13心本第六组认知心理学科普文

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  warm 2015-10-18 21:01:12

  谢邹珊13心本32号 走近认知心理学 “认知心理学就是试图用实证的方法（而不是抽象的思辨），通过逐步认识人脑的具体信息加工过程去揭开这个谜底，去逐步理解人为什么能够理解世界和怎样理解世界。”秦钰林等人在翻译安德森的《认知心理学》时这样说到。而人类当今在这方面的努力其成果已显而易见，人们用现代先进技术和仪器精确地测量出人体的相应特征，从而推断人的基本心理特征，而这些结果则可以用于不仅仅限于心理学的领域，其应用可以拓宽到医学，教育学等多个学术领域。以下，我们将详细地了解何为认知心理学。 认知心理学的历史 安德森认为，认知心理学是一门探讨心理是如何被组织而产生智能思维，以及心理是如何在脑中实现的科学。人们研究认知心理学一开始是由于人们的求知欲，这与激发人们进行科学探索的动力完全相同。人脑的内在运作方式远比现代技术中最复杂的系统更加错综复杂，而人工智能是研究者们非常感兴趣的一方面，当然也在这方面取得了不少令人瞩目的成就。认知心理学的研究对于理解其他社会科学所研究的行为类型是非常重要的，例如，临床心理学、社会心理学、政治学、经济学、社会学和语言学等等其他众多领域都与认知心理学的研究成果及进程有着密切的联系。 早在古希腊时期，柏拉图和亚里士多德就已经开始思考记忆与思维，但这仅仅是一场辩论，一方认为一切只是来自经验，而后者则认为婴儿是带着大量与生俱来的知识降生与人世间的。1879年在德国，威廉.冯特在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，这标志着心理学正式成为一门科学，他最著名的就是采用了内省法，即自我反省，让被试报告自己的所有意识内容，然而冯特的内省法却遭到了美国心理学家的置疑，其中最著名的可提到华生，行为主义的代表人物。认知心理学的正式形成是在20世纪50~70年代的二十年间，导致它的现代发展的有三个方面的影响，一是在第二次世界大战期间急剧增长的人类工效的研究；二十与信息处理方法密切相关的计算机科学的发展，尤其是试图使得计算机有智能化行为的人工智能的发展；三是研究语言结构的语言学。 认知心理学主要研究什么 认知心理学，顾名思义，当然是研究人的认知，然而人的认知过程却是极其复杂的。知觉和注意、知识表征、记忆、问题解决、推理和决策、语言等都是认知心理学的研究范畴。研究知觉和注意时，研究者们主要感兴趣的问题有人们如何从视觉信号中提取信息？如何将视觉信息整合成客体？如何识别视觉和言语模式？背景如何影响模式识别？在充满声音的忙碌世界中，我们如何选择应该听什么？我们如何从复杂的视觉场景中找到有意义的信息？在将视觉模式组合成可识别的物体时，注意起到什么作用？我们如何协调平行的活动，比如边开车边谈话？在相关研究结果中，这些你可能感兴趣的问题已经得到相应的解答。（此处不做详细介绍，感兴趣的读者可自行阅读相关著作）知识的表征主要是关于我们记住什么和忘记什么的研究。 关于记忆，人们都希望能拥有过目不忘的超群记忆力，但事实上每个人的记忆都是有选择性的，那些与自己经验有关的信息更容易被我们长期记住，而那些与自己关系不大的信息则倾向于不被我们记住。当然，人的记忆是与人脑的结构息息相关的，人类主要依靠脑的额叶结构产生和提取记忆，颞叶结构永久储存这些记忆，因此，一般来说，额叶越发达，记忆力越好。另外，有证据表明，即使是人们看似已经遗忘了的记忆，其中的一些仍然储存在记忆中，只是不易被提取出来利用，遗忘既是因为记忆痕迹强度的消退，也是因为来自其他记忆的干扰。人们在学习时，为了记住学习材料，会使用他们能记住的东西来推断自己可能学习过的内容，在记忆时，难免会出现错误，严重的记忆错误可能因为人们不能够将真实经历过的事情和自己推断的、想象得或被告知的事情区分开来而出现。 认知心理学主要就是研究这些方面的内容,是走在科学前沿的心理学,我们应该更加积极投身于认知心理学的研究中.

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  warm 2015-10-19 09:20:16

  认知心理学 第六组 谭园（1337101025） 当我们看到天空时我们怎么去区分蓝天和白云？当我们学习了新知识后我们怎样去对其进行理解与记忆？当我们在路上遇到认识的人我们又是怎样知道他（她）是谁，与我是怎样的关系的？当我们在遇到某一问题时，我们是怎样知道运用先前的知识经验来进行解决的？诸如此类，在生活中许多看似不需花费精力的事情都需要我们进行一系列的心理活动来完成，这种心理活动便是认知。 认知心理学存在广义的认知心理学与狭义的认知心理学。广义的认知心理学认为研究人的认知过程的都属于认知心理学范畴，即对人的记忆、决策、问题解决等的认知过程的研究都是认知心理学。而狭义的认知心理学是指信息加工心理学。信息加工理论将人看做是一个“信息处理器”，将接受到的信息在大脑中进行表征、存储、编码、加工、提取和使用。按照这一观点，认知可以被分解为一系列的阶段，每一个阶段就是一个对输入的信息进行某些特定操作的单元，而反应则是这一系列阶段和操作的产物。且该理论认为信息加工系统的各个组成部分之间都以某种方式相互联系着。 认知心理学随着信息加工与计算机科学技术的发展而兴起于二十世纪50年代中期，并在二十世纪70年代开始其成为西方心理学中的的研究人的高级心理过程，其发展吸收了行为主义和格式塔的方法理论，并融合了现代的计算机科学技术与人工智能方面的研究成果。20世纪80年代，借助脑科学领域的研究与计算机技术的辅助，完整的认知心理学体系基本形成，其研究主要涉及有机体内部不能被观察的的认知过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。20世纪90年代开始，认知心理学开始融入联结主义思想，认为人类的认知活动是由于大脑内部神经元之间的联结以及神经元之间联结的变化。 认识心理学与传统心理学在研究的内容和方法上有了较大的改变，首先认知心理学的研究内容将重点放在了人们内部的认知过程，即上述的难以被直接加以观察的记忆、思维、注意等心理活动，而在研究方法上由于其研究内容难以直接观察，因此认知心理学崇尚采用科学实验、模拟操作同时不排斥口头报告的方法，所以，在认知心理学的实验研究中经常会用到用于医疗的各种机器设备，如用于测量脑电、脑磁的设备，根据设备中的数据显示的大脑内部的血流量、脑电等的变化来对当前的认知活动进行研究。 当代认知心理学的基本观点包括： 一、认知活动是人脑对信息的加工过程。这种观点强调信息在人脑中从感知到做出行为的整个过程。如我们在做选择题时的认知活动是指我们在看到选择题的题目和选项后将信息输入大脑当中，大脑将信息进行加工使我们可以理解题目和选项的意思，然后大脑通过与先前经验的匹配进行知识的再认，从而使我们找到正确的答案，这种对信息的加工过程即是认知过程。 二、认知活动是人脑对符号的处理过程。这种观点认为人脑对符号的操纵处理认为是认知活动。如当我们回忆起我们的高中同学时，该同学的脸部便是我们进行处理的表象符号，通过对这个符号的处理我们可以进行匹配，即我们可以通过对该同学的脸部这一符号进行处理，找到大脑中已有的与该符号匹配的信息，从而回忆起与该同学有关的事情。 三、认知活动是问题解决过程。这种观点认为认知活动是人将从外界接受到的信息利用大脑中的已有知识与先前经验得以解决的过程。这种观点涉及人类用于问题解决的知识和经验是如何获得的，即我们怎样将我们所接收到的信息通过表征、编码、存储等过程将其转变为知识与经验。并将这种大脑中已有的知识与经验与我们所遇到的问题进行匹配，从而找到可以解决问题的已有知识和先前经验。 虽然上述观点各有不同，但它们都认为人类的认知过程是主动接受信息加工、符号处理与问题解决的过程。综上所述，认知心理学是研究人类主动接受的信息在人脑中是怎样进行运作从而使我们作出某一行为的科学。

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  warm 2015-10-19 09:20:17

  认知心理学 第六组 谭园（1337101025） 当我们看到天空时我们怎么去区分蓝天和白云？当我们学习了新知识后我们怎样去对其进行理解与记忆？当我们在路上遇到认识的人我们又是怎样知道他（她）是谁，与我是怎样的关系的？当我们在遇到某一问题时，我们是怎样知道运用先前的知识经验来进行解决的？诸如此类，在生活中许多看似不需花费精力的事情都需要我们进行一系列的心理活动来完成，这种心理活动便是认知。 认知心理学存在广义的认知心理学与狭义的认知心理学。广义的认知心理学认为研究人的认知过程的都属于认知心理学范畴，即对人的记忆、决策、问题解决等的认知过程的研究都是认知心理学。而狭义的认知心理学是指信息加工心理学。信息加工理论将人看做是一个“信息处理器”，将接受到的信息在大脑中进行表征、存储、编码、加工、提取和使用。按照这一观点，认知可以被分解为一系列的阶段，每一个阶段就是一个对输入的信息进行某些特定操作的单元，而反应则是这一系列阶段和操作的产物。且该理论认为信息加工系统的各个组成部分之间都以某种方式相互联系着。 认知心理学随着信息加工与计算机科学技术的发展而兴起于二十世纪50年代中期，并在二十世纪70年代开始其成为西方心理学中的的研究人的高级心理过程，其发展吸收了行为主义和格式塔的方法理论，并融合了现代的计算机科学技术与人工智能方面的研究成果。20世纪80年代，借助脑科学领域的研究与计算机技术的辅助，完整的认知心理学体系基本形成，其研究主要涉及有机体内部不能被观察的的认知过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。20世纪90年代开始，认知心理学开始融入联结主义思想，认为人类的认知活动是由于大脑内部神经元之间的联结以及神经元之间联结的变化。 认识心理学与传统心理学在研究的内容和方法上有了较大的改变，首先认知心理学的研究内容将重点放在了人们内部的认知过程，即上述的难以被直接加以观察的记忆、思维、注意等心理活动，而在研究方法上由于其研究内容难以直接观察，因此认知心理学崇尚采用科学实验、模拟操作同时不排斥口头报告的方法，所以，在认知心理学的实验研究中经常会用到用于医疗的各种机器设备，如用于测量脑电、脑磁的设备，根据设备中的数据显示的大脑内部的血流量、脑电等的变化来对当前的认知活动进行研究。 当代认知心理学的基本观点包括： 一、认知活动是人脑对信息的加工过程。这种观点强调信息在人脑中从感知到做出行为的整个过程。如我们在做选择题时的认知活动是指我们在看到选择题的题目和选项后将信息输入大脑当中，大脑将信息进行加工使我们可以理解题目和选项的意思，然后大脑通过与先前经验的匹配进行知识的再认，从而使我们找到正确的答案，这种对信息的加工过程即是认知过程。 二、认知活动是人脑对符号的处理过程。这种观点认为人脑对符号的操纵处理认为是认知活动。如当我们回忆起我们的高中同学时，该同学的脸部便是我们进行处理的表象符号，通过对这个符号的处理我们可以进行匹配，即我们可以通过对该同学的脸部这一符号进行处理，找到大脑中已有的与该符号匹配的信息，从而回忆起与该同学有关的事情。 三、认知活动是问题解决过程。这种观点认为认知活动是人将从外界接受到的信息利用大脑中的已有知识与先前经验得以解决的过程。这种观点涉及人类用于问题解决的知识和经验是如何获得的，即我们怎样将我们所接收到的信息通过表征、编码、存储等过程将其转变为知识与经验。并将这种大脑中已有的知识与经验与我们所遇到的问题进行匹配，从而找到可以解决问题的已有知识和先前经验。 虽然上述观点各有不同，但它们都认为人类的认知过程是主动接受信息加工、符号处理与问题解决的过程。综上所述，认知心理学是研究人类主动接受的信息在人脑中是怎样进行运作从而使我们作出某一行为的科学。

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  邮件提醒 2015-10-26 21:11:37

  1楼：B，介绍的不够详细，对于认知心理学研究的方法技术可以在稍加介绍 2楼：B+，对于认知心理学研究的历史发展和研究内容上都作出了详细介绍，但理论性比较强，还有研究方法上可以再介绍点 3楼：A，比较易懂，但是为什么要发两遍呢

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  费费 2015-10-26 21:27:04

  一楼：B,倒数第二段讲的是认知对其它学科的影响，我觉得可以一笔带过 二楼：A，整个文章条理清晰 三楼：A，文章条理清晰，通俗易懂，符合科普文规范

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  Forward 2015-10-27 16:38:30

  1楼：A解释得很清楚 2楼：B语言再朴素点就更好咯 3楼：B第一段开头很新颖，但是后面的语言稍显生硬

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  匆匆时光流似水 2015-10-27 18:00:55

  1楼B+，很特别的是参考文献里面还有一个唐映红的PPT，通过一系列的问句引入问题，用了一大片来解释认知，但是认知心理学要研究的东西没有进行说明。 2楼A-，主要就认知心理学的历史和研究内容进行说明，条理清晰。 3楼A-，将认知心理学的理论做了一个总结，有一点像文献综述，开头写的很好。

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  掩于岁月 (生活除了眼前的苟且还有诗和远方) 2015-10-27 18:46:30

  1.B+可取之处在于将认知心理学的一些内容很好很形象的与电脑相结合 2.A-文章条理清晰，结构严密 3.A简单易懂

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  非以 2015-10-27 20:09:56

  1楼B+把认知心理学比作计算机讲的，好懂，形象。不足是可以讲得更深入。 2楼A结构清楚，语言再通俗点，例子多点就好了。 3楼A基本观点可以讲得详细点，通俗点，我觉得重点应该放在这

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  米亚 2015-10-27 20:24:15

  1楼:B+，将信息的获取等过程与计算机做类比，使人易懂，提到了认知心理学对其他心理学科的影响。 2楼:A，主要从认知心理学的历史与研究对象入手，结构清晰，一目了然。 3楼:A+，从生活中的问题开始，引发思考在逐步展开对认知心理学的科普。对于观点举例说明，符合科普文的性质。

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  天真妹儿不天真 2015-10-27 21:05:32

  1.A，有自己的独到见解，举例说明更有说服力。 2.A-，条理清晰，语言再通俗一点更好。 3.A，内容丰富，全面阐释了认知心理学，但是有点过于专业化。

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  茶心微甜 2015-10-27 21:09:08

  1楼：A易懂，形象，内容也比较全面。 2楼：A结构清楚，有自己的想法，语言能再浅显就更好了 3楼：A分类介绍了认知心理学，比较有条理，便于阅读，不错。

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  邱志发 2015-10-27 22:56:09

  一楼 通俗易懂理解起来比较轻松A 二楼结构合理条理清晰A 三楼紧密联系生活观点鲜明A+

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  耶嘿 2015-10-28 11:04:50

  1 A 简单易懂 2 B+ 理论性较强 3 A 简单易懂有条理

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  七零四五号床 2015-10-28 11:07:31

  1，A-，用了一些例子来讲解，使人能较好理解。 2，A，讲整篇文章分成两个板块来，从历史和研究内容来讲，很好。 3，A，开篇很赞，整体不错。

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  一心 2015-10-28 13:25:11

  1A-没有进一步介绍认知心理学更深层次的内容，方法，人物，实验等。 2A介绍了认知心理学发展的历史，在这一方面可以较好的为读者呈现。 3A语言丰富，内容充实，缺少启发。

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  D丨emon 2015-10-28 16:00:35

  1.不知所云 2.结构明朗 3.内容充实

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  小清蜓 2015-10-28 17:48:50

  1B简单地阐述了认知心理学，但是还是不够明白。 2B讲述了认知心理学的历史研究对象。 3B结构清晰，内容丰富。

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  阳煦 (~) 2015-10-28 19:31:38

  1:A很用心的用自己的话解说，清晰明了 2A:主要说了认知心理学的定义及理论观点，挺好的 3:A先用例子举例，让读者有初步了解，方式挺好

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  Dorothy (23333) 2015-10-28 19:49:58

  1楼：A 简洁明了，加入了自己的见解，不错 2楼：A 分板块解说，详细明了 3楼：A 以例子引入，富有创新

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  冰泪蔷薇 2015-10-28 21:37:28

  1楼：A解释的很详细，内容也比较丰富。 2楼：A从三个方面阐述了认知心理学，但是语言复杂了。 3楼：A文中对于认知心理学的历史介绍的十分详细，而且把认知心理学与我们的生活做了连接，更容易理解。

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  问题女孩 2015-10-28 22:39:57

  1楼：A 开头就以专业的角度去解释认知心理学。新颖，整篇文章也通俗易懂又不失作者的专业素养，值得借鉴。 2楼：A 文章有层次感，结构性强，专业性很强，还不错。 3楼：A 开头新颖又接近我们的生活，这样整篇文章读下来，不会感觉到这个学科是多么高大上的科目，而是可以应用在我们身边的东西，很好。

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  13小师弟 2015-10-28 23:21:55

  A，开了一个好头，认知与生活，有一个好的阐述，认知与计算机。 A, 写得很专业，参考的资料也很多，不错。 A条理清楚，里面也提出了自己不少的见解与总结。

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  闷嘟是思密达 2015-10-28 23:31:26

  1楼：A简洁，但是解释的不够详细 2楼：A结构清晰，将文章分为了两部份来讲不错 3楼：A引入了例子 新颖且语言丰富

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  草头黄 2015-10-29 21:32:55

  1楼A，开头的引入不错，也加入了例子进行说明，不错。 2楼A-，挺专业，讲述挺全面，可以再浅显点就好了。 3楼A-，内容丰富，讲述全面，如果再多点例子、少点理论就好了。

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  Charlenefj 2015-10-29 22:29:36

  1楼：语言通俗易懂，也不乏味，A- 2楼：知识点全面，专业性强，A- 3楼：内容全面，描述基本观点时专业术语较多，A-

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  渺渺诸君 2015-10-29 22:58:34

  1L：B+开头提到的问题让人产生兴趣，对信息加工过程的阐述清晰。 2L：A从历史、研究对象方面对认知心理学进行阐述，让读者全面了解 3L：A以生活中的问题开头，让读者更易理解这门学科，也知道其用途所在

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  盛夏的太阳 2015-10-29 23:05:59

  1，A-有了自己的理解，很形象的讲解了认知心理学 2，A专业性太强，更多通俗易懂的语言更好 3，A-，内容丰富，问题和二楼差不多

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  小Q 2015-10-30 17:11:19

  1楼：从记忆入手，详解了什么是认知心理学，角度新颖。还提及了认知心理学的贡献，以及当代计算机发展对认知心理学的帮助。A 2楼：分小标题介绍了什么是认知心理学，但是内容有些过于单一了。A- 3楼：从时间的发展顺序介绍了什么是认知心理学，并阐述了认知心理学的基本观点，语言直白一些会更好。A-

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  心轨 2015-10-30 20:54:47

  1、引入比较新颖A 2、文章比较深奥B+ 3、和二楼差不多B+

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  柠檬酸 (啦啦啦) 2015-10-30 23:52:40

  1楼：A，问题的引入很好，通熟易懂，但是内容太少。 2楼：A，主要从发展史和研究内容来说明，内容也很丰富但不够全面。 3楼：A，开篇很有吸引力，内容也很详细。

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  yangyi 2015-10-31 19:00:27

  1楼：A解释得很清楚 ，内容较少 2楼：B语言不够朴素，不好懂 3楼：B第一段开头很新颖，但是后面的略不足

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  学海无涯 2015-10-31 19:15:26

  1.A，有自己的独到见解。 2.A-，条理清晰，语言优雅。 3.A，内容丰富，全面阐释了认知心理学，专业性较强。

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  Sunny gougou 2015-11-29 18:25:23

  1楼B+把认知心理学比作计算机讲的，好懂，形象。不足是可以讲得更深入。 2楼：A，主要从发展史和研究内容来说明，内容也很丰富但不够全面。 3楼：内容全面，描述基本观点时专业术语较多，A-

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