我的同学都在学琴,所以我也想学。 我:看来环境和氛围很重要。 我:那你觉得这个假期老师这样陪你练琴,体验好不好,练琴愉不愉快? 学生:嗯。挺好的。 不住点头 我:因为老师知道怎么从一到二,从二到三,先要求什么再要求什么,妈妈可能直接要求八和九了,你做不到就会挨打。节奏不好可以通过节奏唱名法,先唱好,再在钢琴上弹。娃,你小时候怪可怜的呢! 学生:是呀,老师 我:要不咱回头给你妈妈布置一首曲子,她练琴你陪练,换位思考一下。没实际弹过琴不知道练琴的过程,哪里理解练琴的辛苦,还以为看明白了就可以弹出来呢,哪里那么简单啊。 学生:就是! 我:那你觉得妈妈经常带你听音乐会,对你喜爱音乐有影响吗? 学生:有时有,有时没有。有的音乐会还挺好的,有的音乐会挺没意思的。 我:孩儿。说明你有品位,有鉴赏力。 评:家长朋友们,请设身处地的站在孩子的角度替他考虑。视谱、节奏、演奏看上去很简单,但是看归看,弹归弹,实际动手比想象中要困难得多。打个比方,在家长眼里弹琴好比吃一个三明治,可在孩子的世界中好比动手让他做一个三明治。所以,当孩子一时无法做到您的要求时,一定要鼓励为主,并引导孩子改正错误。 2018.8.24 集训第13日 学生:先练849-20条吧。 我:为什么不按计划练第13条? 学生:因为20条容易。 假装不悦 我:那好吧。 心里偷着乐。 849-20条是五级考级曲目,现在觉得容易,看来是水平涨了。 过去的学习中,每天平均也就练半小时,寒暑假还无法练琴,599磕磕绊绊的学了1.5年,手型各种状况。 现在竟然觉得20条容易啦! 评:钢琴是练出来的。并符合一万小时定律,达到一万小时基本达到业余九级的水平。 上述是一种极端,还有另外一种极端,以快乐教育的名义,对孩子学琴不做任何要求,只上课不练琴,怕枯燥的练习破坏了孩子的兴趣,认为学琴不用着急,未来可以有一辈子的时间来学习,下表显示,每天练习0.5小时,需要用54.8年达到1万小时。 业余阶段钢琴学习,每天练琴时间至少在1个小时,如果每天半个小时,学与不学也并无分别,就像烧开水,开水10分钟煮沸,你每次只烧5分钟,这水永远开不了。更忌讳三天打鱼两天晒网。都说学习钢琴磨炼意志品质,是这样的,它需要你数十年如一日、日积月累的练习和学习。 作为业余钢琴学习,想学得稍微好一些,平日里每天3小时,节假日练习时间翻倍,如果天赋不够,这个练习时间需要更长。有家长会说,我们又不是想把孩子培养成钢琴家,为什么需要练这么久? 事实上,据我所知,备考中国最顶级的音乐学府中央音乐学院和上海音乐学院附小小四的8-9岁的孩子, 每天练琴8-10小时,备考中央音乐学院和上海音乐学院附中初一的11-12岁的孩子,根据孩子过往基本功的情况,多数孩子每天练琴时间恐怕需要10-12小时,考取中央音乐学院和上海音乐学院附中的难度是远高于清华北大,远高于考取九大音乐学院中其他音乐学院附中附小、甚至中央音乐学院和上海音乐学院大学本科的,我国最优秀的琴童,最迟大学本科阶段已经进入欧美顶级音乐学院学习了,毕竟钢琴艺术是舶来品,是需要深厚的文化环境的浸染和积淀的。 集训第13日课堂记录 我看着练琴计划时间表惆怅,计划20天的时间里完成849:7/9/10/12-21/24-26/28共17条,现在已完成7/12/14/16,还剩7天,肿办?掺杂着无望、幻影、希冀的我开始在朋友圈打卡喊口号。 学生:一会儿下课我再练5个小时,现在是5点,那就要练到晚上10点OMG! 听得我有点心疼。 我:练3个小时就好。 学生:没事,老师,吹出去的牛,是一定要负责的。我之前和人说一周看完《埃涅阿斯记》,然后一周就看完了,虽然这个故事很无趣吧。 我:重复了一遍今晚的打卡任务,那我不耽误你练琴了,好好练。 2018.8.25 给学生集训的第14天 849第19条打卡。已完成7/12/14/16/19,还剩7天,还差9/10/13/15/17/18/20/21/24/25/26/28,共12条。 孩儿拼一把,你可以的! 给学生集训第14日课堂记录 我厉声说道:演奏法老是不标准! 学生:老师,我不是法老 我:这是什么梗? 学生:演奏“法老”是不标准。 这反应是机智,又或是被折磨的苦中作乐? 此时小朋友有些坚持不下来了,我跟小朋友分享了我小时候练琴的故事,我记忆里最有意义的一个寒假是我每天练琴15小时,现在想来不可思议,但是当时因为有任务有目标在身,所以也是拼了。我很感谢当时的自己,如此努力,那一个寒假我的钢琴进步飞快。所以,孩子,你坚持下来,过20年之后再回忆,你会感谢今天拼搏的自己的,并且这之后,你会变得更坚强、更勇敢、更自信。静候你的佳音,你要是一天可以完成一条练习曲,为师会深深的佩服你的。 晚上,学生发来了第9条打卡视频。 2018年8月30日 给学生钢琴集训的第20天课间闲聊 学生近期在看但丁的《神曲》,我在看《肖邦传》 发现了但丁和肖邦不可思议的联系 肖邦的朋友圈很强大,有巴尔扎克、雨果、拉马丁、迈耶贝尔、海涅、密兹凯维奇、柏辽兹、李斯特、男高音诺列,画家德拉克洛瓦 1841年德拉克洛瓦来到位于诺昂乔治桑的别墅,在这里他解决了一个一直困扰他的难题。当时他正受托为卢森堡宫图书馆的天花板绘制装饰画,并且已经决定采用维吉尔将但丁介绍给荷马这个题材。肖邦成为了但丁形象的来源。天花板的另一区域,乔治桑成为了阿斯帕西娅的形象来源。 评:师生教学相长。 2018.9.2 给学生集训的第19天 849第10条打卡。 课上一个半小时练好了。 给学生集训的第19天 849第17条打卡 已完成7/12/14/16/19/9/28/10/17共9首 2018.9.3 暑假给学生钢琴基本功集训小结 7-8月集训,前后共12+19,31天。 车尔尼849共30条练习曲,完成:1-12/14/16/17/19/28,共17首。20/26半成品状态。每天练琴2-5小时不等,从车尔尼599的磕磕绊绊到849的快速流畅,可谓日新月异。百度上说车尔尼849这本书一般学完用时在1-2年。我告诉孩子你的进度和进步非常快,孩子听了之后开心而有成就感。哈哈,或许长大后会明白老师这是在鼓励你。 这个假期最大的收获:设定目标,全力以赴,克服困难,坚韧和毅力! 以上是集训过程中朋友圈打卡实录,以下是集训后写的总结 31天,共计100小时,车尔尼849完成19首。对于业余学琴的孩子来说这个效率是非常高的了。即便是对比备考央院附中附小钢琴专业的孩子效率很是很高了。专业的孩子每天练琴8-10小时,完成车尔尼849这本书一般用时5周。 结论: 钢琴是练出来的!但方式方法很重要,这次作为老师亲自陪她练琴,也暴露出很多以前她自己练琴方式方法的问题。 集训的初衷:艺术固然要用一生来追求,但是钢琴作为一门技艺,技术技巧也是不可或缺的,基本功是非常重要的,眼瞅着快要小升初错过打童子功最佳黄金时间段了,为师来不及等你三天打鱼两天晒网似的慢慢练琴了,上高中前,车尔尼849/299,小巴赫和创意曲集,小奏鸣曲集有可能的话,最好一条不落的都练了😅。不然之前的所有付出和努力会极大可能成为沉默成本 特别女孩子,运动机能发展阶段和敏感期,见下图。 小朋友这个暑假很辛苦,奥数集训、国学集训、钢琴集训,她说自己从来没有这么盼望着开学过。 设定目标,全力以赴,克服困难,坚韧和毅力,是这个假期最大的收获吧! 分享一下这个暑假给学生陪练的心得体会,这我也是第一次给业余学琴的孩子这么集中上课 第一,孩子的成长需要家长的陪伴和鼓励,不是打骂,陪孩子练琴方式方法需得当,不然很容易造成孩子逆反心理。乐乐小时候练琴,她爸爸反对孩子练琴,妈妈不管由一生二,由二到三,直接要求四,孩子做不到就打,说孩子 所以造成孩子有一阵对学习钢琴逆反 第二,钢琴是练出来的,兴趣是练出来的。乐乐以前开学学琴,寒暑假回老家无法练琴,每次是刚上轨道,就又凉了,爸妈给孩子安排的学习任务又过多,很多时候每天练半小时钢琴,没有规律,三天打鱼两天晒网对学琴伤害很大。这个暑假每天练琴2-5小时,进步神速。 第三,勿攀比,勿急功近利。术业有专攻,得到有先后。乐乐从四岁多学琴,到11岁多,才完成从小汤到599的学习,相当于业余2级多的水平,学习过程颇为曲折,但是集训31天,849练下来19条,技术水平相当于从业余2级多,直接提升到5级的水平。在乐乐的学习过程中,妈妈始终和老师在教学观念上保持一致,我们都坚信基本功和路子正的重要性,不求快但求扎实,不攀比考级和比赛成绩,得道有先后,每个孩子对音乐开悟的花期不同。学琴只要路子正,不学歪,坚持不懈的日积月累的学习下来,总会有收获。想要快速提升演奏水平,需要的只是时间,只要肯多花时间练习,就可以快速的提升演奏水平。 什么是路子正?请家长朋友们在给孩子选择老师的时候一定聘请专业的老师。专业的老师会有科学系统的教学方法和训练方法。路子正=捷径。 关于考级和比赛,它的目的是什么,也请家长们仔细考虑。切莫因考级和比赛影响正规系统的训练,因攀比让孩子失去对音乐的兴趣。 第四,发现孩子的优点,了解孩子性格,把握住某个契机,成绩是可以突飞猛进的 第五,学习钢琴是一个对人全面塑造的过程,磨练意志品质的过程。设定目标全力以赴,学会坚忍和毅力,比钢琴学得好与坏,快与慢更为重要。 各位家长,即便过去学琴有过弯路,也勿焦虑,乐乐这个暑假练琴前后约有100小时,技术水平从业余不到三级到业余五级,一个月的功夫而已。业余钢琴学习相比专业钢琴学习,程度是非常浅显的,只要跟对老师,遵照老师的要求,认真学习,练够7000-10000小时,几乎所有的小朋友都可以达到业余钢琴考级9级的水平,学好钢琴并非难事,与美妙的音乐终身为伴并非空想。艺术的学习需要信念。努力,梦想一定会实现。
  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2019-10-08 15:23:16

    你好! 很感兴趣你的经历, 也很好奇的是少年时期只练了4年琴高中之前就不练了, 你是如何做到在十 你好! 很感兴趣你的经历, 也很好奇的是少年时期只练了4年琴高中之前就不练了, 你是如何做到在十多年后一辞职就能立刻上手教学生的? 要知道一般人扔了这么久手都生了五线谱可能都不认识了呢… ... Uhsk小鱼儿~

    学琴要打基本功,599/849/299一条不落的按照要求保质保量完成,长大后钢琴不会丢的

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2019-11-20 16:51:00

    楼主可以分享一些有效提升视奏能力的练习方法吗?多谢多谢~~ 楼主可以分享一些有效提升视奏能力的练习方法吗?多谢多谢~~ zergling

    多练基本功吧

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2019-12-26 17:01:46

    楼主可以分享一些有效提升视奏能力的练习方法吗?多谢多谢~~ 楼主可以分享一些有效提升视奏能力的练习方法吗?多谢多谢~~ zergling

    类似于读书破万卷,下笔如有神,多弹练习曲、复调、奏鸣曲、乐曲,积累不同时代、不同风格、不同作曲家的作品,熟悉他们的音乐语言后,自然视奏能力就提升了。书读的多了,是不是看书的速度也就快了

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2019-12-26 17:08:36

    当我逼着孩子每天练琴3小时后

    时光一晃到了19年的寒假,我再也没有像18年的暑假那样逼着孩子每天练3个小时的钢琴。事实上,嘿,您猜怎么着,这回变成孩子逼着我每天给她上3个小时的钢琴课,我这当老师的想偷懒都偷不成了。

    时间还是先闪回到18年的暑假

    暑假钢琴集训

    集训对象:学生乐乐,11岁,女

    集训时间:2018年7月19-30日 8月14-9月2日(除8月31日)

    记录从集训的第二阶段,即8月开始的。

    集训的第一阶段爸爸出差,妈妈旅行,爷爷奶奶照顾孙女儿。从集训的第二周开始,不通音律的奶奶也可以感受到孩子每日的进步,并且兴致勃勃的旁听我们上课。不过技术训练总是枯燥的,类似于体育核心肌肉训练,半个小时下来,小朋友手上的肌肉酸疼,奶奶心疼的在课间给孙女按摩手指。

    第一阶段结束时,我把乐乐演奏的视频发给妈妈,透过微信的小屏幕也可以感受到妈妈惊讶的表情,短短12天的时间女儿的琴艺有了质的飞跃,我们配合着妈妈发朋友圈表达自己喜悦的心情摆拍了练琴的照片。嗨,其实钢琴无非就是练。持续、专注的刻意练习,前提,训练方法一定要科学。

    到了集训的第二阶段,小朋友已经奥数集训有一个月的时间了,非常疲惫,钢琴练习对于她来说是一种放松。到后期,奥数、国学、钢琴集中学习,小朋友表示从来没这么盼着开学过,哈哈哈。后期集训,我们的课堂除了练琴之外,谈天说地聊大天,也是一种必不可少的放松,某种程度来说也是对孩子心理上的鼓励和支撑。钢琴大师阿劳就曾建议过,每个想成为职业钢琴家的孩子,应该在接受钢琴专业课学习的同时,接受心理学习。

    集训的后期我们聊了文学与音乐,聊了未来的梦想,聊了00后和95后的差别,聊了校园生活,聊了面对压力,聊了辨别机会和把握机会的能力,聊了如何高效做事——日常学习与练琴,聊了刚刚结束的世界杯球星的励志故事。

    其中有一点我很是惊讶,我记得我是从高中的时候才开始辩证的看待老师教授的内容是否是全完正确的,在那之前是认真记下老师讲的每一句话的,小朋友说她们班同学从4年级就已经开始批判的接受老师所讲内容了。想想也是,北大子弟学校,他们的父母在各自领域都是小有建树的专家和学者,孩子的见识和高度自然会所有不同。

    集训后和集训前的对比

    9月开学后,我给乐乐布置了克列门蒂小奏鸣曲op.36no.2,小朋友一周把三个乐章竟然都弹下来了,这在集训前是不敢想象的,一周完成这么多的作业量是未曾有过的,而且完成度还不错呢,已经可以在演奏过程中享受自己的音乐了,师徒二人甚是开心。要知道在18年暑假集训前,克列门蒂小奏鸣曲 op.36 no.1练了一个月才啃下来,快速跑动的句子跑得拖泥带水的,真是应了那句话,没有技术,再好的音乐也出不来。

    不过遗憾的是开学后练琴时间还是太太太少了,op.36 no.2练得不够熟练,也没有时间细扣。北京海淀区重点小学六年级的孩子,练琴时间完全没有保障啊,败给刷题啦

    现在功课不紧张的时候我们弹练习曲,功课紧张没时间练琴的时候我们弹乐曲放松。集训之后,程度在四、五级的乐曲和小奏鸣曲视奏基本可以弹下来。不知道是不是因为练琴时间少的原因,所以视奏能力反而极强。那天视奏下来肖邦的《圆舞曲》特别开心,微信里发了一段视频给我,我也很开心,发了一条朋友圈:“从来没想过考级,仅仅是素质教育。路子正,打好基本功。将来可以自娱自乐,与音乐为伴。从没兴趣到逆反、到重拾兴趣,而今快乐也好忧伤也罢,和钢琴倾吐心声。我想这或许是每个家长希望看到的孩子学琴最美好的样子吧。”

    音乐学习者首要的心理素质——意志力

    这里还要特别说明一下,别看一个月琴艺取得了很大的进步,学琴记录读来轻松愉快,如果以为脑补中孩子练琴的画面是勤奋刻苦的那就大错特错了。虽然,11岁了,又非常懂事,也知道为自己喜爱的事情去努力奋斗,但是,仍然会只练20分钟,老师几点了,老师这是第几遍了,老师可以休息一会儿吗?老师可以去厕所吗?老师我可以吃点东西吗?……各种没话找话,讨价还价,耗时间。不过我和孩子提前约定好,撒娇式放松可以,但是你要知道琴还是要练的,耍耍贫嘴,最后老师让你练,你还是要练的。

    很多家长以为老师天生对付孩子很有一套方法,其实不然,无非就是身经百战,师生间的斗智斗勇经验丰富而已!

    进入到18年的10月份,孩子龙校的奥数课临时调整时间,和钢琴课时间冲突,钢琴课暂停,直到这个寒假钢琴集训。

    短短3个月未见,我忽然觉得孩子长大了。她告诉我她寒假的安排,哪天奥数集训,哪天短途旅行,哪天过年回家,哪天可以钢琴集训,约我的上课时间。如此的积极主动迫切的想要上钢琴课,迫切的想把钢琴弹好我始料未及的。后来由于奥数集训时间的调整,节前一周多的钢琴集训缩短为4天,后来孩子问妈妈,春节可以初六就从爷爷奶奶家回来吗?这样初七又可以上钢琴课啦。哪个老师看到自己学生这么想上钢琴课、这么努力用功会不高兴的嘛!

    这里简单探讨一下兴趣与意志力的问题。

    略枯燥,不感兴趣的读者可直接跳到文章末尾

    我们多数人让孩子学习钢琴是希望音乐可以成为孩子一生的伙伴,陶冶情操,培养爱好,而兴趣因喜爱而来,因缺乏意志力没有坚持而放弃学习。但是,我们多数人不知道的是,这门以情感倾诉为特色的艺术,使得很多敏于聆听者,可以由感性绕过理性,以至于从尚未具有自觉意识的童年时代就开始学习。殊不知从此需要的是不能间断的、毕生都得进行的每天数小时的训练,一旦停缀便全然生疏以至于前功尽弃。这门艺术的特殊性对于意志的坚韧品质要求非同一般。

    并不是所有的艺术都像音乐那样要求学习者具有意志的独立品质。在种种艺术的创作、练习和表演过程中,最容易受到外界干扰的恐怕就是音乐了:一尊画可以在工作室里描绘一个月、几个月、一年、几年,一篇文章可以字斟句酌许久,但音乐的表演无论怎样的心情和环境之下都得一次性完美进行,无论乐曲多长,必须一气呵成、不允许有差错。这一过程需要细致精准的自控制才能完成。

    翻开音乐史,哪位音乐家没有为自己是否有才能犹豫踌躇过?!

    那么,孩子学习音乐中,怎么培养孩子的意志力呢?

    习惯是意志力最有效最可靠的支撑。可以从自控力入手,从对生活作风习惯的自我严格管理开始。从最初的学习中就必须禁止学生以涣散的精神从事音乐活动,为父母规定的练习时间心不在焉的练习,不仔细看谱,不肯打拍子,作品练腻了就半途而废。

    对学生的严格要求甚至可以扩大到对生活细节不得潦草、粗枝大叶。有人会误解认为规矩的束缚会制约随心所欲的表达音乐情感,实则现实个性与审美个性是不同的。以非具象的音响作为介质的音乐艺术,没有秩序没有一切。秩序需要控制。

    控制在很大程度上意味着自我强迫。有意识地逼迫学生每日做一件自己并不乐意的事情,例如,每天健身、跑步、每天分手慢练、跟着节拍器练习、或者面对多人的演奏,这会使学生感到压强,当可以对这种压强习以为常,心理习惯着维持这种张力,也就具备持久的意志力了。

    以上文字是在2019年3月时码放的,现在是2019年7月,虽然努力回忆,已经全然不记得当时写此文的思路和用意了,为什么要写的这么严肃呢?

    说说近况,618购物节买了不少书,尤其喜欢人民文学出版社名著名译系列,如《堂吉诃德》《老人与海》《高老头》《城堡》《十字军骑士》等,先挑选了《约翰克里斯多夫》来看,罗曼罗兰以贝多芬为原型创作的小说并获得诺贝尔文学奖,2020年是贝多芬诞辰250周年,将会上演一系列纪念贝多芬为主题的音乐会,和学生一起读小说,是件非常开心的事。

    还读了《贝多芬传》,原来贝多芬跳舞也永远踩不到拍子上,而且数学计算能力极差,“哈哈,这我就放心啦”。

    学生还跟我聊了她们班全体同学疯狂看金庸的故事,请看以下视频,可略窥一二。貌似自己的学生时代也是这样度过的。

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2019-12-26 17:13:52

    钢琴学习,教材循序渐进搭配和使用方法

    练习曲

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2019-12-26 17:14:45

    复调和奏鸣曲

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2019-12-26 17:15:38

    乐曲-1

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2019-12-26 17:15:59

    乐曲-2

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2019-12-26 17:16:58

    不同体裁作品的相互搭配-1

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2019-12-26 17:17:26

    不同体裁作品的相互搭配-2

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2019-12-26 17:17:50

    不同体裁作品的相互搭配-3

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2019-12-26 17:18:21

    不同体裁作品的相互搭配-4

  • Sabrina

    Sabrina 楼主 2019-12-26 17:24:09

    钢琴学习教材循序渐进的使用原则和不同体裁的搭配。

    为何是练习曲与复调、与奏鸣曲、与乐曲的相互搭配呢,为什么使用练习曲作为标尺呢? 因为,练习曲代表你的技术能力。如何粗浅的理解技术这件事情呢?技术就是钱,复调、奏鸣曲、乐曲是商场里的商品,钱多了,喜欢什么买什么。技术好了,才足以支撑你演奏其它类型的作品,才足以支撑你想要表达的情感和内容。

    关于技术与音乐的个人观点:很多人说技术不重要,音乐才是最重要的。对,音乐是我们追求的,但是没有技术哪来的音乐,音乐是需要技术做支撑的。我当然也反对唯技术论,技术终究是为音乐服务的,但是没有技术是万万不行的。就像钱不是万能的,有钱≠幸福感,但是没有钱你试试。

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